مدير تربية خنفر يواصل تفقّده لسير الدراسة بخبر المراقشة
تاريخ النشر: 6th, November 2023 GMT
أبين(عدن الغد)أنور سيول
يواصل مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية خنفر محافظة أبين الأستاذ محمود علي بن سبعة، تفقّده لسير الدراسة في مدارس خبر المراقشة،
حيث تفقد صباح اليوم الأثنين 6 نوفمبر، سير الدراسة في عدد من المدارس في المنطقة، بمعية الاستاذ سالم سعيد عبدالقوي رئيس قسم التدريب والتاهيل الاستاذ عبدالهادي باسلهف رئيس قسم التوجيه التربوي والاستاذ حكيم عواس رئيس قسم التعليم العام والاستاذ سالم شيخ رئيس فريق التوجيه التربوي ومشرف مدارس الخبر الأستاذ محمد صالح بلعيدي.
وطاف المدير سبعة بالفصول الدراسية، مستمعًا من مديري الادارات المدرسية الى سير الدراسة في المدارس، متجوّلين بالفصول الدراسية، معطيا الملاحظات والارشدات التعليمية لطلاب المدارس التي تساعدهم على التحصيل العلمي وتحقيق افضل المستويات الدراسية.
والجدير بالذكر تم يوم امس تفقد مدارس ومجمع ابي ذكر الغفاري التربوي وكان في استقبالهم مدير المجمع الاستاذ محمد صالح بلعيدي ومشرف مدارس الخبر وفي مدرسة موجان كان في استقبالهم مدير المدرسة الاستاذ صالح بلعيدي ومدرسة حصن سعيد مدير المدرسة الاستاذ ناصر سوبان وفي مدرسة النشرة المدير جمال شدة.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
إدخال مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي: خطة لتأهيل الطلاب لسوق العمل
أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إدخال مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي العام بدءًا من العام الدراسي المقبل.
سيتم تدريس المادة بنظام التعليم المدمج، حيث سيكون هناك جزء من التدريس في الفصول الدراسية التقليدية وجزء آخر "أونلاين" عبر الإنترنت.
وتهدف الوزارة إلى أن يصبح كل طالب في المدارس الحكومية مؤهلًا للبرمجة بحلول عام 2027، ليحصل على شهادة مبرمج معتمد في التعليم قبل الجامعي.
دمج الذكاء الاصطناعي في التعليموفي إطار التطوير المستمر لقطاع التعليم، أشار الوزير إلى أهمية الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية.
يتم حاليًا التعاون مع منظمة اليونسكو لتصميم منهج البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي، مع تنظيم ندوات تدريبية للمعلمين حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.
هذا التوجه يسعى لإعداد الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الـ21 وتعزيز مهاراتهم في مجالات البرمجة وعلوم الحاسب.
تطوير التعليم الفني وتعليم التكنولوجياأكد الوزير على التطور الكبير الذي شهدته مدارس التعليم الفني في مصر، مشيرًا إلى إنشاء مدارس للتكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركاء الصناعيين.
هذه المدارس تهدف إلى إعداد جيل من الطلاب قادر على المنافسة في سوق العمل، بما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري.
وأضاف أن الوزارة تسعى إلى تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني، وزيادة عدد المدارس الفنية الحديثة، التي بدأت في عام 2018 بثلاث مدارس، واليوم بلغ عددها 82 مدرسة.
جودة التعليم الفني وتطوير المناهجوتابع الدكتور محمد عبداللطيف قائلًا إن الوزارة قد طبقت نظام الجودة في مدارس التعليم الفني، حيث تم تطوير المناهج الدراسية باستخدام نظام الجدارات (المهارات)، مع تحديث الكتب المدرسية وطرق التقويم.
كما أشار إلى أن هناك 10 مدارس تعليم فني دولية تهدف إلى توفير تعليم فني معتمد وفقًا للمعايير الدولية.
شراكات مع الشركات وخلق فرص عملأكد الوزير أن الوزارة تعمل على تعزيز الشراكات مع الشركات لتوفير بيئة تعليمية تواكب احتياجات سوق العمل.
من خلال مراكز التميز، يتم تطوير المدارس الفنية وتزويدها بأحدث المعدات والتقنيات لضمان اكتساب الطلاب المهارات المطلوبة في القطاعات الصناعية المختلفة.
محمد بن زايد يبحث مع وزير الخارجية التركي تعزيز العلاقات والتطورات الإقليمية