زنقة 20 ا الرباط
تسببت إضرابات الشغيلة التعليمية المحتجة ضد النظام الأساسي في توقف تكوينات الأساتذة في جهة الرباط سلا القنيطرة.
وراسلت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بشكل رسمي، مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة الرباط سلا القنيطرة، من أجل توقيف التكوينات المستمرة بداية من اليوم 08 نونبر الجاري.
وفقًا لمراسلة رقم 23/05595، وجه المدير الإقليمي للوزارة، “عبدالقادر حديني”، مدير المركز بتوقيف مؤقت للتكوينات المستمرة الخاصة بالأطر التربوية.
المدير الإقليمي أوضح في المراسلة أنه تم تعليق التكوينات المستمرة المبرمجة لصالح الأطر التربوية بالمديرية الإقليمية الرباط للفترة الرابعة لعام 2023 ابتداءً من 08 نونبر 2023 إلى حين إشعار آخر.
وبرر المسؤول الوزاري الإقليمي هذا القرار بمصلحة الطلاب في الاستفادة من حصص التعليم، نظرًا لتعثر سير الدراسة بسبب مشاركة مجموعة من الأطر التربوية في الإضراب الجماعي، الذي أثر على استمرارية العملية التعليمية.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
قنا تحصد المركز الخامس جمهوريًا في مسابقة التصوير الفني لطلاب التربية الخاصة
أعلنت مديرية التربية والتعليم بقنا عن فوز توجيه التربية الفنية بالمركز الخامس على مستوى الجمهورية، في مسابقة التصوير الفني ضمن خطة النشاط للعام الدراسي 2024-2025م.
وأكد هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أن الإدارة العامة للأنشطة التربوية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أعلنت نتيجة المسابقة (مرحلة التربية الخاصة)، بفوز الطالب محمد عبدالستار أحمد، من مدرسة التربية الفكرية بالألومنيوم التابعة لإدارة نجع حمادي التعليمية، بالمركز الخامس على مستوى الجمهورية.
ثمّن "عنتر" جهود الإدارة العامة للشؤون التنفيذية بقنا، بقيادة سومية عبدالفتاح، وتحت إشراف هانم محمود، موجه عام التربية الفنية بالمديرية، إضافة إلى إدارة نجع حمادي التعليمية، وتوجيه ومعلمي التربية الفنية بالمدرسة، الذين كان لهم دور كبير في تحقيق هذا التميز على مستوى الجمهورية.
وأشار إلى أن هذا الفوز يعكس مدى اهتمام المديرية بتطوير المهارات الفنية لدى الطلاب، تنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
واختتم "عنتر" تصريحاته بتأكيد دعمه الكامل وتشجيعه للمواهب المتميزة، مشيرًا إلى تنفيذ خطة لدمج العلم بالموهبة، والتوسع في تنمية مهارات الطلاب، بما يسهم في جذبهم إلى المؤسسات التعليمية.