الشباب والرياضة تطلق النسخة الأولى من البرنامج القومي لإعداد مدربين «التعلم بالنمذجة»
تاريخ النشر: 6th, November 2023 GMT
أطلقت وزارة الشباب والرياضة ، من خلال الإدارة المركزية للتعليم المدني "الإدارة العامة للتعليم المدني وتأهيل الكوادر الشبابية" ، وبالتعاون مع الحكومة الألمانية من خلال الوكالة الألمانية للتعاون الدولي " GIZ " ، فعاليات النسخة الأولي من البرنامج القومي لإعداد مدربين حول « التعلم بالنمذجة » بأحد فنادق القاهرة ، بمشاركة 20 شابًا وشابة من المرحلة العمرية ( 16 لــ 26) عامًا ، وذلك ضمن تنفيذ مشروع تكافؤ الفرص والتنمية الاجتماعية EOSD بتمويل مشترك من الاتحاد الأوروبي ، تحت رعاية الدكتور أشرف صبحي ؛ وزير الشباب والرياضة .
تركز فعاليات البرنامج التدريبي حول :" كيفية اكتساب المعرفة والإدراك والشعور بمفاهيم الدمج والمشاركة والمساواة بالصور المختلفة داخل المجتمع ، رفع الوعي بالآثار المترتبة على غياب تطبيق مفاهيم الدمج والمشاركة والمساواة ، اكتساب مهارات التواصل والعمل الجماعي والدعوة والتعامل مع الاختلافات وذلك من خلال استراتيجيات تعلم حديثة "التعلم بالنمذجة" باستخدام نموذج محاكاة اللوتس والذي يهدف إلى طرح مجموعة من الافتراضات واستخدامها لمحاولة كسب المزيد من المفاهيم " .
تجدر الإشارة إلى أن استراتيجية التعلم بالنمذجة واحدة من اهم استراتيجيات التعلم والنظريات التعليمية الحديثة، والتي تهتم بفهم أعمق لسلوك الفرد من خلال الاعتماد على نقل الفكر أو السلوكيات أو الخبرات الفردية أو الجماعية ،ومن ثم اعادة توظيف هذه السلوكيات في المواقف الحياتية للفرد وبشكل خاص تهتم بالمواقف التعليمية التربوية والاجتماعية ،والعمل على اكتساب الفرد لنمط سلوكي جديد من خلال ما يتم أمام المتعلم من مواقف أي أن التعلم بالنمذجة قائم على الملاحظة والتقليد، أو المحاكاة بشكل مباشر وهو ما يحتاج أن يكون التعلم بشكل مباشر ،أو وجها لوجه لسهولة المحاكاة والتقليد".
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزارة الشباب والرياضة الحكومة الالمانية من خلال
إقرأ أيضاً:
التعليم تطلق ورش عمل لإعداد برامج تدريبية لشهادات الصلاحية والترقي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت الأكاديمية المهنية للمعلمين، سلسلة ورش عمل لإعداد مصفوفة البرامج التدريبية اللازمة للحصول على شهادات الصلاحية المطلوبة للترقي.
ركزت الورش على تحليل معايير الأداء التعليمي وفقًا للائحة التنفيذية للقانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته، بجانب دراسة بطاقات الوصف الوظيفي المعتمدة، بهدف تحديد معارف ومهارات شاغلي وظائف المعلمين.
شارك في الورش خبراء من الجامعات المصرية والهيئات التعليمية المتخصصة، حيث أسفرت الجهود عن إعداد مصفوفات شاملة للمعارف والمهارات المطلوبة لشاغلي وظائف المعلمين، الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، أخصائيي التكنولوجيا، الصحافة والإعلام، وأمناء المكتبات.
تهدف هذه المبادرة إلى تعزيز كفاءة المعلمين وتطوير أدائهم بما يتماشى مع المعايير التربوية الحديثة.
تقرير يكشف كيف ساعدت بريطانيا جماعة القاعدة في سوريا