مكتب التربية بحضرموت يكرم أوائل طلاب وطالبات الثانوية العامة للعام الدراسي 2022 – 2023م
تاريخ النشر: 3rd, November 2023 GMT
حضرموت(عدن الغد)خاص.
نظم مكتب وزارة التربية والتعليم بحضرموت الوادي والصحراء يوم امس الخميس2 نوفمبر 2023م ، بمدينة سيئون ، حفل خطابي وتكريمي بهيج كرم فيه العشرة الاوائل في امتحانات انهاء المرحلة الثانوية للعام الدراسي 2022 – 2023م وعددهم 43 طالب وطالبة بحضرموت الوادي والصحراء ، برعاية محافظ محافظة حضرموت الاستاذ / مبخوت مبارك بن ماضي ووكيل المحافظة لشئون مديريات الوادي والصحراء الاستاذ / عامر سعيد العامري .
وفي الحفل الذي احتضنته القاعة الكبرى بالمجمع الحكومي بسيئون وبحضور وكيل محافظة حضرموت الحكم / سالم بن شرمان ووكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المشاريع المهندس / سالم يعمر ووكلاء المحافظة المساعدون المهندس / هشام السعيدي والشيخ / محمد بن جربوع وقائد المنطقة العسكرية الأولى اللواء الركن / صالح طيمس وعدد من مدراء عموم المديريات والادارات والهيئات والمؤسسات الحكومية وأهالي واقارب المكرمين ، الذي بدء بأي من الذكر الحكيم ومن كلام سيد المرسلين وبالسلام الجمهوري ، هنأ وكيل محافظة حضرموت لشؤون مديريات الوادي والصحراء ،الاستاذ عامر سعيد العامري ، الطلاب والطالبات الأوائل وأهاليهم ،مشيراً أن هذا التكريم هو محطة مهمة نقف فيها في مجال التعليم وهي حصاد عام كامل من جهود المعلمين وقادة العمل التربوي في الميدان والطلاب وأهاليهم، موضحاً أن الإقبال الكبير على التعليم يلقي بثقل مضاعف على كاهل السلطة المحلية مستعرضاً جهود السلطات في سبيل استيعاب هذا العدد المتزايد للطلاب، موضحا انه تم افتتاح 12 مدرسة خلال هذا العام كما يجري العمل على بناء 7 مدارس أخرى بالإضافة الى بناء فصول إضافية في عدد من المدارس على امتداد مديريات وادي وصحراء حضرموت.
وأعرب الوكيل / العامري ، عن تقديره واعتزازه وامتنانه للمعلمين والكوادر التربوية الذين استحضروا مسؤولياتهم الوطنية والأخلاقية تجاه أبنائهم الطلاب وحافظوا على استقرار العملية التعليمية خلال هذا العام برغم كل المنغصات والظروف المعيشية الصعبة التي القت بظلالها على كافة مناحي الحياة ، وهو موقف وطني مشهود له من قبل الجميع ويستحق التكريم .
فيما عبر مدير عام مكتب وزارة التربية والتعليم بحضرموت الوادي والصحراء الاستاذ الدكتور / محمد احمد فلهوم عن سعادته في تكريم هذه الكوكبة من الطلاب والطالبات الاوائل في الثانوية العامة للعام الدراسي 2022 – 2023م لتفوقهم العلمي وما حققوه من نتائج ايجابية تأهلهم في احتلال مواقع متقدمة في خيرة الجامعات والتخصصات سوى على مستوى الداخل او الخارج .
واشار الاستاذ الدكتور / فلهوم أن ما تحقق اليوم في قطاع التربية والتعليم سوى على مستوى البنية التحتية او المستلزمات التعليمية او الوسائل التعليمية من مختبرات ومراكز حاسوب وغيرها من الوسائل المتطورة بدعم من السلطة المحلية ، مشيدا بمدراء التربية في المديريات ومدراء المدارس والمعلمين والاسر ومجالس الاباء لما بذلوه من جهود للوصول لهذا اليوم ، مشيرا بان قطاع التربية والتعليم بحضرموت الوادي والصحراء حضي بمشاريع عدة من السلطة المحلية في المحافظة والوادي والصحراء وتبلغ كلفتها 13 مليون دولار ولازالت منها خمسة في قيد التنفيذ .
