أوضحت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المناهج المطورة الخاصة بالمرحلة الابتدائية تقوم على الترابط، بالإضافة إلى أنها تراعي المعايير العالمية ووظائف المستقبل التي يحتاجها الخريج.

المناهج المطورة للمرحلة الابتدائية

أشارت المصادر إلى أن المناهج المطورة لطلاب صفوف المرحلة الابتدائية تقوم على الترابط، وذلك عن طريق نواتج التعلم التي يجب أن يكتسبها الطالب خلال الصفوف الدراسية المختلفة بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف السادس الابتدائي.

المناهج المطورة للمرحلة الابتدائيةمناهج المرحلة الابتدائية مكملة للمرحلة الإعدادية

وأضافت المصادر، أن هذه النواتج ستكون امتدادًا للمقررات الدراسية بالمرحلة الإعدادية، أي أن المقررات التي سيقوم بدراستها الطالب ستكون مرتبطة ومكملة للنواتج المتعلمة من المقررات الدراسية التي درسها الطالب في المرحلة الابتدائية.

بناء المناهج المطورة على مجموعة من المهارات والأنشطة

ولفتت المصادر، إلى أنه تم بناء المناهج المطورة على مجموعة من المهارات والأنشطة، والتي يجب أن يكتسبها الطالب خلال فترة دراسته بمراحل التعليم الثلاثة قبل التعليم الجامعي، بالإضافة إلى ضرورة تناسق فلسفة بناء المناهج مع تحقيق المهارات ونواتج التعلم المطلوبة في كافة الصفوف الدراسية بداية من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوي.

المناهج المطورة للمرحلة الابتدائيةالمناهج المطورة تراعي المعايير العالمية ووظائف المستقبل

وأكدت المصادر أن المناهج الدراسية الجديدة تراعي المعايير العالمية ووظائف المستقبل التى يحتاج أن يكتسبها الخريج، موضحة أنه شارك في تصميم هذه المناهج خبراء تربويون، بالإضافة إلى مراعاة الفئة العمرية للطلاب والبيئة المحيطة لهم.

تأليف الإطار العام لمنهج المرحلة الإعدادية

وأوضحت انتهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، من تأليف الإطار العام والوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية، وتم تطوير مناهج المرحلة الإعدادية من خلال معايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية.

دمج المفاهيم الحديثة

وأشارت المصادر إلى أن الوزارة قامت بدمج المفاهيم الحديثة مثل: «ريادة الأعمال - التثقيف المالي - الاقتصاد الأخضر - التعرض للقضايا الملحة» على المستويين المحلي والدولي كالقضية السكانية والصحة الإنجابية والتنمية المستدامة والتغيرات المناخية والحفاظ على التنوع البيولوجي وغيرها من القضايا ذات الصبغة العالمية.

اقرأ أيضاًموعد تطبيق المناهج المطورة على الصف الأول الإعدادي

وزارة التعليم تعلن موعد عقد امتحانات شهر نوفمبر لطلاب صفوف النقل

لمدة 15 يوما.. موعد إجازة نصف العام 2023-2024 لجميع المراحل التعليمية

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم تطوير المناهج المناهج المطورة المرحلة الابتدائیة المناهج المطورة إلى أن

إقرأ أيضاً:

‎إغلاق إدارات التعليم بالمحافظات والمكاتب الداخلية والخارجية بالمدينة

المدينة المنورة

أنهت إدارة ⁧‫تعليم المدينة المنورة‬⁩ تكليف المساعدين ومديري الإدارات والمكاتب ورؤساء الأقسام والوحدات بإدارات التعليم بالمحافظات والمكاتب الداخلية والخارجية.

‎جاء ذلك لإغلاق إدارات التعليم بالمحافظات والمكاتب الداخلية والخارجية وإقرار مشروع (إدارة التحول بالمحافظات).

