الاحد الرابع.. انطلاق مظاهرات للمطالبة بالرواتب والتثبيت وتمديد العام الدراسي في السليمانية (صور)
تاريخ النشر: 12th, November 2023 GMT
شفق نيوز/ انطلقت اليوم في محافظة السليمانية مظاهرات "الأحد الرابع" للمحاضرين المجانين واساتذة جامعة السليمانية وبمشاركة طلبة المراحل المنتهية للمطالبة بصرف الرواتب وتثبيت المحاضرين وتقليل المناهج الدراسية.
وقال احمد محمد ممثل اساتذة وموظفي جامعة السليمانية المعترضين خلال مؤتمر صحفي حضرته وكالة شفق نيوز؛ أن "الوضع الحالي يتطلب الاستمرار بالإضراب وما نحن عليه الآن هو بسبب ان في الأعوام الماضية كنت ننهي الإضرابات في وقت لا يجوز انهائه فيه، لهذا نجد أن المشكلة تتكرر في كل عام".
وأضاف "نواجه الآن بعض الضغوط من قبل عمادة الكليات على بعض الأساتذة في بعض الأقسام بمنح محاضراتهم لأساتذة آخرين وقطع مخصصات الخطورة والمخصصات العلمية في حال استمروا في الإضراب وهذا التهديد أثر على بعض الأساتذة للعودة لقاعات الدراسة، والآن هنالك بعض الأقسام يوجد فيها دوام والبعض الآخر مضرب عن الدوام".
وعن موقف الجهات الحكومية من إضراب اساتذة الجامعات والمعلمين والمحاضرين بين محمد انه "لا يوجد اي رد مباشر على مطالبنا سوى ما يتم نشره من بيانات صحفية تطالب بعودة الدوام دون إيجاد حلول".
وأكد محمد أنهم سيستمرون بالتظاهر بالتنسيق مع المعلمين والمحاضرين المجانيين لحين الاستجابة للمطالب الخاصة بصرف الرواتب المتأخرة وصرف العلاوات والترفيعات المهنية.
وذكر مراسل وكالة شفق نيوز ان المحاضرين المجانيين تظاهروا صباح اليوم أمام مبنى تربية السليمانية بمشاركة طلبة المراحل المنتهية والذين طالبوا بتثبيتهم على ملاك وزارة التربية وصرف رواتبهم المتاخرة، فيما طالب طلاب المراحل المنتهية بتقليل المناهج الدراسية أو تمديد المدة الدراسية بسبب الإضراب الذي طال العملية التعليمية لشهرين.
وعقد ممثلو طلبة المراحل المنتهية اجتماعا مع مدير عام تربية السليمانية لطرح المطالب الخاصة بوضعهم الدراسي.
وأكد الطلبة خلال مؤتمر صحفي حضرته وكالة شفق نيوز؛ ان مدير عام تربية السليمانية أكد أن اي حلول لا يستطيعون الشروع بها قبل عودة الدراسة لوضعها الطبيعي وفي حال تم عودة الدراسة إلى وضعها سيتعهد بتنفيذ تلك المطالب التي من الممكن تطبيقها، مؤكدين أنهم سيعودون لقاعدات الدراسة لمدة يومين وينتظرون موقف التربية.
وحذر اتحاد معلمي كوردستان من عدم المباشرة في العملية التعليمية في مناطق الإقليم التي تشهد إضرابا لاساتذتها ومعلميها سواء على مستوى وزارة التربية أو التعليم العالي والبحث العلمي.
وتشهد محافظة السليمانية وحلبجة وإدارة منطقة كرميان ورابرين المستقلتين تظاهرات مستمرة خاصة في قطاع التعليم احتجاجا على عدم صرف حكومة اقليم كوردستان مرتباتهم للأشهر القليلة الماضية، وذلك بسبب تلكؤ الحكومة الاتحادية في تمويل الرواتب.
المصدر: شفق نيوز
كلمات دلالية: العراق هاكان فيدان تركيا محمد شياع السوداني انتخابات مجالس المحافظات بغداد ديالى نينوى ذي قار ميسان اقليم كوردستان السليمانية اربيل نيجيرفان بارزاني إقليم كوردستان العراق بغداد اربيل تركيا اسعار الدولار روسيا ايران يفغيني بريغوجين اوكرانيا امريكا كرة اليد كرة القدم المنتخب الاولمبي العراقي المنتخب العراقي بطولة الجمهورية خانقين البطاقة الوطنية مطالبات العراق بغداد ذي قار ديالى حادث سير مجلة فيلي عاشوراء شهر تموز مندلي السليمانية طلبة الجامعات المراحل المنتهیة شفق نیوز
إقرأ أيضاً:
«التربية» و«الإمارات للألمنيوم» تعلنان الفائزين بتحدي التصميم
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأعلنت شركة الإمارات العالمية للألمنيوم، أمس، عن الفائزين في «تحدي تصميم الألمنيوم» الذي تنظمه بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، ويهدف إلى إلهام طلاب المدارس، وتشجيعهم على دراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، من خلال تطبيقات عملية وتجارب مبتكرة باستخدام معدن الألمنيوم.
حضر تكريم الفرق الفائزة، عمر الظاهري، الوكيل المساعد لقطاع العمليات المدرسية بوزارة التربية والتعليم في إمارة أبوظبي، وخالد بوحميد، نائب الرئيس الأول للعلاقات الحكومية والشؤون الدولية في شركة الإمارات العالمية للألمنيوم، وذلك خلال حفل أقيم في موقع الشركة في الطويلة بأبوظبي.
ويأتي تنظيم «تحدي تصميم الألمنيوم» في إطار برنامج «هندسة المستقبل»، إحدى مبادرات الشركة في مجال المسؤولية المجتمعية، والذي استقطب خلال العام الدراسي الحالي أكثر من 6.950 طالباً وطالبة، من بينهم ما يزيد على 4.000 طالبة، في مؤشر يعكس تنامي الوعي بأهمية التخصصات العلمية.
ويهدف التحدي إلى إشراك طلاب الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر، وتحفيزهم على توظيف مهاراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وشهد «تحدي تصميم الألمنيوم» هذا العام إقبالاً لافتاً، حيث شارك أكثر من 300 فريق من مدارس مختلفة من أنحاء الدولة، مقارنة بـ 163 فريقاً فقط في عام 2024، وتم اختيار 63 فريقاً ضمن القائمة المؤهلة، ليقدموا حلولاً إبداعية توظف الألمنيوم في إحدى فئات التحدي الأربع: التصميم المعماري وتصميم المنتجات والتنقل المستدام وحلول الفضاء.
الفائزون
فاز بالمركز الأول هذا العام في كل فئة من فئات التحدي الفرق التالية: مدرسة فاطمة الزهراء عن فئة التصميم المعماري، ومدرسة نهل للتعليم الابتدائي والثانوي عن فئة تصميم المنتجات، ومدرسة دبي الوطنية - البرشاء عن فئة حلول الفضاء، ومدرسة جميلة بوحيرد عن فئة التنقل المستدام.
وأطلقت الإمارات العالمية للألمنيوم في وقت سابق من هذا العام برنامج «إرشاد»، وهو مبادرة جديدة للتوجيه المهني مخصصة للطالبات الجامعيات.
العدو الإسرائيلي يشدد إجراءاته العسكرية على حاجز الحمرا في الأغوار الشمالية