واوضح الاستاذ الدكتور / فلهوم ، ان عدد المدارس في عموم مديريات الوادي والصحراء 411 مدرسة منها 341 مدرسة تعليم اساسي و 62 ثانوية عامة و 382 مدرسة حكومية 29 مدرسة اهلية ، فيما يبلغ عدد الطلاب بالوادي والصحراء144 الف و500 طالب وطالبة منهم 12 الف طالب وطالبه يدرسون في التعليم الاساسي ، اما قوام الموظفين والمتعاقدين منهم الثابتين 5580 موظف بينما تجاوز عدد المتقاعدين الموظفين 5833 ، واجمالي القوة الوظيفية في مكتب وزارة التربية بحضرموت الوادي والصحراء 11 الف و 412 موظف ومتعاقد .
وبدورها اوضحت الطالبة / ميمونة باجسير في كلمتها نيابة عن الاوائل المكرمين بالقول : ان تكريمنا شرف لنا ولأهلنا ولمعلمينا وهي ليست النهاية ان شاء الله بل سنواصل تعليمنا حتى نوصل المراد في خدمة اهلنا ومجتمعنا ووطننا ، ولوكننا ممتنين لهذه الارض فلن يمنعنا شيء ان نراها بإذن الله حلما محققا ، مشيرا ان اختتامنا للمرحلة الثانوية يعني الدخول لمرحلة تعليمية اكبر وهنا يكمن التحدي فأننا نشمر سواعدنا لها الان لنكون اهلا لها غدا ان شاء الله .
وقد شهدت الاحتفالية التكريمية زفة الخريجين وعدد من الاناشيد الترحيبية والرقصات الفلكلورية وابريت ارض المحبة والسلام ولوحة تعبيرية تضامنية مع الشعب الفلسطيني بعنوان ( غزة ابية ) ، بمشاركة تلك الفقرات زهرات مدرسة النهضة للبنات بسيئون ومدرسة الزهراء للبنات بالقطن ومدرسة الخليفة عمر بن الخطاب للبنات بسيئون ومدرسة 22 مايو للبنات بتريم ، وفقرة تعبيرية من طلاب مدرسة الامل للمعاقين حركيا ، نالت جميعها استحسان الحضور التي اكتظت بهم القاعة , وفي ختام الحفل وفي لوحة جمالية تم تكريم اوائل الطلاب والطالبات الاوائل بمرافقة آبائهم و اولياء امورهم بدرع التفوق ومبالغ مالية تقديرا وتحفيزا وتشجيعا لما قدموه من جهد وتفوّق في التحصيل العلمي //.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: بحضرموت الوادی والصحراء التربیة والتعلیم وزارة التربیة
إقرأ أيضاً:
هيئة البيئة – أبوظبي تكرِّم المدارس المتميزة في تطبيق الاستدامة للعام الدراسي 2023-2024 ضمن مبادرة المدارس المستدامة
كرَّمت هيئة البيئة – أبوظبي مجموعة من المدارس في دولة الإمارات العربية المتحدة في إطار مبادرة المدارس المستدامة، تقديراً لجهود تلك المدارس في تبنّي الممارسات المستدامة. وبناءً على نظام تصنيف النجوم الخضراء، صنَّفت الهيئة المدارس وفقاً لإنجازاتها في تطبيق الاستدامة لدورة المدارس 2023-2024.
ويتضمَّن نظام تصنيف النجوم الخضراء مرحلتين؛ المرحلة الأولى تقدِّم فيها كلُّ مدرسة تقارير عن مكوّنات مبادرة المدارس المستدامة، ويُحدَّد لون لها، أخضر أو أصفر أو برتقالي أو أحمر، بناءً على الدرجة التي وصلت إليها، ويمثِّل اللون الأخضر أعلى فئة. وبعد أن تُقدِّم المدارس تقاريرها للمرة الأولى، تُمنَح عاماً واحداً لتحسين أدائها، وتُصبح مؤهَّلة للحصول على تصنيف النجوم الخضراء، وهذا يمثِّل المرحلة الثانية. وتُمنَح المدارسُ التي حقَّقت أفضلَ أداءٍ خمسَ نجوم، أمّا المدارس التي تحتاج إلى تحسينات كبيرة في مجال الاستدامة فتُمنَح نجمة واحدة.
