لتعزيز التعاون في مجالات التعليم ..وزير التعليم يلتقي نظيره في روسيا الاتحادية
تاريخ النشر: 1st, November 2023 GMT
التقى وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، بمقر الوزارة في الرياض اليوم، وزير التعليم في جمهورية روسيا الاتحادية الدكتور سيرجي كرافتسوف، وذلك لتعزيز التعاون بين البلدين في مجالات التعليم، وبحث الفرص التعليمية بين المملكة وجمهورية روسيا الاتحادية.
واستعرض اللقاء تبادل الخبرات في مجالات التدريب، والطفولة المبكرة، والتعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، إضافة إلى منهجيات تعليم الطلبة الموهوبين، وتطوير المناهج وتضمينها القيم في الممارسات التعليمية.
ضمن جدول أعمال زيارة وزير التعليم الروسي للمملكة..
قام بزيارة ميدانية لإحدى مدارس "تعليم الرياض". pic.twitter.com/WK3Sg0kOYE— وزارة التعليم - عام (@moe_gov_sa) October 31, 2023تنمية القدرات البشرية
كما بحث الجانبان التعاون في دعم برنامج تنمية القدرات البشرية كأحد مرتكزات رؤية المملكة 2030، والذي يهدف إلى تطوير مهارات أبناء وبنات المملكة، ورفع مستوى المعرفة والكفاءة لديهم، وتهيئتهم لسوق العمل المستقبلي.
وتطرق اللقاء إلى ملف تبادل المنح الدراسية، وابتعاث الطلبة السعوديين للدراسة في روسيا الاتحادية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: واس الرياض التعليم وزارة التعليم روسيا الاتحادية الرياض روسیا الاتحادیة وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها