الأسبوع:
2025-04-02@20:45:36 GMT

وزير التعليم العالي يشيد بالتعاون بين مصر واليونسكو

تاريخ النشر: 10th, November 2023 GMT

وزير التعليم العالي يشيد بالتعاون بين مصر واليونسكو

أشاد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور أيمن عاشور، بمسار التعاون بين مصر ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو)، الذي شهد في العامين الأخيرين علامات بارزة، منها إعلان اليونسكو دعم مبادرة التكيف والصمود في مجال المياه التي أطلقتها مصر في مؤتمر المناخ (COP 27) في شرم الشيخ واشتراك المنظمة في قيادة جهود تنفيذ المسار الثنائي للمبادرة.

جاء ذلك في كلمة مصر التي ألقاها الوزير، اليوم /الجمعة/، أمام المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) في دورته الثانية والأربعين المنعقدة حاليًا في مقر المنظمة خلال الفترة من 7 إلى 22 نوفمبر الجاري في العاصمة الفرنسية باريس.

وفي بداية كلمته، أكد الدكتور عاشور، على رغبة وفد مصر في أن ينضم إلى بيان المجموعة العربية الذي سيلقيه المندوب الدائم للجمهورية اليمنية السفير الدكتور محمد جميح، مشيرًا إلى أن فترة العامين السابقين منذ انعقاد الدورة السابقة للمؤتمر العام لليونسكو حفلت بكثير من المبادرات التي نفذتها اليونسكو والتي أثمرت نتائج طيبة أسهمت في تعزيز الجهود الرامية لبلوغ أهداف المنظمة.

وأردف الوزير أن تلك الفترة شهد العالم بأسره خلالها تحديات هائلة سياسيًا وتنمويًا اقتضت التعامل معها وفق رؤية متكاملة متطورة من أجل التغلب على آثارها، مضيفًا: "لعل آخر تلك التحديات الخطيرة التي تمثل تهديدًا مباشرًا لولاية اليونسكو هي الحرب التي تشنها إسرائيل على قطاع غزة والتي خلفت آلاف القتلى والجرحى من المدنيين، والتي شهدت استهدافًا متعمدًا لصحفيين وإعلاميين وتدمير دور العبادة والمؤسسات التعليمية والثقافية والممتلكات التراثية في الأراضي الفلسطينية المحتلة في انتهاك صارخ للقانون الدولي".

وحول مسار التعاون الإيجابي مع اليونسكو في مجال التعليم، أشار الدكتور عاشور إلى أن مصر انضمت إلى مبادرة تحضير التعليم التي أطلقتها اليونسكو خلال أعمال مؤتمر الأطراف الذي عقد في نوفمبر 2022 في شرم الشيخ كما انضمت مصر لمبادرة "Gateways to Public Digital Learning التي أطلقتها اليونسكو ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) على هامش قمة تحويل التعليم.

وأكد أن مصر تولي اهتمامًا بتعزيز وصون تراثها الثقافي العريق حيث نجحت العام الماضي في تسجيل ملف الاحتفالات الشعبية المرتبطة برحلة العائلة المقدسة في مصر على القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للبشرية لاتفاقية 2003.

وتابع: "بمناسبة احتفالنا العام الماضي بمرور الذكرى الـ50 لإبرام اتفاقية التراث العالمي تؤكد مصر على أهمية استمرار العمل على إيجاد حلول مستدامة للتحديات التي تواجه تنفيذ الاتفاقية ودعم قدرات الدول النامية خاصة في المنطقتين العربية والإفريقية بغرض تحقيق التوازن بين الحفاظ على التراث وتحقيق التنمية المستدامة والتغلب على الآثار السلبية لتغير المناخ في مواقع التراث الطبيعي والثقافي وتحقيق التوازن الجغرافي بين المواقع المسجلة على قائمة التراث العالمي لتعزيز مصداقية تلك القائمة".

