نظام نور في المملكة العربية السعودية: ثورة في التعليم الإلكتروني
تاريخ النشر: 5th, November 2023 GMT
تعتبر المملكة العربية السعودية واحدة من الدول الرائدة في مجال التعليم والتطوير التعليمي، حيث تسعى جاهدة للتحسين المستمر في نوعية التعليم المقدم للمواطنين.
من هذا المنطلق، تم تطوير نظام نور كجزء من الجهود الحكومية لتحسين التعليم وتوفير وسائل تعليمية حديثة للمواطنين في جميع أنحاء المملكة. يُعد نظام نور ثورة في التعليم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية.
نظام نور هو نظام تعليمي إلكتروني متكامل يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتوفير فرص تعليمية متاحة للجميع، بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو ظروفهم الشخصية. تم تطوير النظام بواسطة وزارة التعليم السعودية وتم إطلاقه في عام 2018.
ويهدف نظام نور إلى تقديم تعليم ذات جودة عالية ومتاح للطلاب في جميع المراحل التعليمية، من رياض الأطفال حتى الجامعة.
ميزات نظام نور:
تنوع البرامج التعليمية: نظام نور يقدم مجموعة متنوعة من البرامج التعليمية، بما في ذلك المناهج الوطنية والدولية. هذا يسمح للطلاب بالاختيار من بين مجموعة واسعة من المسارات التعليمية وفقًا لاهتماماتهم وأهدافهم.
محتوى تعليمي غني: نظام نور يوفر مواد تعليمية غنية ومتنوعة تشمل الفيديوهات، والمقالات، والاختبارات التفاعلية. هذا يساعد الطلاب على فهم المواد بشكل أفضل ويعزز
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نظام نور
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس إدارة الغنايم التعليمية
صرح اللواء هشام ابوالنصر محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط نسقت لجولة تفقدية لوكيل الوزارة على عدد من مدارس إدارة الغنايم التعليمية (دير الجنادلة التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والإلتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية يرافقه محمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط
وحيث تابع دسوقى سير العمل بمدرسة دير الجنادله الإعدادية بنين، وقرر إحالة ادارة المدرسة للشؤون القانونية لعدم تفعيل القرارات الوزارية وكما تفقد مدرسة دير الجنادلة الابتدائية المشتركة، ومدرسة السلام الابتدائية بنين، ومدرسة السلام الابتدائية بنات وتم التوجيه بتلافي السلبيات للثلاث مدارس وتشكيل لجان لمتابعة تنفيذ التوجيهات بقيادة مدير الإدارة فضلًا عن زيارة مدرسة مصطفى كامل الإعدادية بنين، ومدرسة أحمد خليفه علي الإعدادية بنات حيث تم منح شهادتي تقدير لمديري المدرستين وهما (محمد أحمد محمد، عاطف عبد النعيم حسانين) وكما شارك مع الطلاب في الأنشطة الرياضية وتابع قاعات المكتبة والأنشطة المختلفة مشيرًا إلى أهمية الأنشطة وضرورة تنوعها وتغطيتها لمختلف المجالات الثقافية والعلمية والرياضية والفنية، والدينية بما يتماشى مع رؤية وزارة التربية والتعليم في تزويد الطلاب بتجارب تعليمية متكاملة تدعم قدراتهم الشخصية وتنمي مهاراتهم الحياتية وتجعل المدرسة جاذبة للطلاب.