ألف للتعليم تسلط الضوء على الدور الحيوي للذكاء الاصطناعي والتعليم المناخي لجيل الشباب
تاريخ النشر: 1st, November 2023 GMT
دبي في الأول من نوفمبر/ وام / سلّطت "ألف للتعليم"، الشركة العالمية الرائدة في تكنولوجيا التعليم والتي تتخذ من دولة الإمارات مقراً لها، الضوء على الأهمية المتنامية للتعليم المناخي، والدور المحوري للذكاء الاصطناعي في رسم ملامح المشهد التعليمي للناشئة والشباب.
جاء ذلك خلال مشاركة "ألف للتعليم" في المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم “GESS”، والذي أقيم في مركز دبي التجاري العالمي خلال الفترة من 30 أكتوبر إلى الأول من نوفمبر الجاري.
ونالت ألف للتعليم خلال المعرض جائزة تقدير لجنة التحكيم، لإسهاماتها الرائدة في مجال التعلُّم الرقمي ، حيث يجسد هذا التكريم التزام "ألف للتعليم" بتوفير حلولٍ مبتكرة، تتيح تجارب تعليمية مشخصنة وقائمة على البيانات.
وأقيم المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم تحت شعار تشكيل مستقبل التعليم، وأتاح منصةً للإضاءة على تطور احتياجات الطلبة والمعلمين في منطقة مجلس التعاون الخليجي.
واكتسبت مشاركة "ألف للتعليم" في هذا الحدث أهميةً إضافية، سيما وأنَّ الشركة تعدُّ شريكاً استراتيجياً لوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات خلال الدورة الثامنة والعشرين من مؤتمر الأطراف “COP28” والتي ستقام في مدينة إكسبو دبي.
وقال جيفري ألفونسو، الرئيس التنفيذي لـ "ألف للتعليم": نؤمن بأهمية توفير منظومةٍ تعليمية شاملة، ترتكز على ابتكارات الذكاء الاصطناعي والتعليم المناخي باعتبارها عوامل رئيسية في تحديد ملامح مستقبل التعليم .
وأضاف : تأتي مشاركتنا في المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم 2023 في دبي في إطار حرصنا على إبراز ضرورة رفد جيل الشباب بالمعرفة والأدوات الكفيلة بمعالجة تحديات التغُّير المناخي، بالتوازي مع تمكينهم من مواكبة متطلبات بيئات العمل المعاصرة. وسنواصل التزامنا بإتاحة بيئةٍ تعليمية ديناميكية، تعزز الابتكار والشمولية والاستدامة.
وضمَّ جناح "ألف للتعليم" ثلاثة أقسام مخصصة لتسليط الضوء على أهداف مختلفة.. وأتاحت المنطقة الأولى للمشاركين تجربةً تعليمية غامرة حول التغير المناخي ومنظومة "ميتافيرس ألف - Alef Metaverse" بالاستعانة بتجهيزات الواقع الافتراضي “VR”، فيما شملت المنطقة الثانية منصةً للخبراء وقادة الفكر، أتاحت معلوماتٍ ورؤى حول الحلول القائمة على الذكاء الاصطناعي، مثل "مُعلِّم الذكاء الاصطناعي - Alef AI Tutor" وأداة “ألف GPTeach”، إلى جانب نقاشاتٍ حول أدوات قياس اللغة العربية، والتعليم المناخي، والمنهج التربوي المدعوم بالذكاء الاصطناعي؛ كما استعرضت "ألف للتعليم" المنطقة الثالثة من جناحها، مجموعةً من حلولها المبتكرة، ومن ضمنها "منصة ألف" و"أبجديات" و"أرابيتس" و"مسارات ألف".
واستضافت "ألف للتعليم" خلال المعرض مجموعةً من الجلسات، تحدَّث خلالها عدد من خبراء الشركة، من ضمنهم ريتشارد بروكر، رئيس علماء البيانات؛ وساراث شاندران، مدير أول لتعلُّم الآلة وملاك عبيد، مديرة المنتج في ألف للتعليم واكسين مياو، باحث رئيسي وفؤاد الشمري، مهندس معالجة اللغة الطبيعية وكولن بينفولد، رئيس قسم الوسائط الإنجليزية؛ وأحمد مرسي، مهندس تعلُّم الآلة وثيودور مارينسكو، عالم بيانات، حيث تمحورت الجلسات حول التأثير التحوُّلي للذكاء الاصطناعي في القطاع التعليمي، وأهمية تعزيز وتنمية المهارات المعاصرة.