وحصلت المدارس على تصنيف أربع أو خمس نجوم، بعد أن نفَّذت مجموعة من المبادرات الصديقة للبيئة، وعملت على تقييم أدائها البيئي وتحسينه من خلال التدقيق الأخضر. ويساعد هذا التدقيقُ المدارسَ على معرفة وضعها الحالي، والعمل على تطويره بناءً على المعايير البيئية، ووضع أهداف سنوية للحدِّ من تأثيرها البيئي، وتحسين أدائها في هذا الجانب.
وقدَّمت هذه المدارس جهوداً كبيرة في النوادي البيئية التي يتولّى تأسيسها أحد المعلمين ومجموعة من الطلاب المتحمِّسين للتعلُّم أكثر عن البيئة، واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحسين الأداء البيئي. ويتلقّى المعلمون في النوادي البيئية تدريباً لإدخال مفاهيم التعليم البيئي في المناهج الدراسية، وإشراك طلابهم في رحلات ميدانية في سبيل ترسيخ ارتباطهم مع البيئة.
ومن المدارس التي حصلت على خمس نجوم، لتحقيقها إنجازات بارزة للمرة الثانية ضمن دورة المدارس2022–2024، مدرسة الأوائل الخاصة، ومدرسة الصديق، ومدرسة العين التمهيدية، ومدرسة الحويتين، ومدرسة بعيا، ومدرسة جيمس المتحدة الهندية، ومعهد التكنولوجيا التطبيقية، ومدرسة إنترناشونال كوميونتي فرع مشرف، ومدرسة مايور الخاصة، ومدرسة أم كلثوم الحلقة 3.
وضمَّت المدارس التي حصلت على تصنيف أربع نجوم، مدرسة ديونز الدولي، ومدرسة أبوظبي الهندية المرور أبوظبي، ومدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة أبوظبي. وضمَّت المدارس التي حصلت على تصنيف ثلاث نجوم، مدرسة ريبتون أبوظبي، ومدرسة الشيخ خليفة بن زايد العربية الباكستانية، والمدرسة الإنجليزية الدولية الخاصة.
ومن جهة المدارس المشاركة في تقارير مبادرة المدارس المستدامة للمرة الأولى، قُيِّمَت تقارير كلِّ مدرسة وفقاً لجميع مكوّنات المبادرة باستخدام المؤشر اللوني (أخضر أو أصفر أو برتقالي أو أحمر) الذي يعكس المستوى البيئي للمدرسة، بناءً على نسبتها المئوية في التقرير؛ إذ تحصل المدارس الحائزة نسبة 70% وأكثر على تقييم أخضر، ما يعني تقدُّم المدارس في المبادرة مع إمكانية حصولها على تقييم خمس نجوم في الأعوام التالية.
ومن المدارس التي حصلت على نسبة تزيد على 90% في التقارير، مدارس أدنوك – ساس النخل، ومدرسة جريس فالي الهندية العين، ومدرسة الوردية، الظنة، الحلقة 2 و3 بنات، ومدرسة دلهي الخاصة رأس الخيمة، وأكاديمية اللؤلؤة البريطانية، ومدرسة عبدالله بن الزبير الخاصة، ومدرسة البطين العلمية، وأكاديمية المنى البريطانية، ومدرسة الظفرة الخاصة – أبوظبي، ومدرسة غياثي المشتركة، ومدرسة القادة الخاصة، ومدرسة الشيخ خليفة بن زايد بنغلاديش الإسلامية، ومدرسة براعم العين الخاصة بني ياس، ومدرسة أكاديمية ياس الأمريكية، ومدرسة الوطن للشراكات التعليمية، ومدرسة الإمارات الخاصة – العين.
