التربية النيابية تعتزم إعادة تدريس المناهج المكيفة سنويا بشكل تدريجي
تاريخ النشر: 2nd, November 2023 GMT
نوفمبر 2, 2023آخر تحديث: نوفمبر 2, 2023
المستقلة/- تدرس لجنة التربية النيابية حاليا المناهج التي تم تكييفها بهدف إعادة تدريسها سنويا بشكل تدريجي.
وقالت عضو اللجنة زيتون الدليمي، في حديث لصحيفة “الصباح” تابعته المستقلة: إنه ستتم إعادة جزء من المواد المحذوفة من المناهج المكيفة من أجل تدريسها للتلاميذ والطلبة خلال العام الحالي، وإعادة أجزاء أخرى منها تباعا خلال العام الذي يليه وهكذا، لحين إعادة جميع المواد المكيفة بالكامل إلى المنهاج لتدريسها في المدارس .
وأضافت أن القرار يأتي بعد مناشدات مكثفة تلقتها اللجنة من الطلبة وأولياء أمورهم، وعلى ضوء ذلك تم تشكيل لجنة مشتركة بين اللجنة ووزارة التربية وعدد من المختصين، معربة عن أملها أن يتم الخروج بنتائج تصب بمصلحة الطلبة خلال الأيام القليلة المقبلة.
وأوضحت الدليمي أن اللجنة اهتمت بموضوع تكييف المناهج مراعاة للوضع التربوي العام، لكون أغلب المدارس ما زالت تعاني نقصا بالكتب المنهجية وأخرى تحتاج إلى بناية مدرسية ليكون دوامها أحاديا، فضلا عن أن نقل بعض المدارس من مكان لآخر مع انطلاق العام الدراسي، أثر سلبا في الوضع التربوي للطلبة والتلاميذ، منوهة بأنه سيتم عقد ورشة عمل من قبل الأساتذة التربويين لوضع حلول نهائية وحاسمة بشأن المنهاج المكيف للمراحل الدراسية المستهدفة .
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
إقرأ أيضاً:
التربية تبحث مع الجانب التركي تسهيل عمل الموظفين في مدارس البلدين
بغداد اليوم - بغداد
بحثت وزارة التربية، اليوم الأحد (9 آذار 2025)، مع الجانب التركي تسهيل عمل الموظفين في المدارس العراقية والتركية.
وذكرت الوزارة في بيان تلقته "بغداد اليوم"، انه "ضمن مسار تعضيد العلاقات الدولية وتبادل الخبرات التربوية، بحث وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري آليات وتفاصيل توقيع مذكرة تفاهم مع الجانب التركي تهدف الى تسهيل عمل الموظفين في مدارس معارف التركية داخل العراق وبالعكس". منوها على، ان "ذلك خلال لقاء ضم الجبوري ورئيس مؤسسة المعارف محمود اوزديل والوفد المرافق له في مبنى الوزارة، اليوم".
وناقش الجانبان، حسب البيان "واقع المدارس العراقية في تركيا والبالغ عددها (62) مدرسة وكيفية تطويرها ودعم عمل اللجان الاشرافية هناك، ووضع آليات عمل للحفاظ على الهوية الوطنية في المناهج بشكل يحول دون الانسلاخ منها، مع دراسة احتياجات موظفي مدارس معارف التركية البالغ عددهم (٣١٥) موظف وإمكانية فتح مدارس تركية جديدة في نينوى والبصرة بعد نجاح التجربة في بغداد وكركوك، بغية تحقيق جودة عالمية واستدامة تربوية تسهم في بناء جيل يتمتع بالكفاءة العلمية والابتكار".