المصدر: وكالة أنباء الإمارات
كلمات دلالية: ألف للتعلیم
إقرأ أيضاً:
من أجل «عصر ذهبي» للتعليم: رئيس جامعة المنيا يفتتح دورة إعداد العمداء ويؤكد: رؤيتنا واضحة
افتتح الدكتور عصام فرحات، رئيس جامعة المنيا، اليوم، فعاليات الدورة الثانية لتأهيل أعضاء هيئة التدريس الراغبين في الترشح لمنصب عميد الكلية، والتي ينظمها مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة في الفترة من 29 يونيو إلى 1 يوليو الجاري، و تأتي هذه الدورة في إطار حرص الجامعة على إعداد كوادر قيادية مؤهلة قادرة على دفع عجلة التطوير والارتقاء بالأداء الجامعي.
أكد رئيس الجامعة على أهمية حضوره هذه الدورات، مشيرًا إلى أنها تمثل مسؤولية أخلاقية وتوجهًا قوميًا نحو تنمية الأداء بالجامعات الحكومية بما يتماشى مع متطلبات العصر، مشددًا على أن رؤية الجامعة واضحة تتمثل في الإصرار على النجاح والمتابعة المستمرة، من خلال تشجيع المشروعات البحثية، إنشاء معمل مركزي متطور، وتطوير كافة القاعات والمعامل.
في محاضرته الافتتاحية، رحب رئيس الجامعة بالحضور، موضحًا أن حرصه الدائم على اللقاء مع الكوادر الجامعية يهدف إلى توضيح وتوحيد الرؤى نحو المسؤولية المجتمعية للارتقاء بمستوى الأداء الجامعي.
وأشار رئيس الجامعة إلى أن هذا يأتي في سياق متطلبات جامعات الجيل الرابع، مؤكدًا على أهمية تبادل الأفكار والاطلاع على أحدث أساليب القيادة لمواجهة التحديات المستقبلية وقيادة التغيير، موضحاً أن الجامعة تعمل بخطوط متوازية وبإصرار على تطوير "البشر والحجر"، من خلال تحديد خريطة عمل مؤسسية ومعايير للتقييم والمتابعة.
وتهدف هذه الجهود إلى رفع كفاءة البنية التحتية، وإنشاء معمل مركزي متطور ومزود بأحدث الأجهزة التقنية التي تلبي احتياجات الباحثين، كما تسعى الجامعة للتحول إلى جامعة خضراء ذكية مستدامة، تشمل فصولًا ذكية وتعليمًا تفاعليًا، لتكون هذه المبادرات بمثابة انطلاقة نحو عصرها الذهبي.
وأكد رئيس الجامعة على أهمية تكامل الجهود بين مختلف الكليات لتعزيز القدرة التنافسية للجامعة بين الجامعات الأخرى، مشيرًا إلى أن الجامعات الحكومية تمثل ركيزة أساسية للبحث العلمي والخدمة المجتمعية.
استعرض رئيس الجامعة خلال الاجتماع أهم مصادر الموارد الذاتية للجامعة، مؤكدًا أن هذا الملف يمثل أولوية قصوى ضمن خطط التطوير، مشيراً إلى أن الجامعة تتبع نهجًا محددًا لزيادة أعداد الطلاب الوافدين من خلال توفير المناخ الجاذب لهم، معربًا عن تطلعه بزيادة أعدادهم خلال الفترة القادمة، كما تركز الجامعة على التوسع في افتتاح البرامج المتميزة والبينية بالكليات لتحقيق التكامل وسد الفجوات بين التخصصات، وتطوير الأداء المالي والخطط المستقبلية بالمراكز والوحدات ذات الطابع الخاص لتعظيم الاستفادة من الموارد المادية والبشرية.
وداع المدير القطري لصندوق الأمم المتحدة للسكان واشادة بدوره في دعم صحة الأمهات والأطفال