"التأمل في سورة الكهف".. قصص وحكم تربوية من السورة الكريمة
تاريخ النشر: 10th, November 2023 GMT
"التأمل في سورة الكهف".. قصص وحكم تربوية من السورة الكريمة.. يعتبر سورة الكهف من السور لها مكانة خاصة في الإسلام، حيث أشار النبي محمد صلى الله عليه وسلم إلى فضل قراءتها في يوم الجمعة، وتحكي السورة قصصًا ملهمة، مثل قصة الشبان الذين ناموا في الكهف وقصة موسى مع الخضر، ويُحث المسلمون على قراءتها بانتظام، وتعتبر واحدة من السبل للحفاظ على الإيمان والاستعداد للتحديات الروحية.
سورة الكهف هي إحدى السور في القرآن الكريم، وتعتبر من السور المشهورة والمحبوبة لدى المسلمين، وتحمل السورة العديد من الفضائل والفوائد التي ذكرها النبي محمد صلى الله عليه وسلم في الأحاديث الشريفة، ومن فضائل سورة الكهف ما يلي:-
"التأمل في سورة الكهف".. قصص وحكم تربوية من السورة الكريمة1- الحفاظ على الإيمان: يقال إن قراءة سورة الكهف في يوم الجمعة تحفظ الإيمان وتحمي من الفتن والضلالات.
2- الحفاظ على العقل: تحكي سورة الكهف قصصًا لعدد من الشباب الصالحين الذين واجهوا تحديات وابتلاءات في حياتهم، وتعلمنا كيفية التصدي للشرور والمحافظة على العقل والإيمان.
3- الحفاظ على الأموال: يروى أن قراءة سورة الكهف تحمي من الفقر وتبارك الأموال والرزق.
4- المنجية من الدجال: يقال إن من قرأ سورة الكهف في يوم الجمعة سيكون في حماية الله من الدجال.
5- مد الرزق: يقال إن قراءة سورة الكهف والتفكر في معانيها تزيد من بركة الرزق وتفتح أبواب الرزق.
مواضيع سورة الكهفتتناول سورة الكهف عدة مواضيع مهمة، منها:-
"سورة الكهف في يوم الجمعة".. تأملات حول الحكم الديني والتأثير الروحي في يوم الجمعة.. تعرف على قصة أهل الكهف تعرف على تفسير سورة الكهف كاملة1-قصة الشبان الذين ناموا في الكهف: تحكي السورة قصة الشبان الذين لجأوا إلى الكهف للحماية من الفتنة والظلم، وكيف حفظهم الله وأوقظهم بعد فترة طويلة.
2- قصة موسى والخضر: تحتوي السورة على قصة موسى عليه السلام ولقائه مع الخضر، حيث تتضمن دروسًا حول الحكمة الإلهية والصبر.
3- تحذير من الفتن والملذات الدنيوية: تحذر السورة من الفتن والمغريات الدنيوية، وتحث على الصبر والتحلي بالتقوى.
4- التأمل في آيات الله: تدعو السورة إلى التأمل في آيات الله وخلقه، وتحث على الرجوع إليه في جميع الأمور.
5- أهمية قراءتها في يوم الجمعة: يشدد الإسلام على قراءة سورة الكهف في يوم الجمعة، وتعتبر هذه العملية مفيدة للحفاظ على الإيمان والنجاة من الفتن.
الحكمة من سورة الكهفسورة الكهف تحمل عدة حكم وفوائد، منها:-
"التأمل في سورة الكهف".. قصص وحكم تربوية من السورة الكريمة1- تعزيز الإيمان والتوحيد: تحكي السورة قصصًا تعزز الإيمان بوحدة الله وتوحيده، وتظهر قدرته على حماية وتوجيه الخلق.
2- التحذير من الفتن والملذات الدنيوية: توجه السورة تحذيرًا من الوقوع في الفتن والتشبث بالملذات الدنيوية، مشيرة إلى أهمية التحلي بالصبر والتقوى.
3- التأمل في قدرة الله وحكمته: تدعو السورة إلى التأمل في آيات الله في الكون، مما يعزز الإدراك لقدرته وحكمته في خلقه وإدارته للأمور.
4- تعزيز قيم العدالة والصدق: تظهر السورة قيم العدالة والصدق من خلال القصص التي تحتويها، مما يشجع على التصديق والعمل بتلك القيم.
5- التأكيد على أهمية الصلاة والعبادة: تذكر السورة أهمية أداء الصلاة والالتزام بالعبادة كوسيلة لتحقيق القوة الروحية والرفعة الدينية.