وجدد وزير التعليم العالي والبحث العلمي تأكيده على اهتمام الدول الإفريقية بقضية استرداد آثارها التي تم الاستيلاء عليها بطرق غير مشروعة، ودعوة مصر دول العالم للتكاتف في مكافحة تلك الجريمة التي تسلب من الشعوب ثقافتهم وتاريخهم وإلى إذكاء الوعي بجسامتها وتسريع وتيرة تنفيذ الإجراءات اللازمة لضبط الأسواق وتعزيز الرقابة على المزادات ودعم تنفيذ اتفاقية اليونسكو لعام 1970 المختصة بوسائل حظر ومنع استيراد وتصدير ونقل ملكية الممتلكات الثقافية بطرق غير مشروعة، بشكل فعال وتوفير الموارد اللازمة لها.

وأشار الدكتور عاشور، في كلمته، إلى مبادرة مصر بترشيح الدكتور خالد العناني وزير السياحة والآثار السابق لمنصب مدير عام المنظمة، اقتناعا بأهمية الدور المنوط لمنظمة اليونسكو على السعي العالمي، مضيفا أن هذا الترشيح يستند إلى التاريخ الزاخر بالخبرات العلمية والمهنية للدكتور خالد العناني في علوم المصريات والآثار والتراث والمتاحف والسياحة، وقد تعزز ذلك الترشيح الوطني بصدور قرار مجلس الوزراء الخارجية العرب المتضمن إسداء الدعم العربي الجماعي للمرشح المصري وهو ما يجعل منه المرشح العربي الرسمي لهذا المنصب السامي.

وعلى صعيد آخر، أفاد بأن مصر تنظر بعين التقدير للدور بالغ الأهمية الذي يؤديه مكتب اليونسكو الإقليمي في القاهرة على المستويين القُطري والعربي في سبيل توثيق سبل التعاون بين المنظمة والدول العربية، مضيفا أن الحكومة المصرية تتابع باهتمام جهود المنظمة الرامية لتطوير ذلك المكتب وتؤكد مصر أهمية قيام اليونسكو بدعم القدرات المالية والبشرية اللازمة لمكتبها الإقليمي بالقاهرة من أجل تمكينه من أداء دوره المهم على الوجه الأوفى بما في ذلك من خلال إعداد وتقديم خطة واضحة ومفصلة حول سبل تعزيز عمل المكتب وموافاة الجانب المصري بها في أقرب وقت حتى تتسنى دراستها وإجراء مشاورات موضوعية مع الامانة على أساسها.

وتوجه بالتهنئة للمندوبة الدائمة لرومانيا السفيرة سيمونا ميريلا ميكوليسكو، لانتخابها رئيسة الدورة الثانية والأربعين للمنظمة متمنيا لها التوفيق في أداء منصبها الجديد، مؤكدًا تطلع مصر إلى دورة موفقة للمؤتمر العام تضيف للنجاحات البارزة التي حققتها اليونسكو خلال مسيرة عملها وتُمكن من اتخاذ القرارات الصائبة التي تلبي تطلعات الشعوب لتحقيق السلام والتنمية في العالم أجمع.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: مصر التعليم العالي وزير التعليم اليونسكو

إقرأ أيضاً:

التعليم العالي: السجل الأكاديمي للطالب يساعد أصحاب الأعمال في التعرف على مدى جاهزيته لسوق العمل

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الإطار المرجعي للوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس يسهم في بلورة متطلبات التخرج التي يجب أن يحصل عليها الطالب، والتي تسهم في بناء الشخصية الثقافية لشباب الخريجين، وتنمية مهاراتهم الشخصية، وزيادة الإدراك العام بقضايا المجتمع، مع التركيز على الهوية والارتباط بالوطن.

اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالب

و أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي والاسترشادي للتعليم العالي يهدف إلى اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالب، يقوم على بناء المعرفة من خلال تفاعل الطلاب الإيجابي في التجارب التعليمية "كمشاركين فعّالين"، وهو ما يضمن ديناميكية العملية التعليمية واستمرار تطورها، تعزيزًا لقيمة "التعلم مدى الحياة". 

وتضمنت محددات الإطار المرجعي للتعليم العالي، التي أعدها المجلس الأعلى للجامعات، والخاصة بلوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس، نظام تكويد للمقررات، بحيث يكون الجزء الأول من كود المقرر هو القسم العلمي، والجزء الثاني هو الفرقة الدراسية أو المستوى، ويمكن تصميم اللائحة الدراسية وفق أحد ثلاثة أنظمة، وهي: نظام الساعات المعتمدة الأمريكي، نظام الساعات المعتمدة الأوروبي، أو نظام الدراسة المتعاقب (الفصول الدراسية المعدلة)، مع مراعاة ألا يزيد إجمالي ساعات الاتصال للطالب في الفصل الدراسي على الحدود التي يقرها المجال العلمي، لضمان توافق لوائح الدراسة بالجامعات المصرية مع نظيراتها في الجامعات العالمية.

