تصريح مدير أكاديمية جهة طنجة تطوان الحسيمة حول تحسين الدخل يثير غضب الأساتذة المضربين
تاريخ النشر: 3rd, November 2023 GMT
أخبارنا المغربية- إلهام آيت الحاج
"جا يكحلها عماها".. مثل مغربي ينطبق على التصريح الصادر عن مدير أكاديمية جهة طنجة تطوان الحسيمة، محمد عواج، عند حلوله ضيفا مساء أمس الأربعاء على برنامج مباشرة معكم، الذي بثته القناة الثانية المغربية.
ففي خضم دفاعه عن إيجابيات النظام الأساسي الجديد لنساء وورجال التعليم، والذي لم يحمل أي استفادة للفاعلين التربويين الممارسين في الأقسام، نصح عواج الأساتذة والأستاذات بالاجتهاد وتغيير الإطار إلى مديرين أو مفتشين للاستفادة من تعويضات إضافية.
هذا التصريح اعتبره الأساتذة اعترافا من الوزارة بكون نظامها الأساسي أقصى بالفعل نساء ورجال التعليم، كما رأوا فيه استفزازا لهم لما فيه من تبخيس لعمل الفاعلين الأساسيين في حقل التربية والتعليم، والذي يستحيل لأي إصلاح أن ينجح من دونهم.
المصدر: أخبارنا
إقرأ أيضاً:
«عبد اللطيف» يلتقي مدير مجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، رود سميث، المدير العام لمجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج، لمناقشة سبل تعزيز التعاون المشترك، وذلك في إطار زيارته للمملكة المتحدة.
وأكد الوزير على أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعي دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.
وأشاد وزير التربية والتعليم بدور مؤسسة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر حيث تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات «IGCSE» للطلاب المصريين.
كما أكد الوزير على أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية ومؤسسة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بمدارس النيل المصرية التي تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف زيادة أعداد هذه المدارس بمختلف محافظات الجمهورية.
ومن جانبه، ثمن رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولى بجامعة كامبريدج، جهود وزارة التربية والتعليم المصرية وسعيها الدائم في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن هيئة كامبريدج تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب، معربًا عن التزام المؤسسة بدعم الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر.
وتم خلال اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في برامج التعاون المشتركة والتى تتمثل فى مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك تعزيز التعاون في منظومة مدارس النيل المصرية.
كما تناول اللقاء التأكيد على استمرار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومؤسسة كامبريدج الدولية للامتحانات في تطوير المناهج والتطوير الدائم للحقائب التدريبية للمعلمين ورفع مستوى قيادات منظومة مدارس النيل.
وقد حضر من جانب الوفد المصري الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية، ومن جانب مؤسسة كامبريدج، كارين كاستر مدير العمليات لبرنامج شراكة كامبريدج للتعليم والتقييم، وكلير فارليت مديرة المنتجات والخدمات «الدولية» جامعة كامبريدج، ووسيم صلاح المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، كامبريدج الدولية، وفيكتوريا رينفرو رئيس جودة التطوير المهني والمنتجات والخدمات «الدولية»، وكريس براون رئيس تطوير التعليم المهني والتأهيل الاحترافي، ودانييل مورش رئيس الابتكار في المناهج الدراسية والمشاريع، ولويس بيرشون رئيس حلول النشر والشراكة من أجل التعليم، وهانا سبراي رئيس قسم التنفيذ في برنامج «الشراكة من أجل التعليم» وجيمس تومسون مدير تطوير المشاريع في برنامج الشراكة من أجل التعليم وإسماعيل صبري نائب رئيس إصلاح التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وباكستان لبرنامج الشراكة من أجل التعليم بمؤسسة كامبريدج لتقييم التعليم الدولي، وجاي سورتي مدير مجموعة مشاريع التقييم، وهين لو مدير برنامج الشراكة من أجل التعليم.
اقرأ أيضاًما حقيقة تأجيل الدراسة بالترم الثاني 2025؟.. التعليم توضح
موعد امتحانات الترم الثاني 2025 للمراحل التعليمية الثلاث
«التعليم» تكشف حقيقة تأجيل الدراسة في الفصل الدراسي الثاني 2025
الجزائر تصدر بيانا مهما لمواطنيها قبل أداء الحج أو العمرة