6- التحضير للظروف الصعبة: توفر السورة دروسًا حول كيفية التحضير للتحديات والابتلاءات من خلال الاعتماد على الله والصبر.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: سورة الكهف فضل سورة الجمعة حكم سورة الكهف سورة الکهف فی یوم الجمعة قراءة سورة الکهف من الفتن
إقرأ أيضاً:
جهود تربوية متواصلة للنهوض باللغة العربية
مسقط- الرؤية
تشارك سلطنة عمان ممثلة بوزارة التربية والتعليم دول العالم الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية، بالتعاون مع عدد من المؤسسات الأكاديمية والحكومية التي تُعنى باللغة العربية، من خلال إقامة الندوات والكثير من المناشط والفعاليات للنهوض والاعتزاز بها.
وتبذل وزارة التربية والتعليم جهودًا كبيرة في مجال تعليم اللغة العربية وتعلمها انطلاقًا من تنمية كفايات معلمي اللغة العربية، وترسيخها في نفوس الطلبة كونها إرثا دينيا وهوية لغوية وثقافية، كمشاركة سلطنة عمان في الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة PIRLS26 تأكيدا لاهتمام الوزارة في رفع مستوى أداء طلبة السلطنة في مهارات القراءة وفهم المقروء ومهارات التفكير العليا، وذلك من خلال الجهود المبذولة في هذا المجال من خلال المشاغل والدورات التدريبية والزيارات الميدانية للحقل التربوي، وتبنّي منصات إلكترونية تسعى لتحقيق التحول الرقمي؛ استعدادا للمشاركة في الدراسة الدولية PIRLS26، حيث تم تطبيق أحد هذه المنصات في عدد من المدارس في جميع محافظات السلطنة تجريبيًا، وكان لها أثر في تشجيع الطلبة على القراءة الإلكترونية كونها أحد خطوات التحول الرقمي في مشروع رقمنة المناهج الدراسية، وسيتم تطبيق المنصة الأخرى بدءا من الفصل الدراسي القادم.
وأولت الوزارة ممثلة بالمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين اهتمامًا خاصًا بمعلمي اللغة العربية، من خلال تنفيذه عددًا من البرامج تعمل على مواكبة التقدم وتطوير مهارات المعلمين في الأداء، منها: "برنامج اللغة العربية للحلقة الأولى(1-4)"، الذي يركز على جميع المهارات اللغوية وتدريس اللغة العربية وفق أساليب وإستراتيجيات التدريس الحديثة، و"برنامج خبراء اللغة العربية(5-12)"، الذي يقوم على تغطية احتياجات المعلمين في تدريس مهارات اللغة العربية بطريقة عصرية، وكذلك "برنامج صعوبات التعلم" الذي يستهدف معلمات صعوبات التعلم المستجدات في البرنامج؛ لتمكينهن من الكفايات اللازمة لمعلم صعوبات التعلم من حيث التشخيص وتقييم الطلبة في اللغة العربية ووضع خطط تعليمية فردية ومواءمة آليات التقييم والمتابعة في الغرف الصفية؛ وذلك بهدف دعم الطلبة في البيئات التعليمية المختلفة وتكييف التعلم بما يتناسب مع حاجاتهم وقدراتهم الفعلية، ويستهدف هذا البرنامج كذلك معلمات صعوبات التعلم في الحلقتين الأولى والثانية من الصف الثاني الأساسي إلى الصف السادس.
وفي مجال تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات اللغة العربية في المستجدات في الساحة التربوية، عُقدت ندوة اللغة العربية الرابعة؛ استكمالاً لسلسلة الندوات السابقة التي تناولت موضوعات مهمة في مجال اللغة العربية، ركزت على جوانب تتماشى مع رؤية عمان 2040 في مجال التقانة والذكاء الاصطناعي.
وتعمل الوزارة ممثلة بالمديرية العامة لتطوير المناهج على تطوير مستوى أداء الطلبة في مهارات اللغة العربية، من خلال بناء مناهج تعليمية مطورة تتواكب ومتغيرات المرحلة وتتلاءم مع خصائص عمر الطالب؛ ليكون رفيقه وأنيسه في رحلته العلمية المليئة بالمغامرات والتشويق بتقديم نصوص علمية وأدبية منتقاة بعناية كبيرة تمثلت في نصوص: (شعرية، وقصصية، وسير ذاتية وغيرية ومسرحيات ومذكرات ويوميات، ونصوص إقناعية وإيعازية وتفسيرية وغيرها..) التي راعت المستوى المعرفي واللغوي والخصوصية الثقافية للمجتمع؛ لأجل تنويع خبرات الطالب وإكسابه مهارات التفكير الناقد والإبداع والتواصل اللغوي وغيرها من المهارات.
وتبنت الوزارة عددًا من المشاريع والمبادرات لدعم تعلم الطلبة في اللغة العربية والقراءة الحرة، منها: مبادرة تطبيق مجموعات قصصية متدرجة ومصنفة تصنيفاً علمياً؛ وذلك لتحسين مستويات الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة بأسلوب شائق وجاذب عن طريق سلسلة من قصص الخيال والواقع بما يسمح بتطوير مهارات اللغة ومفرداتها، وبما يحقق المخرجات الواردة في وثيقة معايير اللغة العربية للصفوف (1-4).