التعليم العالي تغلق كيانين وهميين بالإسكندرية.. وهذه عقوبة أصحابها بالقانونالتعليم العالي: غلق كيانين وهميين بالإسكندرية وتكثيف جهود مكافحة الكيانات الوهمية

وتُحسب  تقديرات المقررات الدراسية التي يحصل عليها الطالب  على أساس الدرجات التي يحصل عليها، متضمنة (الأنشطة، تقييم منتصف الفصل الدراسي، التقييم المستمر، التقييم النهائي)، ويجوز لمجلس الكلية المختص تعديل توزيع الدرجات وفقًا لطبيعة كل برنامج دراسي، بناءً على طلب مجلس القسم المختص، على أن يتم إعلان الطلاب بها قبل بداية الفصل الدراسي.

وفيما يتعلق بمتطلبات الحصول على الدرجة (ليسانس، بكالوريوس)، تتولى  كل لجنة من لجان قطاعات التعليم العالي تحديد الحد الأدنى المطلوب الحصول عليه من الدرجات أو النقاط أو المعدل التراكمي لكل مقررات البرنامج الدراسي، كما يتم تحديد المقررات التي يجب على الطالب اجتيازها، والتي يكون التقييم فيها (ناجحًا أو راسبًا) دون احتسابها ضمن المعدل التراكمي، مثل: مقررات التدريب الصيفي، وحضور الندوات والأنشطة وغيرها.

ومن الجدير بالذكر، أن الإطار المرجعي يضع سجلًا أكاديميًا لكل طالب، يكون بمثابة وثيقة أكاديمية حيوية تقوم بدور مهم في رصد وتقييم أداء الطالب وتقدمه الأكاديمي، ويتضمن تفاصيل درجاته في مجموعة من المقررات والمواد الدراسية، مما يعكس مستوى فهمه للمحتوى، ومدى تحقيق الأهداف التعليمية. كما يوفر السجل الأكاديمي نافذة لتتبُّع مسار الطالب أكاديميًا، ويمكن استخدامه كأداة لتقييم القدرات الشخصية والمهارات العامة. وبذلك، يتيح هذا السجل لأصحاب الأعمال، وذوي القرار، أو لجان القبول في الدراسات العليا، فحص تفاصيل تقدم الطالب الأكاديمي ومدى جاهزيته لقطاع الأعمال. كما يتيح استخراج الإفادات المطلوبة من الطلاب عند التخرج لتقديمها لجهة عمل أو جامعة خارجية، متضمنة معلومات غير موجودة في الشهادة، مثل إفادة دراسة اللغة الإنجليزية، وترتيب الطالب على الدفعة، وساعات الاتصال، والرقم القومي، وغيرها من البيانات التي يحتاجها الخريج.

مقالات مشابهة

  • التعليم العالي: غلق كيانين وهميين بالإسكندرية وتكثيف جهود مكافحة هذه الكيانات
  • الإمارات.. تطوير آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي لتصفير البيروقراطية
  • تطوير آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي لتصفير البيروقراطية
  • التعليم العالي تغلق كيانين وهميين بالإسكندرية وتكثف جهود مكافحة المراكز غير المرخصة
  • تقرير برلماني: مخرجات مؤسسات التعليم العالي لا تواكب سوق العمل
  • التعليم العالي: السجل الأكاديمي للطالب يساعد أصحاب الأعمال في التعرف على مدى جاهزيته لسوق العمل
  • التعليم العالي: لوائح الجامعات المصرية تتوافق مع المعايير الدولية
  • التعليم العالي تغلق كيانين وهميين بالإسكندرية.. وهذه عقوبة أصحابها بالقانون
  • التعليم العالي: غلق كيانين وهميين بالإسكندرية وتكثيف جهود مكافحة الكيانات الوهمية
  • التعليم العالي: المركز القومي للبحوث يطلق الإصدار الثالث لمبادرة "أجيال"