قال الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء إنه سعيد بافتتاح وإنشاء مجمع المدراس الكونية لافتا أنها كانت أرض مهملة وأصل غير مستغل واليوم أصبحت مشروعا كبيرا مما يؤكد نجاح الشراكة بين الدولة والقطاع الخاص.

وأضاف مدبولي خلال كلمته في افتتاح تشغيل مجمع المدراس الكونية أن المشروع مبدع يعمل علي منهج تعليم مصري مبدع لافتا أن مصروفات المدارس منخفضة مقابل مستوى تعليمي عالي مثل المدراس الدولية.

 

ولفت إلى انه يأمل أن يتم انشاء 300 مدرسة بدلا من 100 مدرسة مشيرا الي أن الحكومة سوف تتيح اراضي لانشاء هذه المدراس فورا .

ووجه الشكر للقائمين على هذا المشروع الكبير موجها بالتوسع في انشاء المدراس الكونية بالمحافظات .


وقال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم ان منظومة التعليم في مصر تضم ٢٥ مليون طالب و٦٠ الف مدرسة.

 

ولفت إلى حتمية التطوير أصبح امر ضروري  و انه لابد من شراكة حقيقة مع الاقطاع الخاص وتشجيع المستثمرين علي الاستثمار في التعليم لتحقيق التنافسية والحياد التنافسي .

واضاف خلال كلمته في افتتاح المجمع ان رؤية التربية والتعليم في ثلاث محاور اولا احترام سياسة ملكية الدولة وضرورة استغلال غير المستغل منها لتعظيم موارد الدولة ثانيا الحياد التنافسي مع القطاع الخاص ثالثا تاكيد مبدا الشفافية والمعلوماتية لتحقيق الثقة بين الطرفين .


واشار الي ان الوزارة مؤمنة بمشاركة القطاع الخاص في العملية التعليمية ومنها انشاء مدراس التعليم الفني وهناك ٦٩ مدرسة تكنولوجي وفنية  وانشاء مدراس تعليم عام باسعار مخفضة والدخول في. ادارة عملية الامتحانات لشهادة النيل و استغلال اصول الوزارة غير المستغلة.

وختم  بأن الوزارة تشجع المستثمرين لانشاء المدراس الخاصة وتسهيل عملية الترخيص حيث انها اصبحت مميكنة.

المصدر: صدى البلد

إقرأ أيضاً:

التعليم تُعلن عن أبرز التعديلات في الرخصة المهنية للمعلمين

الرياض

أعلنت وزارة التعليم، عن بعض التعديلات بشأن الرخصة المهنية للمعلمين، أبرزها إلغاء ربط العلاوة السنوية بالحصول على الرخصة المهنية، وربط ممارسة مهنة التعليم بالحصول على الرخصة.

وأكدت الوزارة على ضرورة التزام المعلمين الغير حاصلين على الرخصة، بإكمال ساعات التطوير المهني، وتمديد صلاحية الرخصة للحاصلين عليها قبل 1/1/2025،لمدة عام إضافي.

وتابعت مؤكدة على تمكين شاغلي الوظائف التعليمية في التشكيلات المدرسية (موجه طلابي، وكيل مدرسة، مدير مدرسة) والتشكيلات الإشرافية من الحصول على رخص مهنية تتناسب مع طبيعة الأعمال التي يؤدونها

ومنحت الوزارة الأولوية للحاصلين على الرخصة المهنية للترشح للوظائف في التشكيلات المدرسية والإشرافية. والإيفاد والابتعاث للدراسة، والإيفاد للتدريس بالخارج، والدراسة المسائية.

وأشارت أن برامج تطوير الأداء تكون على النحو التالي: تقديم برامج متخصصة موجهة للمعلمين والقيادات التعليمية لتمكينهم من تحقيق معايير الرخصة المهنية.

وبناء مسارات مهنية متخصصة لتلبية احتياجات المعلمين والقيادات التعليمية، كما يوجد برامج تتيح الحصول على نقاط تطوير مهني وفق دليل احتساب نقاط التطوير المهني.

مقالات مشابهة

  • وزيرة التنمية المحلية تكشف جهود الوزارة في منظومة المخلفات الصلبة وتطوير المجازر بالمحافظات
  • وزيرة التنمية المحلية تعرض الموقف الخاص بتنفيذ قانون المحال العامة
  • مدبولي يوجه بالاستعداد والترتيب لزيارة موقع محطة الضبعة النووية في يناير
  • منال عوض: توافر آليات رقابية ومتابعة لتوفير أعلى مستويات الشفافية والمساءلة بالمحافظات
  • وزير التعليم العالي: إنشاء مدن ذكية ومستدامة ضرورة ملحة تفرضها التحديات العالمية
  • التعليم تُعلن عن أبرز التعديلات في الرخصة المهنية للمعلمين
  • التعليم تعلن عن إعادة فتح التقديم الى قناة التعليم الحكومي الخاص الصباحي
  • الأبنية التعليمية بمطروح توافق على إنشاء مدرسة أولاد الحرش للتعليم الأساسي بمدينة النجيلة
  • Cairo ICT 24| مدبولي يتفقد جناح التعليم العالي.. وعاشور: ضخ استثمارات بـ10 مليارات جنيه
  • يعزز الاقتصاد الوطني.. البرلمان يوجه دعوة بشأن البرنامج الحكومي