المؤسسات التربوية والتحول الرقمي في التعليم ضمن المؤتمر العلمي الثاني في درعا
تاريخ النشر: 13th, November 2023 GMT
درعا-سانا
نظمت كلية التربية الثالثة في فرع جامعة دمشق بدرعا اليوم المؤتمر العلمي الثاني بعنوان “المؤسسات التربوية والتحول الرقمي في التعليم”، وذلك في صالة المركز الثقافي بالمدينة.
ويهدف المؤتمر الذي يقام تحت شعار “الرقمنة رؤية إستراتيجية في تطور التربية والتعليم” إلى الارتقاء بمستوى أداء المهام التعليمية والإدارية وتعزيز الثقافة الرقمية ومواكبة التطورات التقنية الحديثة وابتكار طرق جديدة لحل المشكلات التي تواجه العملية التعليمية في ظل الأزمات واقتراح تصورات جديدة لمدرسة المستقبل.
مدير فرع جامعة دمشق بدرعا الدكتور نديم المهنا بين أن التعلم الرقمي فرصة لاستكشاف التقنيات الرقمية أثناء العملية التعليمية للمعلمين، ومجال لتصميم أساليب جذابة في الدورات التعليمية عبر الإنترنت بأسلوب حديث قائم على استخدام أحدث الصور والوسائل مع التخلص من الأساليب التقليدية القديمة في التلقين والقيود المعتمدة في العملية التعليمية.
عميد كلية التربية الثالثة الدكتور جلال مبارك أشار إلى أن التحديات التي يواجهها العمل التربوي والكادر التدريسي تحتم وضع أطر رشيدة ومنهجية علمية واضحة ذات رؤية واقعية معرفية وعقلية، لافتاً إلى أن التحول الرقمي في التعليم من أهم دوافع ومحفزات النمو في الدول المتقدمة انطلاقاً من الإدارة وعملياتها وانتهاء بالطالب وعقليته وطريقة استقباله للمعلومة من تقليدية إلى رقمية.
ونوه المشاركون بالمؤتمر بأهمية نشر الوعي المجتمعي حول التحول الرقمي من خلال إقامة ندوات تعليمية، وإعداد معايير لتقويم المناهج التعليمية وتوفير دليل للمعلم حول كيفية الاستفادة من المستجدات التكنولوجية في العملية التعليمية ودعوة المجتمع المحلي للمشاركة في تمويل وتطوير البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والعمل على توفير المخصصات المالية لتطبيق برنامج التحول الرقمي.
وأشار المشاركون إلى ضرورة عقد دورات وورشات تدريبية للإدارات التربوية والمعلمين والموجهين والطلبة وأعضاء الهيئة التعليمية والموجهين ومصممي المناهج لتنمية مهارات التفكير المستقبلي، واستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي ومؤتمرات الفيديو التفاعلية والروبوتات وتقنيات الواقع الافتراضي والمعزز وجميع التقنيات التي تخدم التحول الرقمي.
كما أوصى المشاركون بوضع الخطط المستقبلية في الجامعات وتعزيز الموارد الرقمية للتحول الرقمي في مجال التعليم، وتعديل بيئة المؤسسة التعليمية، وتزويد الطلبة بالمهارات اللازمة التي تمكنهم من التعامل مع المكتبة الرقمية والبحث عن المعرفة، وتوفير قاعدة بيانات رقمية خاصة بالمدارس، واعتماد أسلوب التكنولوجيا شرطاً من شروط تعيين مدير المدرسة ووضع القوانين والتشريعات التي تنظم عمل المؤسسات، وتصميم وإنشاء موقع خاص بالتدريب الإلكتروني للمعلمين على الإنترنت.
وبينوا ضرورة إنشاء جهاز إداري مستقل للتدريب الإلكتروني للمعلمين يكون مسؤولاً عن رسم السياسة العامة للتدريب وتنظيم المحتوى التدريبي الإلكتروني وفق الأسس العلمية، واستخدام التكنولوجيا الحديثة في العملية الإرشادية والتعليمية لتوفير المعلومات ودعم الصحة النفسية للطلبة من قبل المرشدين للحد من المشكلات السلوكية للطلبة وتحسين توافقهم النفسي والاجتماعي والأكاديمي في المدرسة.
حضر المؤتمر محافظ درعا المهندس لؤي خريطة، وأمين فرع درعا لحزب البعث العربي الاشتراكي حسين الرفاعي، والدكتور رمضان درويش مدير مركز القياس والتقويم في وزارة التربية، والدكتورة ناديا الغزولي مدير مركز تطوير المناهج التربوية بوزارة التربية.
