العبوات الناسفة.. من العراق وأوكرانيا الى غزة
تاريخ النشر: 3rd, November 2023 GMT
3 نوفمبر، 2023
بغداد/المسلة الحدث:تستخدم العبوات الناسفة في العمل المسلح ضد الآليات الإسرائيلية في غزة، مستعيدة دورها الكبير في الحرب بالعراق منذ العام ٢٠٠٣، ثم حرب القوات العراقية على تنظيم داعش.
والعبوات الناسفة هي أجهزة متفجرة صغيرة يتم زرعها في الأرض أو على الطرق أو في أماكن أخرى تهدف إلى إحداث إصابات أو أضرار، وهي مصنوعة من مواد بسيطة مثل المتفجرات المنزلية أو مواد أكثر تعقيدًا مثل المتفجرات العسكرية.
وتم استخدام العبوات الناسفة على نطاق واسع في الحروب في العراق وغزة وأوكرانيا.
وفي العراق، استخدمتها القوات الأمريكية والمحلية لقمع العمليات العسكرية ضدها .
وفي غزة، استخدمتها الفصائل الفلسطينية ضد القوات الإسرائيلية.
وفي أوكرانيا، استخدمتها القوات الروسية ضد القوات الأوكرانية والمدنيين.
وفي العراق، في العام 2003، قتلت عبوة ناسفة 12 جنديًا أمريكيًا في بلدة الفلوجة.
وفي غزة، في العام 2009، قتلت عبوة ناسفة 13 مدنيًا فلسطينيًا في مدينة رفح.
و في أوكرانيا، في العام 2022، قتلت عبوة ناسفة 10 مدنيين أوكرانيين في مدينة خاركوف.
تُعد العبوات الناسفة سلاحًا خطيرًا يمكن أن يتسبب في إصابات أو أضرار جسيمة. يمكن أن تكون أيضًا سلاحًا غير انتقائي، حيث يمكن أن تصيب المدنيين والعسكريين على حد سواء.
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لايعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
المصدر: المسلة
كلمات دلالية: العبوات الناسفة
إقرأ أيضاً:
العراق يتذيل القائمة العربية في المساواة التعليمية
10 مارس، 2025
بغداد/المسلة: كشفت بيانات استطلاعية، عن تباين واضح في مستويات التعليم العالي بين الذكور والإناث في الدول العربية، حيث أظهرت بعض الدول تفوقاً نسائياً غير مسبوق، بينما لا تزال الفجوة لصالح الرجال في دول أخرى، من بينها العراق.
وبحسب البيانات التي نشرتها شبكة “الباروميتر العربي”، “ما يزال العراق من بين الدول التي تسجل تفوقاً ملحوظاً للرجال في الحصول على التعليم العالي، حيث بلغت نسبة الذكور الحاصلين على تعليم ما بعد الثانوي 28%، مقارنة بـ20% فقط من السيدات”.
ويعكس هذا التفاوت تحديات متعددة تواجه المرأة العراقية في الوصول إلى التعليم العالي، من بينها العوامل الاقتصادية والاجتماعية والثقافية.
وعلى الجانب الآخر، تصدرت الكويت قائمة الدول العربية من حيث نسبة السيدات الحاصلات على التعليم العالي، إذ بلغت 79% مقابل 71% للرجال، ما يشير إلى تحول لافت في المشهد التعليمي.
وفي لبنان، بلغت نسبة النساء الحاصلات على التعليم العالي 42%، متفوقات على الرجال الذين سجلوا 41%، فيما شهد كل من الأردن وتونس والمغرب أيضاً تفوقاً طفيفاً لصالح السيدات، حيث سجل الأردن 35% للإناث مقابل 33% للذكور، وتونس 29% مقابل 28%، والمغرب 27% مقابل 25%.
أما أكبر فجوة تعليمية بين الجنسين، فكانت من نصيب موريتانيا، حيث بلغت نسبة الرجال الحاصلين على التعليم العالي 29%، مقابل 15% فقط للنساء، وهي الدولة الوحيدة في الاستطلاع التي جاءت نسبتها أقل من المتوسط العالمي.
المسلة – متابعة – وكالات
النص الذي يتضمن اسم الكاتب او الجهة او الوكالة، لايعبّر بالضرورة عن وجهة نظر المسلة، والمصدر هو المسؤول عن المحتوى. ومسؤولية المسلة هو في نقل الأخبار بحيادية، والدفاع عن حرية الرأي بأعلى مستوياتها.
About Post Author زينSee author's posts
بعد قرار تبكيرها رسميًا.. متى يتم صرف مرتبات 4.5 مليون موظف بالحكومة عن شهر مارس؟