باحث في شئون التعليم: العجز في المدارس تجاوز 400 ألف معلم
تاريخ النشر: 7th, November 2023 GMT
أكد سيد مصطفى، الباحث في شئون التعليم، أن قضية عجز المدرسين موجودة في مصر وتتراكم عامًا بعد عام، وأحد الأسباب خروج عدد كبير من المدرسين عند سن المعاش، مشيرا إلى أنه ليس هناك مد للمدرسين، والحديث فقط يتم من خلال الاستعانة بهم عن طريق التطوع فقط.
وأشار "مصطفى"، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "حديث القاهرة"، المُذاع عبر شاشة "القاهرة والناس"، إلى أن الفجوة السكانية الكبيرة وزيادة عدد المنضمين للفصول سبب الاحتياج الكبير للمعلمين، مؤكدا أننا نحتاج كل سنه 20 ألف معلم إضافي كل عام دراسي، والعجز في المدرسين تخطى الـ400 ألف معلم.
وتابع: في عام 2015 تم تعين 32 ألف معلم هو استثناء وهي آخر دفعة تعينت من المعلمين، مؤكدًا أن الرئيس السيسي وجه في عام 2022 بتعيين 150 ألف معلم على مدار 5 سنوات، موضحا أن وزارة التربية والتعليم ليست طرف وحيد في القضية وتعيين المعلمين والمسئول عن التعيينات هو جهاز التنظيم والإدارة، إلا أن التربية والتعليم مسئول فقط عن تدريبات المعلمين.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعليم التربية والتعليم الرئيس السيسي السيسي عجز المعلمين ألف معلم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: المدارس المصرية اليابانية نموذج ناجح للتعاون بين البلدين
التقى محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع أعضاء البرلمان الياباني وجمعية الصداقة المصرية اليابانية، برئاسة رئيس الوزراء الياباني الأسبق ورئيس جمعية الصداقة البرلمانية المصرية اليابانية تارو آسو، وبحضور النائب كينجي يامادا، سكرتير عام جمعية الصداقة البرلمانية المصرية اليابانية.
ورحب أعضاء البرلمان الياباني وجمعية الصداقة المصرية اليابانية بالوزير محمد عبداللطيف والوفد المرافق له، حيث أكدوا أهمية مصر كدولة محورية في منطقة الشرق الأوسط، معربين عن اعتزازهم بالعلاقات المتينة بين البلدين.
كما أشاروا إلى تقديرهم الكبير للرئيس عبدالفتاح السيسي، وزياراته المتعددة لليابان، بما في ذلك حضوره مؤتمر التيكاد 7، والتي عكست عمق الشراكة بين البلدين.
المدارس المصرية اليابانيةومن جانبه، أثنى محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، على العلاقات القوية التي تجمع مصر واليابان، مشيدًا بالمشروعات المشتركة، وعلى رأسها المدارس المصرية اليابانية، التي أصبحت نموذجًا ناجحًا يجسد قوة التعاون المصري الياباني، فضلا عن المتحف المصري الكبير، مؤكدا التزام مصر بمواصلة هذه الشراكة الناجحة وتقديمها كنموذج عالمي خلال مؤتمر تيكاد 9 المقبل.
وأعرب وزير التعليم عن تطلعه لزيادة الاستثمارات اليابانية في مجال التعليم في مصر، مع التركيز على تعزيز التعاون في رعاية وتعليم الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكدا حرصه على تعزيز التعاون في مجال التعليم الفني وتأهيل الطلاب للعمل في الشركات اليابانية، مستندًا إلى النموذج الناجح الذي طبقته مصر مع إيطاليا وألمانيا، ضمن إطار الشراكة بين القطاعين العام والخاص، مؤكدا على أهمية تطوير التعاون في مجالات تدريب الكوادر الفنية، نظرًا لأهمية مصر كبوابة لإفريقيا، ما يفتح آفاقا جديدة لتعزيز التكامل التعليمي والصناعي بين البلدين.
مشروع كوسن ثمرة تعاون بين مصر واليابانوخلال اللقاء، قدم الدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، عرضًا تفصيليًا للمشروعات الحالية والمستقبلية، من بينها مشروع كوسن الذي يمثل ثمرة تعاون بين مصر واليابان.
وفي ختام اللقاء، وجه الوزير الشكر لأعضاء البرلمان الياباني، وخاصة لجنة التعليم على دعمهم المستمر، ودعم هيئة التعاون الدولي اليابانية جايكا لاستكمال تنفيذ المشروعات التعليمية المشتركة مع مصر.
كما ثمّن دور النائب كينجي يامادا، سكرتير عام جمعية الصداقة البرلمانية المصرية اليابانية، في تعزيز التعاون بين البلدين في هذا المجال الحيوي.
السوداني يدعو مسيحيو العراق في أمريكا بالعودة للعراق