قاسم المقداد
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: العملیة التعلیمیة التحول الرقمی الرقمی فی
إقرأ أيضاً:
نقيب التمريض: التحول الرقمي سيسهم في تحسين جودة رعاية المرضي
شاركت الدكتورة كوثر محمود، نقيب التمريض ونائب رئيس البورد العربي، في اجتماع المجلس الاستشاري العربي للتمريض الذي أقيم في دبي، والذى يٌعد نقلة نوعية لمستقبل التمريض في العالم العربي.
وأكدت أن الاجتماع شهد مناقشات حول مواضيع حيوية ستسهم في تعزيز مهنة التمريض، على رأسها الذكاء الاصطناعي ودوره في تحسين ممارسات التمريض، بالإضافة إلى التحول الرقمي، الملف الإلكتروني، وأهمية البحث العلمي في رفع جودة الرعاية التمريضية.
كما تم مناقشة أهمية ربط التعليم بالخدمات المقدمة للمرضى، وكيفية تطبيق التعليم في الحياة العملية داخل المؤسسات الصحية.
الذكاء الاصطناعي والتمريضوقالت الدكتورة كوثر محمود، إن غريتا ويستوود، الرئيس التنفيذي لمؤسسة فلورنس نايتنجيل، تطرقت إلى دور قيادات التمريض في مواجهة التحديات العالمية، مشيرة إلى أهمية تبني التكنولوجيا الحديثة في تطوير ممارسات التمريض.
كما تناولت كيفية التعامل مع نقص الكوادر التمريضية على مستوى العالم، مؤكدة ضرورة إيجاد حلول مبتكرة لمواكبة هذه التحديات.
أما عن جلسات الاجتماع، قالت نقيب التمريض إن أول جلسة انطلقت تحت عنوان “تحويل ممارسات التمريض: تأثير الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة”.
فقد استعرض تيم موريس، نائب الرئيس التجاري لحلول التمريض العالمية في إلزيفير، الإمكانات التحولية للذكاء الاصطناعي في مجال التمريض، الذى أصبح ضرورة ملحة لتحسين رعاية المرضى وتبسيط سير العمل، وهو ما سيسهم في رفع مستوى مهارات التمريض.
كما شهدت الجلسة النقاشية حول "التكيف مع الذكاء الاصطناعي في التمريض: التحديات والأخلاقيات ورؤية المستقبل"، حضور مجموعة من المتحدثين البارزين، بينهم الدكتورة كاثي سينكو من مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث بالرياض، والدكتورة سمية محمد البلوشي من خدمات الإمارات الصحية.
وتم تسليط الضوء على التحديات التي يواجهها التمريض في دمج الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم اليومية، والطرق التي يمكن بها تعزيز الكفاءة وتحسين نتائج المرضى.
وفي جلسة “الذكاء الاصطناعي بجانب السرير: حالات استخدام عملية ورؤى”، استعرض الدكتور ألكسندر مارك غليسون، نائب الرئيس للتعليم السريري في M42، أمثلة حية عن كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي في نظام الرعاية الصحية لمبادلة، مؤكدًا إنه يمكن لهذه التقنيات أن تعزز رعاية المرضى وتحسن الكفاءة التشغيلية.
وفي جلسة خاصة حول التحول الرقمي في ممارسات التمريض، تحدثت الدكتورة ميشيل ماشون، المديرة التنفيذية للتمريض في برجيل هولدينغز، عن تجربتها في دمج أدوات تخطيط الرعاية المبنية على الأدلة مع السجلات الصحية الإلكترونية.
كما تم التطرق إلى التحديات التي تواجهها المؤسسات الصحية في التبني الرقمي، واستراتيجيات النجاح التي يمكن أن تساعد في التغلب على هذه العقبات.
وتطرق الاجتماع أيضًا إلى قضايا هامة مثل الاستثمار في القيادات التمريضية في العصر الرقمي، فقد عرضت البروفيسورة غريتا ويستوود، الرئيس التنفيذي لمؤسسة فلورنس نايتنجيل، أهمية الاستثمار في تطوير القيادة التمريضية لمواجهة النقص المتوقع في المهنيين الصحيين.
وأكدت الدكتورة كوثر محمود أن هذه المناقشات والفعاليات تسهم في وضع أسس جديدة لمستقبل التمريض في العالم العربي، وتُعد خطوة نحو تحسين مستوى الرعاية الصحية من خلال تفعيل التقنيات الحديثة وتعزيز مهارات الممارسين في هذا المجال الحيوي.
العراق يوجه دعوة رسمية لأحمد الشرع للمشاركة في القمة العربية