وكالات:

نشأت إيمان فرج الله في قطاع غزة، حيث تقول إنها شهدت خلال طفولتها أحداث الانتفاضتين الأولى والثانية، وبعدهما الحروب اللاحقة التي عرفها القطاع، قبل أن تنتقل في السنوات التالية إلى الولايات المتحدة.

وتكشف فرج الله الطبيبة النفسانية التي تعمل مع الأطفال اللاجئين في عيادة بسان فرانسيسكو أن تجربة الحرب بالنسبة لطفلة صغيرة “كانت قاسية ومخيفة للغاية”، مشيرة إلى أن ما عاشته “أضر بها لدرجة أنه لا توجد كلمات يمكن بها وصف ذلك”.

وتضيف مسترجعة ذكريات من طفولتها في تصريحات لـ”أن بي آر” (الإذاعة الوطنية العامة): “كيف يمكن وصف حادثة مثل أن يأتي جندي إسرائيلي ويقفز من فوق الجدران إلى منزلنا، ويضرب إخوتي ووالدتي؟”.
مع ذلك، توضح أنها لم تكن أبدا قادرة، آنذاك، على التحدث إلى أي شخص بشأن مشاعرها والرعب الذي بثته تلك المواقف في نفسها: “لم يتحدث معي أحد قط عن الصدمة التي تعرضت لها”.

“ندوب في مقبرة الأطفال”

اليوم مع تجدد الحرب في غزة، يعيش الأطفال الذين يشكلون نحو نصف سكان القطاع مأساة مماثلة أو أشد وطأة، تحت قصف مستمر وأوضاع إنسانية صعبة.

واندلعت الحرب الجديدة بغزة بعد هجوم حماس على مواقع عسكرية ومناطق سكنية محاذية لقطاع غزة في السابع من تشرين الأول، أدى إلى مقتل 1200 شخص، معظمهم مدنيون، واختطاف 239 شخصا، وفق السلطات الإسرائيلية.

وفيما تحذر المنظمات الأممية والصحية من الأوضاع الأمنية والإنسانية الصعبة بالقطاع، يدقّ باحثون ناقوس الخطر أيضا بشأن “الندوب الخفية” التي تلحق الأطفال الناجين لبقية حياتهم.
ويقول باحثون إن للصدمات الناتجة عن الحروب والنزاعات “تأثير عميق ودائم على الصحة العقلية للأطفال ونموهم”، مما يؤثر على “أدائهم ونظرتهم للعالم كشباب بالغين”، وفقا لـ”أن بي أر”.

وتشير دراسات إلى أنه حتى الشباب الذين يبدو أنهم “شكلوا مناعة”، تجاه العنف المحيط بهم ترافقم آثار نفسية عميقة طيلة حياتهم، ما لم يحظوا فرصة للتعافي والعلاج.
ويشكل هذا الوضع مصدر قلق بشكل خاص في ما يتعلق بأطفال غزة، الذين كانوا يعانون من مشاكل كبيرة ترتبط بواقع صحتهم النفسية والعقلية، قبل سنوات حتى من الحرب الجديدة.

وطيلة الأعوام الماضية، وثقت العديد من الدراسات معدلات مرتفعة، بشكل غير عادي، من مشاكل الصحة العقلية والسلوكية بين شباب غزة، الذين لم يعرف معظمهم حياةً بدون تهديد بالعنف والصراع.

“اضطرابات وصدمات نفسية”

تقول فرج الله التي عادت إلى غزة في السنوات الأخيرة، للتحدث مع الأطفال وعائلاتهم، وتوثيق مدى تأثير العنف على صحتهم الجسدية والعقلية، إن العديد منهم يعانون من صدمات نفسية، مضيفة “تأثر الكثير منهم بانفجارات القنابل، هناك من لديه نذوب وشظايا في أجسادهم، بعضهم فقد أطرافه وحتى بصره”.

كما رصدت الطبيبة النفسانية مجموعة كاملة من العوارض المرتبطة بتدهور الصحة العقلية والسلوكية بين الأطفال في غزة، مثل “الخوف من الظلام، والتوتر العام، والارتجاع، والكوابيس، وصعوبة النوم، واسترجاع الصدمة التي تعرضوا لها”.

بدورهم، يحذر خبراء الصحة العقلية في منظمة “إنقاذ الطفولة”، من أن أعمال العنف في غزة تعرض “الأطفال لنوبات نفسية مؤلمة للغاية”، تتفاقم في ظل غياب أي بدائل تساعدهم على تجاوز هذا الوضع، حيث لا يوجد مكان آمن ولا شعور بالحماية والأمان، بعد أن نزحوا من منازلهم.

