أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب المرحلة الثانية من برنامج "جاهزية"، وذلك بهدف تقييم طلبة البكالوريوس المتوقع تخرجهم خلال العام الدراسي الحالي 2023/2024، في البرامج الجامعية للتخصصات المستهدفة.

ويستهدف البرنامج في مرحلته الثانية عقد اختبارات معيارية لأربعة وعشرين تخصصًا جامعيًا، تشمل خمسة تخصصات في الإدارة والعلوم الاجتماعية والسلوكية والرياضيات والإحصاء، وستة تخصصات في الهندسة والحرف الهندسية.

أخبار متعلقة تعليم الحدود الشمالية يكشف آخر موعد للتسجيل في "الكشف عن الموهوبين"مذكرة تفاهم لتعزيز جودة التعليم والتدريب الصحي"كن خبيرًا" تؤهل 21 ألفًا من معلمي الشرقية لاختبارات الرخصة المهنيةتخصصات المرحلة الأولى

بالإضافة إلى تطبيق الاختبارات المعيارية لتخصصات المرحلة الأولى من البرنامج وعددها ثلاثة عشر تخصصًا، تشمل كلا من: علم الاقتصاد، وإدارة الأعمال، ونظم المعلومات الإدارية، والموارد البشرية، والعلوم الإكتوارية، وستة تخصصات في الهندسة والحرف الهندسية، تشمل كلا من: الهندسة المدنية، والهندسة الصناعية، والهندسة الكهربائية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الميكانيكية، والعمارة.

كذلك تطبيق الاختبارات المعيارية لتخصصات المرحلة الأولى من البرنامج وعددها ثلاثة عشر تخصصًا، تشمل تخصصات المالية، والمحاسبة، والتسويق، والتمويل والاستثمار، والمخاطر والتأمين، والمصارف الأسواق المالية، وهندسة الحاسب، وعلوم الحاسب، وهندسة البرمجيات، ونظم المعلومات، وتقنية المعلومات، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني (أمن المعلومات).

ويتم ذلك من خلال اختبارات معيارية مبنية على إطار تخصصي يمثل الحد الأدنى من المهارات والمعارف والقيم الوطنية، التي تصاغ على شكل نواتج تعلم لكل مجال تخصصي، ويتم ذلك بالتعاون مع الجهات والهيئات الوطنية ذات العلاقة.

أهداف ونتائج البرنامج

ويسهم البرنامج في تحقيق 16 هدفًا متعلقًا بالتعليم من أهداف المستوى الثالث لرؤية السعودية 2030؛ حيث يعد التعليم والتدريب هو المُمكّن الرئيس لتحقيق مستهدفات عددٍ من برامج تحقيق الرؤية وأهمها: برنامج تنمية القدرات البشرية، وبرنامج التحول الوطني، وبرنامج تطوير الصناعة الوطنية والخدمات اللوجستية، وبرنامج جودة الحياة.

ومن أهم نتائج البرنامج المباشرة لجودة التعليم: تحسين جودة القوى العاملة ورفع نسب التوظيف، وتعزيز الابتكار وريادة الأعمال، ورفع الإنتاجية والقدرة على استخدام التقنيات والمنتجات المتقدمة، التي تنعكس إيجابا على النمو الاقتصادي، وجذب الاستثمار الأجنبي المباشر، وتحسين جودة الحياة.

أهم مخرجات البرنامج

وسينتج عن البرنامج مجموعة مخرجات معرفية في مقدمتها الأطر المعرفية للمعارف والمهارات التخصصية في عدة مجالات، المبنية على دراسة وافية لأفضل الممارسات الدولية، وتغذيتها بالاحتياجات الوطنية من خلال مشاركة فرق قطاعية تمثل أطياف سوق العمل المختلفة من قطاع حكومي وهيئات وقطاع خاص، وذلك لجميع التخصصات المستهدفة.

كما تساعد الأطر المعرفية البرامج الأكاديمية في بناء خططها الدراسية، بحيث تٌغطّي جميع المهارات الأكاديمية في التخصص وكذلك المطلوبة في سوق العمل. كما سيتم قياس جودة مخرجات البرامج الأكاديمية وتحديد نقاط القوة وفرص التحسين من خلال نتائج الاختبارات المعيارية والاعتماد الأكاديمي.

