معلمة بنجران تحصد جائزة فاركي العالمية كأفضل 50 معلم على مستوى العالم
تاريخ النشر: 12th, November 2023 GMT
نجران
حصدت المعلمة نورة هادي آل سرور من إدارة التعليم بمنطقة نجران جائزة “فاركي” العالمية، كأفضل 50 معلماً متميزاً على مستوى العالم للعام 2023م، وذلك من بين 7000 مرشح من المعلمين والمعلمات من 130 دولة حول العالم، حيث جرى تكريمها في الحفل الذي أقيم الأسبوع الماضي بمنظمة اليونسكو.
وتعد جائزة أفضل معلم بالعالم، جائزة دولية خاصة بالتعليم تمنحها مؤسسة فاركي جيمس (VGF) بالتعاون مع منظمة اليونسكو، للاعتراف بأهمية التعليم كمهنة وتشجيع الامتياز في مجال التعليم.
وأعربت المعلمة نورة آل سرور عن فخرها واعتزازها بهذا الإنجاز الذي تحقق بفضل الله ثم بدعم واهتمام القيادة الرشيدة -حفظها الله- بالتعليم وتحفيزها للمعلمين والمعلمات والطلبة لرفع اسم المملكة في المحافل العالمية، مشيرةً إلى أن هذا الإنجاز دافع لبذل المزيد من الجهد والعمل لتحقيق المزيد من الإنجازات.
يذكر أن المعلمة حققت خلال رحلتها المهنية العديد من الإنجازات والجوائز التي توجت باسم الوطن عالمياً، كان أحدثها جائزة المركز الأول لأفضل عمل للتصميم التقني التعليمي على مستوى الشرق الأوسط، وجائزتين ذهبية للابتكار بروسيا واليابان، وجائزة التواصل التعليمي العالمي حيث حققت المركز الثاني عالمياً بسياتل أمريكا، وجائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، وجائزة التميز التعليمي الإنساني مجلس العالم الإسلامي (ICDR)، وغيرها من الجوائز.
وشاركت بأوراق عمل وأبحاث في العديد من المحافل والمؤتمرات والمعارض المحلية والإقليمية والدولية، وهي عضو في منظمات وهيئات محلية وعالمية معتمدة على الصعيدين التعليمي والإنساني.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: تعليم نجران معلمة
إقرأ أيضاً:
«التعليم»: طلاب الحضر يتفوقون على الريف في التقييم الوطني للصف الأول الإعدادي
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل نتيجة التقييم الوطني الذي أجري لطلاب الصف الأول الإعدادي في مادة الرياضيات واللغة العربية، والمقارنة بين المدارس الرسمية والمدارس الخاصة في مستويات الأداء.
تفوق طلاب مدارس الحضر في التقييم الوطنيوأكدت وزارة التربية والتعليم، أنّ التقييم الوطني للصف الأول الإعدادي، أسفر عن نتائج المقارنة بين طلاب مدارس الحضر وطلاب مدارس الريف في اللغة العربية عن تفوق طالب مدارس الحضر على طالب مدارس الريف في جميع مستويات الأداء حيث حصل 24.8% من طالب مدارس الحضر على مستوى «كفء» مقابل 17.7% من طالب مدارس الريف، و حصل 8.4% من طالب مدارس الحضر على مستوى «متقدم» مقابل 5.4% من طالب مدارس الريف.
وفي الرياضيات يتفوق طالب مدارس الحضر على طالب مدارس الريف في جميع مستويات الأداء فقد حصل 20.3% من طالب مدارس الحضر على مستوى «كفء» مقابل 14.5% من طالب مدارس الريف، وحصل 9.2% من طالب مدارس الحضر على مستوى «متقدم» مقابل 7.3% من طالب مدارس الريف.
روسيا تعلّق على احتمالات الصراع المسلح مع أمريكا