«التنمية الأسرية» تحدد 10 أسباب لتنمّر المراهق على أقرانه
تاريخ النشر: 8th, November 2023 GMT
أبوظبي: شيخة النقبي
حددت «مؤسسة التنمية الأسرية» في أبوظبي 10 أسباب لتنمّر المراهق على اقرانه، مشددة على أولياء الأمور، ضرورة تفهم ما وراء هذا السلوك والأسباب التي أدت إلية.
وأوضحت أن أسباب تنمّر المراهق: الضعف في الترابط والتماسك الأسري، وإهمال الوالدين، والتسلط والاستبداد والعنف في علاقات الأسرة، والخلافات المستمرة بين الوالدين، وضعف الرقابة الوالدية، والدلال المفرط، والإهمال وغياب الدفء العاطفي، وتعرض الابن المفرط للألعاب والأجهزة الإلكترونية، ووسائل التواصل ذات المحتوى العنيف والعدواني، وقد يتنمّر المراهق على أقرانه في المدرسة للفت الانتباه.
وبيّنت المؤسسة كيفية العلاج، بأنه يجب على ولي الأمر أن يكون واعياً لتصرفاته، حيث عادة ما يكون الابن متنمّراً نتيجة أوضاع يعيشها داخل المنزل (القسوة الزائدة، أو الدلال المفرط)، وأن يكون قدوة في علاقاته مع الآخرين المبنية على الاحترام، وتعليم ابنه الاعتذار عن سلوكاته الخطأ، وحريصاً على شرح خطئه وسبب الاعتذار، وتعليم الابن ماله وما عليه من الحقوق والواجبات.
وأضافت أن على ولي الأمر التعاون مع المدرسة لوضع برنامج خاص لتعديل السلوك يركز على الأساليب الناجحة لحل المشكلة، وقد لا يكون العقاب هو الحل الأمثل. والوسيلة الأولى التي يجب أن نفكر فيها لتعديل السلوك، ومساعده الابن في التعبير عن مشاعره وغضبه بطريقة صحيحة بعيدة من العنف، فمن الضروري أن يكون ولي الأمر قدوة في إدارة غضبه، والتحدث مع المرشد النفسي أو الأخصائي الاجتماعي وطلب الاجتماع ومناقشة سلوك الابن وعمل خطة مشتركة بين الوالدين والمدرسة، وتأكيد أهمية أن تكون هناك جلسات فرديه للابن بهدف تعديل السلوك.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات مؤسسة التنمية الأسرية الإمارات أبوظبي ر المراهق
إقرأ أيضاً:
"التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
شددت إدارات التعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة على أهمية تطبيق لائحة السلوك والمواظبة، خاصة فيما يتعلق بحسم الدرجات للطلبة المتغيبين وفق الضوابط المحددة، وذلك حرصًا على تعزيز الجدية والانضباط داخل البيئة المدرسية، وتحقيق العدالة بين الطلاب فيما يخص معايير الالتزام الأكاديمي والسلوكي.
وأكدت الإدارات التعليمية على أهمية تفعيل دور لجان الانضباط في المدارس وفق المهام والمسؤوليات المحددة في الدليل التنظيمي، بما يضمن تحقيق بيئة تعليمية منظمة ومستقرة تعزز قيم الالتزام والمواظبة.
أخبار متعلقة تقارير وزيارات ميدانية.. ”التعليم“ تتابع انتظام الدراسة في رمضانمع اقتراب شهر رمضان.. "الأرصاد": كتلة هوائية باردة تجتاح مناطق المملكةمختصون لـ “اليوم”: الغياب في رمضان يؤثر على التحصيل الدراسيكما شددت على متابعة سير العملية التعليمية بفاعلية، وضمان استمراريتها دون أي تهاون قد يؤثر على جودة التعليم أو يؤثر سلبًا على مستوى التحصيل العلمي للطلاب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
وفي هذا السياق، أكدت الإدارات على ضرورة التزام المعلمين بتأدية الحصص الدراسية وفق المخطط الزمني المعتمد، ومنع دمج الفصول الدراسية إلا في الحالات الاستثنائية التي لا تؤثر على جودة التعليم وفاعليته.التزام بالدوام الدراسيكما دعت إلى ضرورة توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة للطلاب، تساهم في رفع مستوى التفاعل داخل الصفوف الدراسية وتعزز مشاركتهم في الأنشطة التعليمية المختلفة.
ودعت إدارات التعليم إدارات المدارس إلى توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية الحضور اليومي للمدرسة، وضرورة الالتزام بالدوام الدراسي لما له من أثر إيجابي على مستوى التحصيل العلمي للطلاب، والتأكيد على عدم إعادة أي طالب إلى منزله بحجة عدم وجود حصص دراسية، مشيرة إلى أهمية مطابقة بيانات الحضور الفعلي مع ما يتم تسجيله في نظام "نور".
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم " تشدد على تطبيق لائحة السلوك والمواظبة والحسم للمتغيبين في رمضان
كما نبهت إلى أن أي مخالفة في رصد الغياب تُعد حالة من حالات التزوير التي تستوجب المحاسبة، مشددة على ضرورة التزام جميع الأطراف بالقواعد المنظمة لذلك.
كما أعلنت الإدارات التعليمية عن تنفيذ جولات ميدانية مكثفة من قبل لجان مختصة لمتابعة مستوى الانضباط في المدارس، والوقوف على سير العملية التعليمية، والتأكد من تطبيق اللوائح والأنظمة بشكل صارم، مؤكدة أنه سيتم رفع أي مخالفات يتم رصدها إلى الجهات المختصة لاتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة.
يأتي ذلك في إطار حرص إدارات التعليم على تعزيز الانضباط المدرسي، ورفع مستوى الالتزام داخل المدارس، وتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية بما يسهم في توفير بيئة تعليمية محفزة على التحصيل العلمي والانضباط السلوكي، ويساعد في تحقيق مخرجات تعليمية تتماشى مع رؤية المملكة في تطوير قطاع التعليم.