وفي ظل الظروف الحالية في غزة، يعاني الأطفال، وفق المنظمة، من “مجموعة كاملة من علامات وأعراض الصدمة”، بما في ذلك القلق والخوف والقلق على سلامتهم وسلامة أحبائهم والكوابيس واستراجاع الذكريات المزعجة والأرق، وغيرها.

ووثقت دراسات أخرى مستويات مرتفعة لانتشار حالات الاضطراب العاطفي والأمراض النفسية بين الأطفال في غزة والضفة الغربية.

ووجدت دراسة أجريت في عام 2011 ارتفاع معدلات اضطراب ما بعد الصدمة بين الأطفال الفلسطينيين، ويشير تقرير “أن بي أر”، إلى أن التقديرات الواردة في الدراسات تتراوح مختلفة من 23 إلى 70 في المئة.

وسبق أن خلص تقرير صدر عام 2022 عن منظمة “أنقذوا الطفولة” إلى أن الرفاهية النفسية والاجتماعية للأطفال في غزة، كانت عند “مستويات منخفضة بشكل مثير للقلق”، بعد 11 يوما من القتال، في عام 2021، مما جعل نصف أطفال غزة بحاجة إلى الدعم.

وأظهر تقرير نشرته منظمة إنقاذ الطفولة في حزيران 2022 أن الصحة العقلية للأطفال كانت بالفعل على وشك الانهيار. أفاد 80 في المئة من الأطفال بأنهم يشعرون بحالة دائمة من الخوف والقلق والحزن والحزن. كان ثلاثة أرباع الأطفال يتبول في الفراش خوفا، وكان عدد متزايد يظهرون صمتًا تفاعليًا.

“أسئلة بلا إجابات”

يقول يوسف، موظف في منظمة إنقاذ الطفولة في غزة، وأب لثلاثة أطفال تقل أعمارهم عن 10 سنة: “هناك الكثير من الخسارة والألم.. نحن خائفون: مما ستأتي به الساعات المقبلة، وما سيأتي به الغد.. الموت في كل مكان”.
ويضيف يوسف في حديثه لموقع المنظمة التي يعمل معها: “ينظر أطفالي إلى عيني كل يوم، ويبحثون عن إجابات ليست لدي. إنه وضع صعب للغاية، خاصة بالنسبة للأطفال. نحاول أن نقدم الدعم لهم وحمايتهم، لأن الاحتياجات هائلة”.

منذ فرض الحصار على القطاع في عام 2007، غرقت حياة الأطفال في غزة في الحرمان الشديد ودورات العنف والقيود المفروضة على حريتهم، وفقا للمنظمة.
وأظهر تقرير نشرته في حزيران 2022، أن “الصحة العقلية للأطفال كانت بالفعل على وشك الانهيار”.

وأفاد 80 في المئة من الأطفال الذين استطلعت المنظمة رأيهم بأنهم يشعرون بحالة دائمة من الخوف والقلق والحزن، وكان ثلاثة أرباع الأطفال يتبول في الفراش خوفا، فيما يجنح عدد متزايد منهم نحو الصمت والانطواء.

ووثقت سلسلة من الدراسات الدولية الأخرى التي تتبعت الأطفال الإسرائيليين والفلسطينيين على مدى سنوات، كيف أن التعرض لمستويات عالية من العنف العرقي والسياسي “لا يضر بالصحة العقلية للأطفال فحسب، بل يزيد أيضا من احتمالية أن يصبح البعض عدوانيين تجاه بعضهم البعض”.

ظروف اختبار صعبة

قال أطباء نفسيون في غزة، إن العديد من الأطفال يختبرون ظروفا صعبة ويعانون من أزمات واضطرابات نفسية، علما أن هذه الفئة العمرية تشكل نحو نصف سكان القطاع، البالغ عددهم 2.3 مليون نسمة، ويعيشون تحت قصف شبه مستمر.

وملأ الكثيرون منهم ملاجئ موقتة في المدارس التي تديرها الأمم المتحدة، بعد فرارهم من منازلهم، من دون كميات تُذكر من الطعام أو المياه النظيفة، وفق وكالة رويترز.

وقال الطبيب النفسي في غزة، فضل أبو هين، لوكالة “رويترز”، إن “الأطفال بدأت تظهر عليهم علامات خطيرة من أعراض الصدمة، مثل التشنجات والتبول اللا إرادي والخوف والسلوك العدواني والعصبية وعدم الرغبة في الابتعاد عن والديهم”.

وتتفاقم المشكلة بسبب حالة الملاجئ الموقتة بمدارس الأمم المتحدة، حيث يحتمي أكثر من 380 ألف شخص، على أمل الهروب من القصف.

