وزير الإعلام يزور مقر برنامج “متحدثون” ويطلع على تقنيات التدريب
تاريخ النشر: 8th, November 2023 GMT
المناطق_واس
قام معالي وزير الإعلام الأستاذ سلمان بن يوسف الدوسري بزيارة مقر انعقاد البرنامج التدريبي للمشاركين في مشروع “متحدثون” لعام 2023، الذي انطلقت أعماله هذا الأسبوع بالتعاون مع برنامج التحول الوطني؛ ويهدف البرنامج لتطوير مهارات المتحدثين الرسميين ونوّابهم في الأجهزة الحكومية.
وأكد معاليه خلال لقائه بالمتحدثين المشاركين أن المشروع يحرص على إقامة البرامج التدريبية المتخصصة لتحقيق الأثر المتوقع للبرنامج، ودعم جاهزية المتحدثين الرسميين في إيصال المعلومة الحكومية، واكتساب المهارات اللازمة للتواصل مع الجمهور، والتعامل مع وسائل الإعلام المحلية والدولية.
ويستهدف مشروع “متحدثون” في نسخته الحالية تدريب أكثر من 100 متحدث ومسؤول في 80 جهازًا حكوميًا.
وكانت وزارة الإعلام قد أعدت جدولًا تدريبيًا للمشاركين في البرنامج، يمتد على مدى خمسة أسابيع، بواقع 5 ساعات يوميًا.
ويعمل مشروع “متحدثون” على رفع مهارات المتحدثين في مختلف مجالات الإعلام والاتصال الحديثة، بالشراكة مع بيوت الخبرة المحلية والدولية، للارتقاء بالأداء الإعلامي لمختلف الأجهزة الحكومية، وتمكين الكفاءات من الشباب والشابات لقيادة قطاع المتحدث الرسمي.
جدير بالذكر أنّ مشروع “متحدثون” درَّب في نسخته السابقة أكثر من 200 متحدث حكومي ومعلق في المجالات الرائدة، عبر 3 برامج تدريبية متخصصة في مجالات؛ القيادة والظهور الإعلامي والحديث الجماهيري.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: وزير الإعلام وزیر الإعلام
إقرأ أيضاً:
«الذكاء الاصطناعي للمعلمين» يُمكِّن معلمي أبوظبي من تبنّي تقنيات المستقبل
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأطلقت دائرة التعليم والمعرفة، بالتعاون مع «42 أبوظبي»، برنامج «الذكاء الاصطناعي للمعلمين»، وهو مبادرة تهدف إلى تزويد المعلمين بالمهارات والأدوات اللازمة لدمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم التعليمية.
يُمكِّن البرنامج المعلمين من الاستفادة من إمكانيات الذكاء الاصطناعي لمعالجة التحديات الرئيسة في قطاع التعليم، بما في ذلك تعزيز تفاعل الطلبة في الفصول الدراسية، وتطبيق استراتيجيات التعلّم المخصص، وتحسين كفاءة العمليات الإدارية في مختلف مراحل التدريس. بدءاً من تخطيط الدروس، ووصولاً إلى التقييم وتقديم الملاحظات، يتم دمج أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين في تحسين نتائج الطلبة، وزيادة كفاءة المهام اليومية.
يعتمد البرنامج على خريطة طريق تدريبية من ثلاث مراحل، تبدأ بالتعلم التأسيسي قبل البرنامج التدريبي، تليها ورشة عمل مكثفة لمدة يومين تُعقد «حضورياً»، ثم مشروع ختامي لأسبوعين يركز على التطبيق العملي للذكاء الاصطناعي في التعليم. يعمل المعلمون ضمن مجموعات صغيرة، بإشراف مرشدين لتطبيق إطار «التخطيط، التدريس، التحليل، التكيُّف» في سيناريوهات تعليمية حقيقية. يتم تنفيذ المشروع الختامي داخل المدارس التي يعمل بها المعلمون، مع توفير دعم أسبوعي من خلال جلسات افتراضية عبر برنامج «مايكروسوفت تيمز»، حيث يتبادل المشاركون الخبرات، ويتعاونون لتحسين استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس.
ويعتمد البرنامج المستوحى من نهج التعلم التعاوني في «42 أبوظبي»، على جلسات إرشادية يقودها مرشدون متخصصون، ما يعزز تبادل المعرفة بين المعلمين، ويطوّر مهاراتهم في حل المشكلات. في مرحلته التجريبية، استكمل أول فوجين من المعلمين في المدارس الخاصة ومدارس الشراكات التعليمية في أبوظبي البرنامج بنجاح، حيث حققوا نسبة رضا استثنائية بلغت 97% وفقاً لمؤشر «Net Promoter Score»، ما يعكس مدى فعالية البرنامج، وأثره الإيجابي على المشاركين.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية