«التعليم» تعلن وقف الندب والنقل بين المعلمين ومديري المدارس لجميع المراحل
تاريخ النشر: 2nd, November 2023 GMT
وجهت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة خطابا مهما لجميع الإدارات التعليمية التابعة، بشأن إيقاف حركات (النقل-الندب) لمديري المدارس والمعلمين بجميع المراحل، بهدف استقرار وانضباط العملية التعليمية.
وقف الندب والنقل بين المعلمينوأضافت مديرية التربية والتعليم في الخطاب أنه في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على استقرار وانضباط العملية التعليمية للعام الدراسي الحالي داخل الإدارات التعليمية وبين المدارس، يجرى إيقاف حركات (النقل-الندب) لمديري المدارس والمعلمين بجميع المراحل، ولا يجرى النقل أو الندب إلا بعد الرجوع للمديرية، حفاظا على استقرار العملية التعليمية بالمدارس.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم المدارس نقل المعلمين
إقرأ أيضاً:
لجميع مستويات الذكاء| روشتة التفوق الدراسي لطلاب المدارس
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة التفوق الدراسي لطلاب المدارس مهما بلغ مستوى ذكائهم.
ولفت الخبير التربوي إلى أن الدراسات النفسية الحديثة أثبتت أن التفوق الدراسي للطالب يمكن أن ينتج عن عوامل أخرى غير عقلية، ولا ترتبط بمستوى ذكائه، تتضمن هذه العوامل.
عوامل التفوق الدراسي توفير أكبر وقت للاستذكار والبعد عن المشتتات الإلكترونية مثل الموبايل والانترنت، أو حتى النوم المفرط. مراجعة الطالب للدرس أكثر من مرة حتى يتقنه وبالتالي يحصل على التفوق الدراسي. استخدام وسائل تعلم تتناسب مع اسلوبه المفضل في التعلم، مثل رؤية المعلومات مكتوبة لو أسلوب تعلمه بصرى، أو سماعه للمعلومات من معلمه أو أحد أقاربه لو اسلوبه سمعى. النظر إلى ذكائه، وقدرته العقلية باعتبارها قابلة النمو، وعدم سجن نفسه في معتقدات أن نسبة ذكائه محدودة لا يمكن تنميتها وهذا بالطبع خطأ. اعتبار مخه مثل العضلة يمكن تنميتها بالتدريب، والا يهمل هذا التدريب، من أمثلة هذا الاهمال الاستسلام لمشاهدة وسائل التواصل الاجتماعي واضاعته الوقت فيها، بل لا بد له من التعامل مع الالعاب الذكية سواء إلكترونية أو حقيقية.عدم تركه أى درس بزعم انه لن يفهمه بل لا بد من أن يقرأه حتى يعرف بالضبط ما هى الجوانب السهلة والجوانب الصعبة عليه في الدرس ويستعين بأخرين حتى لو كانوا زملاء له في فهم المصاعب. وضع أهداف للاستذكار اليومى والتمسك بتحقيقها..عدم الاستسلام للصعوبات في أى مادة ومحاولة التغلب عليها بشتى الطرق حتى يفهمها. توليد دافعية إيجابية ذاتية من خلال مذاكرته الدروس السهلة أولا، تذكر ثناء المعلمين عليه. التفكير في أغلب الأوقات في انه يمتلك جوانب إيجابية، حتى لو هو ضعيف في المذاكرة مما يشجعه على الاقدام على المذاكرة.
الدفاع المدني الفلسطيني: الاحتلال يهدد نحو 80 ألف مواطن شمال غزة بالقتل