مذكرة تفاهم بين “الغطاء النباتي” و “الموارد البشرية” لتحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء
تاريخ النشر: 6th, November 2023 GMT
المناطق_الرياض
وقَّع المركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي ومكافحة التصحر مذكرة تفاهم مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية؛ بهدف زيادة رقعة الغطاء النباتي داخل الوزارة وفروعها وتعزيز الدور التطوعي ورفع الوعي المجتمعي. وقد مثَّل المركز في التوقيع على المذكرة سعادة الرئيس التنفيذي الدكتور خالد بن عبد الله العبدالقادر، فيما مثَّل الوزارة سعادة وكيل الوزارة للخدمات المساندة الأستاذ ياسر بن عبدالرحمن البابطين.
وتهدف المذكرة إلى وضع إطار يُوثِّق عُرى التعاون والتكامل المشترك بين الطرفين؛ لدعم تنمية الغطاء النباتي، وتعزيز الاستدامة وجهود نشر المعرفة والوعي والإرشاد حول زيادة المساحات الخضراء،عبر إشراك المجتمع المحلي في البرامج والأنشطة،التي تساعد على تبَنّي سلوكيات وأنماط حياة تحقق الاستدامة البيئية من خلال المشاركة التطوعية، ورفع نسبة رقعة الغطاء النباتي في المواقع المستهدفة، إضافة إلىتعزيز التعاون والتنسيق حول تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
أخبار قد تهمك “الغطاء النباتي” ينتهي من زراعة 180 ألف شجرة في مسيج العويصي بالحدود الشمالية 2 نوفمبر 2023 - 2:04 مساءً “الغطاء النباتي” يستعرض”المخطط الإستراتيجي لتنفيذ البرنامج الوطني للتشجير” 30 أكتوبر 2023 - 12:00 مساءًوشملت مجالات التعاون والتفاهم التي نصَّت عليها المذكرة، عددًا من الموضوعات، منها: المساهمة في تحقيق أهداف مبادرة السعودية الخضراء وتنفيذ برامجها عبر زيادة الغطاء النباتي والمحافظة عليه، وكذلك التنسيق والتواصل وتنظيم الجهود بين الطرفين فيما يتعلق بمشروع دراسات المبادرة، والمشاركة في تطوير المتنزهات الوطنية،إضافة إلى التعاون فيما يخص مشاريع التشجير ومبادرات وحملات تنمية الغطاء النباتي،وتبادل الخبرات والمعلومات بين الطرفين، وتفعيل العمل التطوعي بتوفير المتطوعين للمشاركة في الفعاليات والأنشطة ذات العلاقة.
كما تضمنت مجالات التعاون إعداد قائمة بالمواقع المقترحة للتشجير، والمشاركة في تحديد المناطق الملائمة وأنواع الشتلات المناسبة لكل موقع، وتقديم العناية والحماية الضرورية للحفاظ على نمو الشتلات المزروعة،وعقد ورش العمل والدورات التدريبية حول وتنميةالغطاء النباتي والحفاظ على وحمايته واستدامته، والمشاركة في تنفيذ المبادرات والحملات والأنشطة لرفع الوعي البيئي وتعزيز السلوكيات الإيجابية، واستخدامالتقنيات الزراعية الحديثة،ومنها تقنية “مياواكي” التي تُنفَّذ لأول مرة في المملكة والشرق الأوسط للتشجير،هي تقنية زراعية حديثة تساعد على بناء غابة مصغرة من النباتات المحلية بشكل أسرع وبكثافة أعلى.
ويأتي توقيع مذكرة التعاون ضمن جهود المركز المتواصلة لتعزيز التعاون والتكامل مع الجهات الحكومية والخاصة والمؤسسات غير الربحية؛ للمشاركة الفعالة، وتوحيد الجهود الوطنية وتنظيمها لتنفيذ المبادرات الهادفة إلى تنمية الغطاء النباتي في المملكة وتأهيل مواقعه، وزيادة الرقعة الخضراء، ومكافحة التصحر، والحد من زحف الرمال، والمحافظة على الموارد الطبيعية؛ لتحقيق التنمية البيئية والاقتصادية المستدامة وتحسين جودة الحياة.
يشار إلى أن مركز الغطاء النباتي يعمل على تنمية مواقع الغطاء النباتي والرقابة عليها وحمايتها، وتأهيل المتدهور منها، والكشف عن التعديات عليها، ومكافحة الاحتطاب، فضلًا عن الإشراف على أراضي المراعي والغابات والمتنزهات الوطنية واستثمارها، ما يعزز التنمية البيئية المستدامة، ويسهم في تحقيق مستهدفات مبادرة السعودية الخضراء.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: السعودية الخضراء الغطاء النباتي الموارد البشرية تنمیة الغطاء النباتی
إقرأ أيضاً:
“يونيسيف” ووزارة التعليم تطلقان المرحلة الرابعة من الفصول العلاجية والمدارس الخضراء
ليبيا – “يونيسيف” ووزارة التربية والتعليم تطلقان المرحلة الرابعة من مبادرة “الفصول العلاجية والمدارس الخضراء”أطلق صندوق الأمم المتحدة للطفولة “يونيسيف” بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية المرحلة الرابعة من مبادرة “الفصول العلاجية والمدارس الخضراء” للعام الدراسي 2024-2025، في إطار جهود متضافرة لتعزيز النتائج التعليمية وتعزيز الوعي البيئي بين الطلاب.
تعزيز مهارات اللغة العربية والتوعية البيئيةووفقًا لما أورده تقرير “يونيسيف”، تهدف هذه المبادرة إلى تحسين مهارات اللغة العربية الأساسية لدى طلاب المرحلة المبكرة، بالإضافة إلى تشجيع رعاية البيئة من خلال مفهوم “المدارس الخضراء”.
وشارك في المبادرة 7,857 طالبًا و776 معلمًا، حيث تم تصميم الفصول العلاجية لتحسين قدرات الطلاب في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة العربية، مع التركيز بشكل خاص على النطق الصحيح وبناء أساس قوي للغة الأم، بما يضمن تطورهم الأكاديمي والشخصي.
تحسين البنية التحتية التعليمية والتفاعليةوأشار التقرير إلى تجهيز 22 مدرسة بفصول دراسية تفاعلية وزوايا قراءة متكاملة، تتضمن طاولات مستديرة، كتب قراءة، قصص تعليمية، ومواد رقمية، لتعزيز تجربة التعلم بأساليب حديثة.
تعزيز المسؤولية البيئية لدى الطلابوبالتوازي مع التركيز الأكاديمي، تسعى المبادرة إلى غرس ثقافة المسؤولية البيئية بين الطلاب، حيث زودت “يونيسيف” 88 مدرسة بأدوات التشجير والشتلات، بهدف تعزيز وعي الطلاب بالحفاظ على البيئة من خلال الأنشطة العملية، مما يعزز ارتباطهم بالبيئة وشعورهم بالمسؤولية المجتمعية.
دعم من مشروع “التعليم لا يستطيع الانتظار”واختتم التقرير بالتأكيد على أن المبادرة تحظى بدعم مشروع “التعليم لا يستطيع الانتظار”، مما يبرز أهمية الدمج بين التحسين الأكاديمي والتعليم البيئي، لضمان تجهيز الطلاب لمواجهة التحديات المستقبلية في المجالات التعليمية والبيئية.
ترجمة المرصد – خاص
زوجه تطالب بتطليقها للضرر.. جوزى متحرش