وينام في بعض الأحيان 100 شخص في الفصل الدراسي الواحد، مما يتطلب تنظيفا مستمرا، في حين لا توجد إمدادات تُذكر من الكهرباء والماء، لذا فإن الحمامات والمراحيض قذرة للغاية.

المصدر: الوحدة نيوز

كلمات دلالية: الامم المتحدة الجزائر الحديدة السودان الصين العالم العربي العدوان العدوان على اليمن المجلس السياسي الأعلى المجلس السياسي الاعلى الوحدة نيوز الولايات المتحدة الامريكية اليمن امريكا ايران تونس روسيا سوريا شهداء تعز صنعاء عاصم السادة عبدالعزيز بن حبتور عبدالله صبري فلسطين لبنان ليفربول مجلس الشورى مجلس الوزراء مصر نائب رئيس المجلس السياسي نبيل الصوفي إلى أن فی غزة

إقرأ أيضاً:

هل يغير الذكاء الاصطناعي مستقبل أطفالنا؟

شمسان بوست / متابعات:

الذكاء الاصطناعي حديث الساعة على صفحات الجرائد والمجلات، وبات يشكل حيزًا كبيرًا على مواقع التواصل الاجتماعي المتعددة، ولديه القدرة على المساعدة في حل المشاكل المعقدة، ولكننا عرفنا أيضًا مخاوف جدية عنه، خصوصاً الطرق التي قد يغير بها حياة الأطفال والمراهقين.



فعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يتقدم بشكل أسرع مما يتوقعه أي شخص، فإننا لم نفكر بعد في تأثيره على الرفاهية الاجتماعية والعاطفية للأطفال، الذين لديهم قابلية كبيرة للارتباط بالألعاب- وحتى قبل مرحلة الإنترنت والأجهزة المحمولة-!


من هنا يتبادر إلى الذهن سؤال واحد هو: كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي بين السلبيات والإيجابيات في حياة أطفالنا؟ اللقاء والدكتور محمود حسن أستاذ الحاسب الآلي والبرمجة الإلكترونية للشرح والتفسير.



*فوائد الذكاء الاصطناعي للأطفال

أشار خبراء صحة الأطفال في منظمة الأمم المتحدة للطفولة “يونيسيف” إلى أن الأطفال في جميع أنحاء العالم أصبحوا يستخدمون الذكاء الاصطناعي بشكل يومي تقريبًا، ويمكن للذكاء الاصطناعي والمراقبة الأبوية الجيدة أن تحسن حياة الأطفال بطرق إيجابية وعصرية ومنها:



*تحسين الخبرات التعليمية


مع تقدم الذكاء الصناعي، تسابقت الشركات المهتمة بالتعليم لإنشاء نماذج ذكاء اصطناعي تلبي احتياجات الأطفال، الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و12 سنة، ويولّد ردودًا مناسبة بحسب العمر فقط.

لقد أنشأ الذكاء الاصطناعي قوته وإمكاناته المثيرة، طريقة تعليمية وممتعة للأطفال؛ للوصول إلى المعلومات على الإنترنت، ولكن مع مراعاة الحماية والأمان المناسبين للعمر.

كما يمكنه مساعدة الأطفال في تحسين مهاراتهم اللغوية وحتى تعلم لغات جديدة، مع تقدم الذكاء الصناعي تسابقت الشركات المهتمة بالتعليم لإنشاء نماذج ذكاء اصطناعي تلبي احتياجات الأطفال.


* الذكاء الاصطناعي يعزز الإبداع:

نحن نعيش في عالم مرئي، لذا يحتاج الأطفال إلى طرق للتعبير عن أفكارهم من خلال الصور والتصوير والرسوم البيانية وغيرها،

لهذا يعد الذكاء الاصطناعي ذا قيمة للفنانين الناشئين، وأيضًا للأطفال الذين يرغبون في إنشاء عروض بيانية ومخططات، ورسوم متحركة.

وقد يكون الذكاء الاصطناعي قادرًا على تحفيز الأطفال والتفاعل معهم بطرق جديدة؛ حيث يوفر طرقًا جديدة للاستمتاع واكتشاف عالمهم.

الذكاء الاصطناعي يساعد في حل المشكلات:

من خلال التفاعل مع الروبوتات الاجتماعية، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحسن الطريقة التي يعبر بها الأطفال عن أفكارهم وتحليلهم للمواقف، ويمكنه أيضاً تحسين قدرات فهمهم بشكل نقدي.

كما أظهرت الدراسات أن الأطفال الذين يتفاعلون مع هذه الروبوتات الاجتماعية عرضة لأن يعاملوها كشريك بشري، كما يساعد التفكير النقدي الأطفال في التعاون والتواصل مع الروبوتات بشكل إنتاجي.