ويذكر أن المرحلة الأولى من البرنامج عقدت في يونيو 2023، واستهدفت 13 تخصصًا جامعيًا، وهي: المالية، والمحاسبة، والتسويق، والتمويل والاستثمار، والمخاطر والتأمين، والمصارف والأسواق المالية، وهندسة الحاسب الآلي، وعلوم الحاسب، وهندسة البرمجيات، ونظم المعلومات، وتقنية المعلومات، والأمن السيبراني/ أمن المعلومات، الذكاء الاصطناعي.

كما تستهدف المراحل المقبلة تخصصات أخرى في القانون والعلوم البيولوجية والعلوم الفيزيائية والرياضيات والإحصاء والثقافة واللغات والدراسات الإسلامية.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: الرياض تقويم التعليم جاهزية برنامج تخصصات اكاديمية تخصص ا

إقرأ أيضاً:

الرئيس السيسي: علموا أبناءكم نظم المعلومات والحاسب والرياضيات لأنها المستقبل

حث الرئيس عبد الفتاح السيسي، أهالي الطلاب المصريين على تعليم أبنائهم علوم الحاسب والاتصالات والاهتمام بالرياضيات والفيزياء قائلًا: «ركزوا يا مصريين على علوم الحاسب، والنظم والرياضيات والعلوم لأن تلك العلوم هي المستقبل».

مؤسسة تعليمية بقدرات خاصة في مصر

وأضاف الرئيس السيسي في حوار مع طلاب أكاديمية الشرطة خلال زيارته للأكاديمية، نقلته قناة «إكسترا نيوز»، أن مصر بصدد إنشاء مؤسسة تعليمية ستبدأ في العمل قريبًا لتعليم من 1000 إلى 2000 طالب من كليات الحاسبات وستتيح الحصول على درجة الماجستير في الحاسبات.

وأوضح الرئيس السيسي، أن الإقامة ستكون داخلية وستنظم الدولة الوقت للطلاب وسيتم اختيار الشباب والحاصلين على المؤهل ثم اختبارهم وتقييمهم ومن يجتاز التقييمات سوف يدخل للعيش في الكلية والتعلم من ثم يتخرج.

وأكد أنه بعد تخرج الطلاب من المنشأة التعليمية الجديدة سيكونون في «مستوى آخر».

منح الفرصة للشباب في التعلم

وأشار إلى أن هذا النموذج من التعليم تم تنفيذه مسبقًا، إذ إنه تم إنشاء مراكز للعلوم التكنولوجيا في جامعات عين شمس والقاهرة وجامعات أخرى.

وشدد الرئيس على أنه حث القائمين على الجامعات والمنظومات التعليمية، على إعطاء فرصة للشباب للتعلم، لأن المجالات التكنولوجية هي التي متاح لها وظائف وعمل الآن

مقالات مشابهة

  • للمرة الأولى بمصر.. المستشفيات التعليمية تطلق برنامج الرعاية المتقدمة لمرضى السكتة الدماغية
  • للمرة الأولى.. المستشفيات التعليمية تطلق برنامج الرعاية المتقدمة لمرضى السكتة الدماغية
  • لأول مرة.. «المستشفيات التعليمية» تطلق برنامج الرعاية المتقدمة لمرضى السكتة الدماغية
  • بطولة مبادلة أبوظبي المفتوحة تطلق برنامج «حكام الكرسي» لتعزيز المهارات المحلية في تحكيم التنس
  • نهيان بن مبارك: صندوق الوطن حريص على تعزيز الهوية الوطنية
  • الرئيس السيسي للمصريين: ركزوا في علوم الحاسب ونظم المعلومات والرياضيات
  • الرئيس السيسي: علموا أبناءكم نظم المعلومات والحاسب والرياضيات لأنها المستقبل
  • «الشباب» تطلق المرحلة الأولى من برنامج إعداد «المُعِدّ النفسي الرياضي 3»
  • على مدار 5 أيام.. الثقافة تطلق برنامج «مصر جميلة» بالغربية
  • رئيس جامعة شرق بورسعيد الأهلية يستقبل اللجنة الفنية لوزارة التعليم العالي