أفضل الجامعات عالمياً.. 14 جامعة عربية في قائمة الـ 500
تاريخ النشر: 6th, July 2023 GMT
تصدر "معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا" التصنيف العالمي لأفضل الجامعات للمرة الثانية عشرة على التوالي لعام 2024، وفقاً للتصنيف الذي تصدره "QS"، فيما احتفظت جامعة كامبريدج بالمركز الثاني، وارتفع ترتيب جامعة أكسفورد مركزاً واحداً إلى المرتبة الثالثة.
وبشكل عام سجلت الجامعات في المراكز العشرة الأولى تقدماً في النقاط، حيث حصل معهد "MIT" على 100 نقطة بالمثل لنفس العام الماضي، بينما ارتفع تقييم "كامبريدج" إلى 99.
وهيمنت المؤسسات الأوروبية والأميركية على المراكز العشرة الأولى على مستوى العالم، وتعد جامعة سنغافورة الوطنية هي الجامعة الآسيوية الوحيدة التي تنضم إلى أول 10 مراكز.
وتضمنت قائمة "QS" نحو 1500 جامعة، وتم تقييم الجامعات عبر 3 مقاييس جديدة، وهي: الاستدامة ونتائج التوظيف وشبكة البحث الدولية، وتعتمد النتائج على تحليل 17.5 مليون ورقة أكاديمية وآراء الخبراء لأكثر من 240 ألف عضو من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الأكاديميين.
وعربياً، جاءت جامعة الملك عبدالعزيز في المركز 143، تليها جامعة قطر، في المركز 173 عالمياً، ثم جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في الترتيب 180، وجامعة الملك سعود 203، تلتها الجامعة الأميركية في بيروت بالمركز 226، كما احتلت جامعة خليفة المركز 230، وجامعة الإمارات العربية المتحدة 290، وجامعة حمد بن خليفة في المرتبة 310، والجامعة الأميركية في الشارقة 364، وجامعة القاهرة في المرتبة 371 عالمياً.
وانضمت جامعات الشارقة، والسلطان قابوس، والأردن، والجامعة الأميركية بالقاهرة، ضمن أفضل 500 جامعة في العالم، ليصبح العدد الإجمالي لها 14 جامعة.
مادة إعلانية تابعوا آخر أخبار العربية عبر Google News جامعة الملك عبدالعزيز الجامعة الأميركية أفضل الجامعات جامعة القاهرة أفضل 10 جامعات أفضل الجامعات العربيةالمصدر: العربية
كلمات دلالية: جامعة القاهرة
إقرأ أيضاً:
جامعة جدة تستعرض ابتكاراتها في التعليم الطبي بمؤتمر مستشفى الملك فهد العسكري
شاركت جامعة جدة، ممثلة بكلية الطب، في مؤتمر التعليم الطبي الثالث الذي نظمه مستشفى الملك فهد للقوات المسلحة، حيث عرضت الجامعة أبرز التقنيات الحديثة في مجال التعليم الطبي، مركزةً على دمج التقنية المتقدمة مع المناهج الطبية لتقديم تجربة تعليمية مبتكرة.
ومن خلال الجناح التعليمي الخاص بها، استعرضت الجامعة تقنية الواقع الافتراضي (VR) التي تمكّن الطلاب من دراسة أجزاء الجسم التشريحية والخلايا والمركبات العضوية داخلها، مما يمنح الطلاب تصورًا دقيقًا وتفاعليًا يمكنهم من فهم التفاصيل التشريحية للإنسان بعمق أكبر.
أخبار متعلقة بعد إيقاف تطبيقات مخالفة.. "النقل" توضح أهم تعليمات الرحلات الآمنةوزير الخارجية ونظيره الهندي يرأسان الاجتماع الثاني للجنة الشؤون السياسية"التراث" تُعلن تسجيل 198 موقع أثري جديد في السجل الوطني للآثار بالمملكة .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } جامعة جدة تستعرض ابتكاراتها في التعليم الطبي بمؤتمر مستشفى الملك فهد العسكري var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });وسائل تقنية
كما سلطت الجامعة الضوء على أحدث الوسائل التقنية في التعليم، ومنها “النماذج العملية” التفاعلية لجسم الإنسان، والتي تتيح للطلاب التدريب العملي على نماذج مشابهة لأجسام المرضى قبل التطبيق الفعلي في المستشفيات، مما يسهم في صقل مهاراتهم العملية بطريقة آمنة وفعالة.
فيما تميزت جامعة جدة بعرض مجموعة من الأبحاث العلمية المتميزة في مجال التعليم الطبي، حيث حاز فريق من طالبات قسم التمريض بكلية العلوم الطبية التطبيقية على المركز الأول من بين 20 بحثًا قدمه نخبة من الأطباء والأخصائيين الصحيين المشاركين في المؤتمر.
تعرض دورية لليونيفيل لإطلاق نار في جنوب لبنان