فريق التوجيه التربوي بالمنطقة التعليمية رخمة بيافع رصد يزور مدرسة مذبلة
تاريخ النشر: 3rd, November 2023 GMT
رصد(عدن الغد)خاص:
قام موجها المنطقة التعليمية رخمة الأستاذ علي عبدالرب شيخ والأستاذ فهد حنش عبدالله أبو ماجد صباح هذا اليوم الخميس 2 نوفمبر 2023م بزيارة لمدرسة معاذ بن جبل مذبلة لتفقد سير العملية التربوية والتعليمية ضمن البرنامج التوجيهي الذي سيشمل كافة مدارس المنطقة التعليمية.
هذا وقد طاف فريق التوجيه التربوي برفقة رئيس مجلس الآباء عبدالحكيم عبسي جميع الصفوف للإطلاع على إلاداء التدريسي وتلمس الصعوبات والهموم التي تواجه سير العملية التربوية والتعليمية.
وعقب زيارة الصفوف الدراسية عقد فريق التوجيه التربوي ورشة عمل للمعلمات تم تزويدهن ببعض الخبرات والمهارات التدريسية التي يجب أن يمارسها المعلم في التحضير المسبق للدرس والطرائق والاساليب التدريسية في الفصل وتم تزويدهن بالتوجيهات اللازمة.
وقد عبرن المعلمات عن تقديرهن للموجهين على زيارتهم التوجيهية للمدرسة وعقدهم لهن ورشة العمل التي أستفادين منها الكثير من الخبرات.
إلى ذلك قدم فريق التوجيه التربوي الشكر والتقدير لرئيس مجلس الآباء الأخ عبدالحكيم عبسي على دوره الكبير في إنجاح العملية التربوية والتعليمية في المدرسة، وقدموا الشكر والتقدير لأولياء الأمور وجميع الداعمين للمدرسة لقيامهم بالتعاقد مع عدد من المعلمات من لحج وأبين ومن بنات المنطقة ولدورهم في بناء ملحقات وسكن للمعلمات في المدرسة الذي ما زال قيد التنفيذ.
*من فهد حنش
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: فریق التوجیه التربوی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها