نظمت كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة، الدورة الرابعة من "ملتقى ميدان التربوي" تحت شعار "ممارسات تعليمية مستدامة" لربط الطلاب بمستجدات الميدان التربوي وتطوير الكادر الإداري والتعليمي في مدارس الدولة الحكومية والخاصة، وطلبة كلية التربية في مرحلتي البكالوريوس والدارسات العليا، وذلك من خلال إطلاعهم على آخر المستجدات في الميدان التربوي، وإيجاد منصة مشتركة لتبادل المعارف والخبرات لخدمة المجتمع المحلي والأكاديمي، وبحضور ممثلي مدارس الدولة الحكومية والخاصة.

وتضمنت فعاليات الملتقى جلستين حواريتين، تناولت الأولى الفئة القيادية والإدارية في المؤسسات التعليمية، وألقت الثانية الضوء على الممارسات المستدامة والناجحة من منظور عمل المعلمين من مختلف مدارس الدولة الحكومية والخاصة، والتي تسهم بدورها في استمرارية نجاح وتقدم المؤسسات التعليمية.

وتناولت الجلسة الحوارية الأولى عدداً من المحاور من أبرزها، لممارسات الإدارية المستدامة التي تسهم في نجاح المنظومة التعليمية، وأثر التدريب المهني للمعلمين في تحقيق الاستدامة المهنية، بالإضافة إلى عرض نماذج من الممارسات الإدارية المستدامة، والتحديات التي تحول بين تحقيق الاستدامة في المؤسسات التعليمية.

أخبار ذات صلة جامعة الإمارات تناقش دور الأنظمة الغذائية في الوقاية من السمنة جامعة الإمارات تناقش آليات استدامة الغذاء

وأدار الجلسة الدكتور أحمد الكعبي أستاذ مساعد في قسم أصول التربية بكلية التربية بجامعة الإمارات، وشارك فيها كل من، محمد العدوان مدير مدارس الإمارات الوطنية في مدينة العين، وعزة الكعبي مديرة مدرسة الجود، والدكتورة عائشة الجابري اختصاصية اضطرابات انفعالية ونفسية بمركز همم محمد بن خالد، وبخيتة الظاهري أخصائية اجتماعية في مدرسة خليفة بن زايد الأول للتعليم الثانوي.

وتناول المشاركون في الجلسة الحوارية الثانية عددا من الموضوعات في الممارسات التعليمية المستدامة في الفصل الدراسي، ودور المناهج التعليمية في تحقيق الاستدامة، كما تم خلالها عرض المبادرات المدرسية في مجال الاستدامة، وأثر التقييم الأكاديمي في نجاح واستدامة مستوى الطالب.

وشارك في الجلسة الثانية كل من، فجر الكوز طالبة دكتوراه في كلية التربية، ومروان الشولي من مدارس الإمارات الوطنية في مدينة العين، وأماني الطنيجي من مجمع زايد التعليمي في رأس الخيمة، وعبدالحميد حسن من مدرسة التميز، وانتصار إسماعيل من مدرسة حمدان بن زايد.

المصدر: وام

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: المدارس الحكومية والخاصة جامعة الإمارات

إقرأ أيضاً:

جامعة بني سويف ضمن أفضل 300 جامعة عالمية في العلوم الصيدلانية

أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، حصول الجامعة على المرتبة300-251 في العلوم الصيدلانية و المرتبة 850-701 في العلوم الطبية، وذلك طبقاَ لتصنيف QS للموضوعات لعام 2025.

وأكد رئيس جامعة بني سويف أن خطة الجامعة البحثية تسعي للارتقاء بمنظومة البحث العلمي وزيادة تمويله، فضلًا عن التعاون مع الباحثين من دول العالم المختلفة، والعمل على زيادة جودة الأبحاث المشتركة لزيادة عدد الاستشهادات، الأمر الذي ينعكس بشكل إيجابي في إتاحة الفرصة للباحثين للنشر في مجلات عالية التأثير، لافتاً أن تصنيف Q S يهتم بتحديد تأثير الجامعات على المجتمع والمجال الأكاديمي في الجوانب البيئية والاجتماعية حيث تشارك الجامعة بدور كبير في الجهود البيئية والاجتماعية سواء من خلال البحث أو التدريس أو المشاركة المجتمعية وتحسين الاستدامة، وتسعي الجامعة على تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال دعم الاستدامة المؤسسية.

من جانبها أوضحت الدكتورة سما الدق مدير مكتب التصنيف الدولي والتنمية المستدامة أن هذا النجاح يأتي نتيجة تشجيع رئيس الجامعة الدكتور منصور حسن و العمل على وضع وتدعيم مؤشرات الخطة الاستراتيجية لدعم رفع تصنيف الجامعة والخطة الموجهة من قبل مكتب التصنيف الدولي لدعم البحث العلمي لدعم السمعه البحثيه والاكاديميه للجامعه.

مقالات مشابهة

  • مياه الشرب بالشرقية تنظم ندوات تثقيفية وأنشطة تفاعلية لطلاب مدارس أبو كبير
  • شركة مياه الشرب والصرف الصحي تنظم ندوات تثقيفية وأنشطة تفاعلية لطلاب مدارس أبو كبير
  • بيبسيكو مصر تحصد جائزة "أثر" في الاستدامة والمسؤولية المجتمعية
  • محافظ أسيوط يشهد فعاليات مسابقة "أوائل الطلبة" للموسم الرابع
  • «التربية» تنظم أول مجلس رمضاني لأولياء الأمور
  • الجامعة البريطانية في مصر تفوز بجائزة الاستدامة العالمية للطلاب لعام 2025
  • «الشؤون الإسلامية» تنظم ملتقى «القيم المجتمعية في الآيات القرآنية»
  • التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” ‏في المدارس
  • جلسة حوارية في صلالة لدعم المشاريع الصغيرة وتعزيز الاستدامة الصناعية
  • جامعة بني سويف ضمن أفضل 300 جامعة عالمية في العلوم الصيدلانية