‎وأصدرت وزارة التعليم ملفاً يتضمن إطار تنفيذ التحول ومنهجية التنفيذ، والذي حدد آلية إلغاء إدارات التعليم في المحافظات التي تبلغ 31 إدارة ومكاتب التعليم التي تبلغ 138 مكتباً، بما يتفق مع خطط التحول لإدارات التعليم، وتقليص إدارات التعليم العامة إلى 16 إدارة تعليم، لتبدأ مراحل التحول من 1 يناير 2025، بينما بدأت مرحلة التجهيز للأنظمة ومتطلبات التنفيذ قبل 65 يوماً، وستنتهي بنهاية شهر ديسمبر 2024 لتكون مدتها 70 يوماً.

‎وسبق أن حددت وزارة التعليم 4 مراحل للتحول تبدأ ببداية شهر يناير 2025، وحددت المرحلة الأولى: التحول في إدارة تعليم المدينة المنورة، بعدد 3 محافظات تتبع لها، و6 مكاتب تابعة للمحافظات و11 مكتباً تابعاً للإدارة العامة، فيما ستكون المرحلة الثانية للتحول في إدارات تعليم الحدود الشمالية، وتعليم تبوك وتعليم حائل وتعليم الأحساء وتعليم الجوف، وتتبعها محافظة واحدة، وتعليم نجران وتتبعها محافظة واحدة، وتعليم الباحة وتتبعها محافظة واحدة.

‎ويشمل التحول في هذه المرحلة 10 مكاتب تابعة للمحافظات و27 مكتباً تابعاً للإدارات العامة.
‎وتضم المرحلة الثالثة فستكون في إدارات تعليم الطائف وتعليم جدة وتعليم جازان وتتبعها محافظة واحدة، وتعليم المنطقة الشرقية وتتبعها محافظة واحدة وتعليم مكة المكرمة وتتبعها محافظتان، وتعليم القصيم وتتبعها 4 محافظات، وسيشمل التحول في هذه المرحلة 38 مكتباً تابعاً للمحافظات و35 مكتباً تابعاً للإدارات العامة.

‎وتشمل المرحلة الرابعة والأخيرة إدارتي تعليم عسير وتتبعهما 6 محافظات، وتعليم الرياض وتتبعها 11 محافظة، ويشمل التحول في هذه المرحلة 30 مكتباً تابعاً للمحافظات و24 مكتباً تابعاً للإدارات العامة.

‎وتستهدف الوزارة وجود فرق دعم تربوية (من 300 إلى 330) فريق دعم تربوي بمتوسط (30 مشرفاً لكل فريق)، وتسكن الفرق في وحدات دعم تربوي بواقع (10 فرق لكل وحدة)؛ لتكون مباشرة العمليات الإشرافية من داخل المدرسة وخارجها.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: العمل على تعظيم الاستفادة من مدارس التعليم الفني في المحافظات المختلفة
  • اعلام عبري يكشف المدة التي سيبقى فيها جيش الاحتلال بجنين وطولكرم
  • عبد اللطيف: مصر تستثمر في العنصر البشري لتطوير التعليم
  • دائرة الامتحانات في مديرية التربية والتعليم بمحافظة حلب تتابع تسجيل طلاب شهادتي التعليم الأساسي والثانوية العامة لامتحانات دورة عام 2025
  • ‎إغلاق إدارات التعليم بالمحافظات والمكاتب الداخلية والخارجية بالمدينة
  • منها 5 دول عربية.. مصدر يكشف لـCNN عودة عمل الوكالة الأمريكية للتنمية بعدد من العقود في دول
  • لدى تفقده مباني وزارة التربية والتعليم بالخرطوم وزير التربية يكشف عن عبث ممنهج واتلاف متعمد للوثائق من قبل المليشيا
  • رئيس أوراسكوم يكشف حقيقة ما حدث بالأهرامات في اليوم الأول لتطوير المنطقة الأثرية
  • مصدر يكشف لـ«الأسبوع» تفاصيل مفاوضات الأهلي لضم الونش: «عرض نفسه»
  • انتشار رائحة غاز في دمياط الجديدة.. مصدر يكشف الأسباب المحتملة والخطورة