«التربية والتعليم» تستعرض تفاصيل جائزة الإجادة التربوية للمعلم العماني
تاريخ النشر: 6th, November 2023 GMT
مسقط ـ العُمانية: كشفت وزارة التربية والتعليم أمس عن تفاصيل جائزة الإجادة التربوية للمعلم العُماني في دورتها الثانية التي تُمنح كل عامين دراسيين، للمعلمين العُمانيين المجيدين في المدارس الحكومية؛ لإبراز جهودهم في الحقل التربوي وتعزيزها. ووضّح سعادة الدكتور عبد الله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم رئيس اللجنة الإشرافية للجائزة في كلمته أنّ الجائزة في نسختها الأولى شهدت مشاركة واسعة من المعلمين العُمانيين المُجيدين، وارتأينا تكرارها لتعزيز مكانة المعلم العُماني، وتشجيعه على الإبداع والإجادة وإبراز أدواره في تنمية مهارات الطلبة، والبيئة التعليمية، والشراكة المجتمعية.
وقال سعادته إنّ النسخة الثانية جاءت مطورة أكثر من النسخة الأولى حيث استفدنا من التحديات والفرص وقمنا بإدخال العديد من التحسينات للخروج بنسخة أفضل مؤكدًا على أنّ الجائزة ستظهر لنا مشروعات ومبادرات من المعلمين العُمانيين المجيدين تُثري العملية التربوية. واستعرض الدكتور سليمان بن عبدالله الجامودي مدير عام المديرية العامة للإشراف التربوي عضو اللجنة الإشرافية للجائزة مستجدات الجائزة في نسختها الثانية التي تسعى إلى تعزيز مكانة المعلم العُماني، وتشجيعه على الإبداع والإجادة. وذكر أنّ الهدف العام للجائزة يتمثل في تحفيز المعلمين العُمانيين المجيدين علميًّا وتربويًّا وتقنيًّا، وتشجيع جهودهم في تطوير العمل التربوي، وتعزيز دورهم في خدمة المجتمع. وأفاد بأنّ هناك أهدافًا فرعية للجائزة تتمثل في إذكاء روح التنافس الإيجابي بين المعلمين؛ لتحقيق التفوق والإبداع وتشجيع المبادرات الإبداعية في طرائق التدريس؛ لتحسين تعلم الطلبة. ولفت إلى أنّ الجائزة تسعى تحفيز المعلمين نحو تطبيق التعليم الإلكتروني التفاعلي في العملية التعليمية وتشجيع المعلمين على التعلم المستمر والإنماء المهني. وأكّد على أنّ الجائزة تسعى إلى الارتقاء بأداء الطلبة، وتحفيزهم لرفع مستوى التحصيل الدراسي لديهم وتعزيز الشراكة المجتمعية الفاعلة؛ لدعم عملية التعليم والتعلم ونشر المبادرات والممارسات المتميزة في الحقل التربوي، والاستفادة منها.وأشار إلى أنّ كل دورة من الجائزة تبدأ مع مطلع العام الدراسي في شهر (سبتمبر/ أكتوبر) وتستمر عامين دراسيين. ولفت إلى أنّ مراحل التقييم تكون على مرحلتين الأولى تتمثل في الفرز الآلي يتم خلالها تقييم المشروعات والمبادرات المقدمة من قبل المعلمين على مرحلتين، بحيث يتم فرزها في المرحلة الأولى عن طريق نظام إلكتروني، وفق مجالات ومعايير محددة؛ بهدف تحديد المعلمين المتأهلين للمرحلة الثانية التي تتم فيها دعوة المعلمين المتأهلين لتعبئة استمارة التقدم الخاصة بالجائزة من خلال الموقع المخصص لذلك. وذكر أنّ المرحلة الثانية تتمثل في التقييم النهائي حيث يتيح التسجيل في هذه المرحلة عبر الموقع الإلكتروني للمعلمين العُمانيين المتأهلين من خلال تعبئة الاستمارة الإلكترونية الخاصة (مع تحميل المرفقات المطلوبة)؛ ليتم تقييم المشروعات والمبادرات المقدمة من قبل فرق التقييم.