الذكاء الاصطناعي يجهز الأطفال لفرص الوظائف في المستقبل:

الذكاء الاصطناعي يمكن أن يُعِد الأطفال في سن مبكرة للفرص المستقبلية في سوق العمل المتطور بسرعة، كما يمكن أن يوفر للأطفال الكفاءات والمعرفة اللازمة للنجاح في عالم التكنولوجيا.

مثل برمجة الحاسوب وتحليل البيانات، وذلك من خلال فهم إمكانيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، كما يمكن للأطفال أن يحظوا ببداية جيدة في الاستكشاف والتحضير لحياة مهنية في مجالات التكنولوجيا والابتكار.


* مخاطر الذكاء الاصطناعي على الأطفال


على الآباء إدراك أن الذكاء الاصطناعي سلاح ذو حدين بالنسبة للأطفال، والعامل الحاسم هو الأبوان اللذان عليهما توجيه أطفالهما ومراقبتهم كي ينعموا بأكبر فائدة، وأقل ضرر من الذكاء الاصطناعي ؛ فالذكاء الاصطناعي يمكن أن يلحق الضرر بالأطفال والأسر، خاصة أن عالم الإنترنت كبير ومفتوح، ومن طبيعة الطفل أنه فضولي ويحب الاكتشاف، وهذا ما يفتح الأبواب نحو المخاطر.


* قد ينشر الكراهية والتحيز والصور النمطية:

بما أن الذكاء الاصطناعي “يتعلم” من كل ما يجده على الإنترنت، فقد تعكس منصات الذكاء الاصطناعي نفس المتحيزات التي تهدد بتقسيمنا وعزلتنا، وبالتالي فإن المحتوى الذي يُنشأ بواسطة الذكاء الاصطناعي يعزز الصور النمطية والأكاذيب، وعلى البالغين أن يكونوا جاهزين للحديث مع الأطفال عما يرونه عبر الإنترنت.


* الشخصيات الوهمية وراء محتالي الإنترنت:

المخاطر المقلقة للغاية للأطفال عبر الإنترنت تتمثل في: تهديد المعتدين والمحتالين، حيث يمكن للذكاء الاصطناعي على وجه التحديد أن يُمكّن المحتالين عبر الإنترنت الاختباء وراء شخصيات وهمية.

وهؤلاء المحتالون يمكنهم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لإنشاء روايات تحاكي قصص الأطفال، مما يزيد من خطر استمالة الأطفال واستغلالهم.

كما أن الألعاب والعوالم الافتراضية التي يُنشئها الذكاء الاصطناعي تقدم فرصًا كبيرة للتفاعل الاجتماعي، ولكنها يمكن أيضًا أن تعرّض الأطفال لسلوك عدواني.


* انتهاك خصوصية الأطفال وذويهم:

يجمع الذكاء الاصطناعي كمية هائلة من البيانات، فعلى سبيل المثال، عُثر على لعبة واحدة تسجل المحادثات بين الآباء والأطفال وأي شخص آخر قريب، مع إمكانية نقل البيانات من هذه المحادثات إلى أطراف ثالثة.

ومن الصعب متابعة التقارير المتعلقة بالألعاب والأجهزة التي قد تنتهك خصوصية عائلتك، ولكن قد يرغب الآباء في تجنب الألعاب التفاعلية التي يمكنها التحدث مع الأطفال.


* دعم العزلة الاجتماعية في المجتمع:

يواجه الأطفال والمراهقون حالياً وباء العزلة الاجتماعية، ويمكن أن تقلل الأنظمة المستندة إلى الذكاء الاصطناعي من الوقت الذي يقضونه في التفاعل مع الآخرين.

مقالات مشابهة

  • الميلاتونين لتحسين نوم الأطفال: الفوائد والمحاذير
  • البنك الأهلي الكويتي مصر يواصل دعمه لمشروعات الصحة المجتمعية عبر إطلاق 24 قافلة طبية في 3 محافظات
  • حذيفة عبد الله: سوف تسقط قريباً الدعاوي “الزائفة” التي تسوق خطاب حكومة المنفى
  • هل يغير الذكاء الاصطناعي مستقبل أطفالنا؟
  • إسرائيل تصف كلمات البابا حول العنف في غزة بأنها “منفصلة عن الواقع”
  • هيئة الشارقة للمتاحف تعلن تفاصيل فعالية “لمّه” العائلية
  • رحلة إبداعية
  • ألبانيا تحظر تطبيق “تيك توك”: خطوة جادة لحماية الأطفال
  • دراسة تكشف عمر تدهور صحة القلب للأطفال
  • بالفيديو.. ضابطة أمريكية سابقة تفجّر فضيحة.. “الكيان الصهيوني يحرق أطفال غزة أحياء”