كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تنفيذ حقيبة تدريبية تحت عنوان "دور المدارس فى تفعيل المواطنة لدى الطلاب". 

وزير التربية والتعليم: الدولة المصرية لديها آلية لانتقاء المعلمين الجدد التعليم: نستعين بأكفأ المعلمين في المنصات التعليمية

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الحقيبة تستهدف مديرى المدارس، والمعلمين والاخصائيين الاجتماعيين، ورئيس مجلس أمناء الإدارة التعليمية، وأمين اتحاد الطلاب بالإدارة التعليمية.

 

وأضاف وزير التربية والتعليم أن الحقيبة تتضمن توعية طلاب المدارس بالمشروعات القومية وإنجازات الدولة المصرية، ومعنى المواطنة، والإيجابية، وممارسة الحقوق، فضلا عن تنفيذ المتدربين خطة تنفيذية لتطبيق ما تم التدريب عليه.

وأكد وزير التربية والتعليم ضرورة تنمية روح الولاء والانتماء لطلاب المدارس، وممارسة الحقوق والمواطنة. 

تعريف طلاب المدارس بالمنصات التعليمية 

ونبه وزير التربية والتعليم بالاستعانة بأكفأ المعلمين لشرح المناهج الدراسية على القنوات والمنصات التعليمية. 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة استعانت بالمدرسين الأكفاء المعروفين على مستوى الجمهورية لشرح الدروس والمناهج التعليمية على المنصات التعليمية وإتاحة مواد تدريبية هذه الدروس على قنوات اليوتيوب. 

ووجه وزير التربية والتعليم المديريات التعليمية والإدارات التعليمية بتعريف الطلاب في مختلف المدارس بإتاحة مواد تدريبية وتعليمية بها شرح معمق. 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة أتاحت مواد تدريبية تتضمن أسئلة واختبارات وروابط لفيديوهات تعليمية مجانا، ليستفيد منها الطلاب في التحصيل الدراسي. 

ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن كل وحدة مزودة باختبارات ومواد تدريبية يقوم الطالب بحلها ويستطيع تقييم أدائه من خلالها. 

ونبه وزير التربية والتعليم إلى ضرورة الاستمرار بفترات المشاهدة في المدارس ليتابع الطالب المنصات التعليمية في اليوم الدراسي. 

وأضاف وزير التربية والتعليم أن فترات المشاهدة في المدارس للمواد التعليمية التي تم إذاعتها على التليفزيون، والتي عملت على جذب الطلاب للمدرسة وإتاحة ممارسة الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف تطوير منظومة المرحلة الثانوية من خلال إطلاق مؤتمر قومي يتضمن حوارا مجتمعيا يضم كل الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية.

ووجه وزير التربية والتعليم بتأهيل المدارس التى ستشهد تعيين المعلمين من خريجي المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة". 

ونبه وزير التربية والتعليم بسرعة توزيعهم على مدارس المحافظات، مشددا على أهمية تقديم كافة سبل الدعم لهم، وأنه سيكون هناك متابعة مستمرة لتقييم أدائهم.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: المدارس المواطنة رضا حجازي التربية والتعليم حقيبة تدريبية

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم: أعمال السنة تلزم الطلاب بالانتظام في المدرسة

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن تطبيق نظام أعمال السنة بنسبة 40 في المائة من الدرجات يستهدف إعادة الطلاب إلى المدارس. 

جاء ذلك خلال انعقاد لقاء موسع مع رؤساء تحرير ومجالس إدارات الصحف والمواقع الإلكترونية  والإعلاميين؛ لاستعراض رؤية الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية. 

وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن إعادة تطبيق نظام أعمال السنة بنسبة 40 في المائة كجزء من التقييم العام للطلاب سيجعل الحضور أمرًا حتميًا، ويعد محفزا لانتظام الطالب في المدرسة، لحرص الطالب على النجاح.

وزير التربية والتعليم يفسر أهداف هيكلة المرحلة الثانوية

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الهدف من إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، هو إتاحة الفرصة للمعلم ليؤدى عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، وأن يكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والعمل على حل المشكلات والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن طالب المرحلة الثانوية كان يدرس 32 مادة على مدار السنوات الثلاثة وهو ما لا يتواجد في اي نظام تعليمي في أي دولة في العالم.
  
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الى أهمية توافر المهارات لدى الطلاب من خلال طرق التدريس وتعلم القيادة، واستغلال المعامل المتواجدة بمدارس المرحلة الثانوية وذلك من خلال إتاحة الوقت للمعلم. 

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن قرار إعادة هيكلة الثانوية العامة تم من خلال دراسة قام بأجرائها المركز القومى للبحوث التربوية ومن خلال متخصصين تربويين على نظام التعليم فى أهم ٢٠ دولة فى العالم، لافتًا إلى أن أقصى دولة فى العالم تقوم بتدريس من ست إلى ثمان مواد خلال العام الدراسي.

ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن نسبة حضور طلاب المرحلة الثانوية كانت ما بين 10 إلى 20%، والوزارة تسعى جاهدة لانتظام حضور الطلاب خلال العام الدراسي الجديد من خلال عدد من الآليات من بينها نظام أعمال السنة والتقييمات والأنشطة التي سيتم تطبيقها في مراحل النقل والتي تستهدف في الأساس مصلحة الطالب وتطوير قدراته ومهاراته وانتظام العملية التعليمية داخل المدارس.
واستعرض الوزير بعض الحلول والآليات التي طرحتها الوزارة للتطبيق في الادارات التعليمية المختلفة لتقليل الكثافة، ومن بينها استغلال الغرف غير المستغلة بالمدرسة وتحويلها إلى فصول دراسية، والعمل بنظام الفترتين في بعض الادارات التعليمية وفقا لطبيعتها واحتياجاتها.
 

مقالات مشابهة

  • تفاصيل زيارة وزير التربية والتعليم لمحافظة أسيوط غدا  
  • وزير التربية والتعليم يستعرض الحلول التنفيذية لسد عجز المعلمين
  • وزير التربية والتعليم: استمرار التعريب في امتحانات الثانوية العامة 2025
  • وزير التربية والتعليم: متابعة مستمرة لتنفيذ القرارات على أرض الواقع
  • وزير التربية والتعليم: نسعى لاسترجاع هيبة المعلمين
  • وزير التربية والتعليم: أعمال السنة تلزم الطلاب بالانتظام في المدرسة
  • وزير التربية والتعليم: 460 ألف عجز في أعداد المعلمين
  • وعد وزير التربية والتعليم بتطوير العملية التعليمية: منافسة السناتر الخاصة وإصلاح النظام التعليمي
  • ترتيبات وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد: تركيز على حل مشاكل الكثافات وتطوير المدارس
  • خطاب وزارة التربية والتعليم بشأن سد عجز المعلمين للعام الدراسي الجديد 2024/2025