وحقَّقت نسبة 80% كلٌّ من مدرسة الصفا البريطانية، ومدرسة مصفوت للبنات الحلقة 2، ومدرسة الإمارات الخاصة أبوظبي، ومدرسة محمد بن حمد الشرقي، ومدرسة قادة المستقبل الخاصة – الفرع 2، ومدرسة الدانة الخاصة، ومدرسة الرؤية الخاصة، ومدرسة الشهب الخاصة، ومدرسة إي بي سي الخاصة، والمدرسة الهندية رأس الخيمة، ومدرسة مارية القبطية للتعليم الثانوي للبنات، ومدرسة النهضة الوطنية للبنين، ومدرسة مبارك بن محمد الخاصة، وأكاديمية الشيخ زايد الخاصة للبنات، ومدرسة الياسات الخاصة، ومجمع زايد التعليمي – البدية – الفجيرة.
وضمَّت قائمة المدارس التي حقَّقت أكثر من 70%، مدرسة شما بنت محمد الحلقة 1، ومدرسة حليمة السعدية، وأكاديمية الفلاح – أبوظبي، ومدرسة قادة المستقبل الدولية الخاصة – فرع 1 (ربدان)، ومدرسة الرامة، ومدارس الظفرة الخاصة – العين، ومدارس الإمارات الوطنية، ومدرسة ليوا الدولية المشرف، ومدرسة المرفأ الحلقة 2 و3 بنات، ومدرسة الرمس الحلقة 2 للبنين، ومدرسة الفاروق، ومدرسة مدرستنا الثانوية الإنجليزية للبنات الشارقة، ومدرسة الصنوبر.
وقالت رشا علي المدفعي، مدير إدارة التوعية البيئية في إدارة المعلومات والعلوم والتوعية البيئية في هيئة البيئة – أبوظبي: «نفخر بتكريم هذه المدارس المتميزة لجهودها الملحوظة في تبنّي الممارسات المستدامة ضمن أعمالها وفصولها الدراسية. تهدف مبادرتنا إلى تشجيع نشر الوعي البيئي، وضمان اتباع أفراد المجتمع لأفضل الممارسات في الاستدامة البيئية. وبدعم من شركائنا ومدارسنا وطلابنا، فإننا نقترب خطوة أخرى من بناء مستقبل أكثر استدامة وخضرة».
وقالت شيلا ناير، من مدرسة مايور التي حصلت على تصنيف خمس نجوم: «لا شكَّ في أنَّ حصولنا على تصنيف الفئة الخضراء يُعَدُّ شهادة على تفاني مدرستنا في تطبيق الممارسات المستدامة. ونحن نرى أنَّ تطوير عقلية واعية بيئياً لدى طلابنا أمر ضروري لبناء مستقبل أفضل. يتمثَّل هدفنا في تمكين هؤلاء الطلاب من القيادة بمسؤولية وإبداع، وضمان أن تكون الاستدامة ركناً أساسياً في أعمالهم المستقبلية».
وقالت بيندو زاكاريا، من مدرسة جيمس الهندية المتحدة، التي حصلت على تصنيف خمس نجوم: «يشرِّفنا أن تحظى إنجازاتنا خلال العام الدراسي الماضي بالتقدير الرفيع. نحن ملتزمون بحمل رسالة الاستدامة في مسيرتنا، وضمان مشاركة طلابنا، وتحقيق فهم أعمق للرعاية البيئية، وتولّي أدوار أكثر فاعلية في دفع التغيير الإيجابي لمستقبل مستدام».
يُذكَر أنَّ مبادرة المدارس المستدامة تُمثِّل برنامجاً شاملاً يهدف إلى تعزيز الوعي البيئي في مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة من خلال تحفيز مشاركة الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين. وهي تتضمَّن أربعة مكوّنات أساسية تتكامل لتعزيز الرعاية البيئية، وهي تدقيق المدارس الخضراء، والنوادي البيئية، وتدريب المدربين، والرحلات الميدانية.
وتقام هذه المبادرة تحت مظلة منصة «ناها» التي أطلقتها هيئة البيئة – أبوظبي، وأُسِّسَت بهدف تعزيز الجهود لتحويل الوعود بشأن المناخ إلى عمل هادف في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتوفِّر للشباب وأعضاء المجتمع فرصاً للمشاركة في الأنشطة التي تحفِّز العمل نحو تحقيق نتائج مستدامة.
جامعة حلوان تكشف حقيقة بيع كلية الفنون التطبيقية