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: الع مانیین
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم: إطلاق مبادرة وزير التربية والتعليم إزرع شجرة
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اليوم الاربعاء، اجتماع طارئ مع مديري عموم المديرية، ومديري الإدارات التعليمية، بحضور الدكتورة ريحاب عريق وكيل المديرية.
وأكد وكيل الوزارة، على تنفيذ كافة التعليمات خلال اجتماع الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الثلاثاء مع مديري المديريات.
أكد وكيل الوزارة على ما يلي:
ـ تفعيل مبادرة إزرع شجرة بجميع المدارس على مستوى المحافظة، والاهتمام بالمظهر الجمالى للمدرسة، وطلاء كافة الفصول الدراسية لتهيئة الجو المناسب للطلاب للتعلم
ـ تحديث بيانات قوائم الفصول الدراسية
ـ التنبيه مشددًا على الطلاب وكذلك المعلمين بعدم التغيب عن المدرسة
ـ إطلاق مسابقة أجمل فصل، وأجمل مدرسة.
ـ الالتزام بالموانع حتى الدرجة الرابعة خلال المشاركة فى امتحانات النقل وكذلك الشهادة الإعدادية، ومنع مراقبة أى معلم مادة أثناء امتحان مادته، وعدم مراقبة الملاحظ الذى لديه موانع.
ـ وفي ضوء التعليمات المشددة بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية، وكذلك النقل بشكل عام.
ـ لا تهاون فى الغش بكافة أشكاله وصورة، وفي حالة حدوث الغش، سوف يتم إحالة الموضوع إلى النيابة العامة لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.
ـ تكليف مديري الإدارات التعليمية، بإجراء مقابلات شخصية للمتقدمين للعمل رؤساء لجان ومراقبين في امتحانات الشهادة الإعدادية، واختيارهم بدقه، لدورهم الهام فى نجاح الامتحانات بنزاهة وشفافية، وإرسال كشف بأسماء المرشحين للعمل إلى مدير المديرية.
ـ عدم اصطحاب جميع العاملين بلجان الامتحانات للتليفون المحمول.
ـ دهان الفصول الدراسية خلال أجازة نهاية الأسبوع الحالى (الجمعة والسبت)من الداخل من أجل تهيئة المناخ المناسب للطلاب، داخل الفصل الدراسي.
ـ أثناء الامتحانات: التأكيد على دخول الطلاب داخل المدرسة وغلق باب المدرسة الساعة الثامنة والنصف 8.30 قبل بدء الامتحانات بوقت كاف
ـ وجود ثلاث نماذج فى امتحانات الشهادة الإعدادية داخل اللجنة الواحدة: نموذج أ - نموذج ب- نموذج ج، من أجل القضاء على مشكلة الغش داخل اللجان.
ـ اختيار مندوب سير لكل لجنة امتحانية على مستوى المحافظة، لتسليم مظروف الأسئلة وعدم فتح المظروف قبل الساعة التاسعة صباحًا، وضمان الأمن والسلامة لسير الامتحانات وعدم الغش أو التسريب في الامتحانات.
ـ مدير ووكيل الإدارة التعليمية، مسئول عن ضمان سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية بالشكل اللائق
ـ نظام التقييمات أحد العوامل الهامة لتقييم مستوى الطلاب وانتظامهم بالمدارس
مدير تعليم الفيوم: إستبعاد مدير مدرسة دفنو بنين الابتدائية وإلغاء تكليف وكيل المدرسة edb62675-c8c2-42ad-8807-5f68914fe03d f157a8ee-3d0b-4a3f-ab01-c33cf17fefb0 408ec409-ead8-4fd0-9471-1a091d90f60b 2253887c-8997-472c-a685-13341a99ef64