تعيين الدكتورة ريم أحمد البوعينين نائب رئيس للشؤون الأكاديمية والبحثية في الجامعة الأوروبية في البحرين
تاريخ النشر: 31st, October 2023 GMT
أعلنت الجامعة الأوروبية في البحرين، عن تعيين الدكتورة ريم أحمد البوعينين في منصب نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية والبحثية. وتأتي هذه الخطوة في إطار تطوير وتعزيز الهيكل التنظيمي والأكاديمي للجامعة، وتماشياً مع رؤيتها ورسالتها في تقديم تعليم جامعي عالي المستوى يلبي احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والعالمي.
تتمتع الدكتورة ريم بخبرة واسعة في مجال التعليم العالي، حيث شغلت منصب نائب الرئيس التنفيذي للشؤون الأكاديمية في كلية البحرين التقنية (بوليتكنك البحرين) ، وكانت مسؤولة عن الكليات و عن تطوير وإدارة المناهج والبرامج والخدمات التعليمية. كما انها حاصلة على درجة الدكتوراه في إدارة الجودة في التعليم العالي من جامعة ساوثهامبتون - المملكة المتحدة.
وأعربت الدكتورة ريم عن سعادتها بالانضمام إلى فريق عمل الجامعة الأوروبية في البحرين، قائلة: «إنه لشرف كبير لي أن أكون جزءا من هذه المؤسسة التعليمية المتميزة والطموحة، والتي تحمل رسالة مهمة بتوفير تعليم عالي ذو جودة وفق أعلى المعايير الدولية ومن أعرق الجامعات العالمية بما يحقق تطلعات القيادة الرشيدة والقائمين على النهوض بقطاع التعليم العالي في البحرين. كما إني سعيدة ومتحمسة للعمل مع الهيئتين الأكاديمية والإدارية في الجامعة و مع أبنائنا الطلبة لإعدادهم للمستقبل بتطوير مهاراتهم وفق احتياجات سوق العمل المحلي و الإقليمي و العالمي.
و بهذه المناسبة، علق رئيس مجلس أمناء الجامعة الاوروبية في البحرين: «إن تعيين الدكتورة ريم يؤكد طموحنا نحو ترسيخ أعلى مستويات الجودة والابتكار في تقديم برامج أكاديمية واستدامة للشراكات الاستراتيجية على صعيد محلي وعالمي. إذ تمثل الدكتورة ريم كفاءة بحرينية متميزة لقطاع التعليم العالي وإننا على ثقة بقدراتها وخبراتها في قيادة فريق عمل محترف ومتفان في خدمة طلابنا وسوق العمل. واننا على ثقة بأننا قادرون على تحقيق رؤيتنا لما نناله من الدعم اللامحدود من القيادة الرشيدة لقطاع التعليم العالي. إذ نقدم خالص شكرنا وعظيم امتناننا للمساندة القيمة من قبل مجلس التعليم العالي برئاسة سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة - وزير التربية والتعليم رئيس مجلس أمناء مجلس التعليم العالي والى سعادة الدكتورة ديانا عبدالكريم الجهرمي - الامين العام لمجلس التعليم العالي لكافة جهودهم المثمرة بجعل مملكة البحرين صرحاً تعليمياً على مستوى المنطقة».
وتهدف الجامعة الأوروبية في البحرين إلى أن تكون الجامعة الخاصة الرائدة في المنطقة، بمجتمع أكاديمي متميز ومعترف به دوليا، يساهم في تحويل المشهد التعليمي والبحثي في البحرين والمنطقة. وتقدم الجامعة برامج درجات بكالوريوس في إدارة الأعمال والحقوق وعلوم الحاسوب، المستضافة من جامعة لندن - المملكة المتحدة، إحدى أفضل وأعرق الجامعات في العالم
المصدر: صحيفة الأيام البحرينية
كلمات دلالية: فيروس كورونا فيروس كورونا فيروس كورونا التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
أيمن عاشور: الارتقاء بمسار التكنولوجيا يأتي على رأس أولويات التعليم العالي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن إعداد الإطار المرجعي العام للجان القطاع جاء استجابة للحاجة الملحة لتوحيد معايير التعليم العالي وضمان جودته وفق أحدث التطورات العالمية، وذلك في ظل التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة، حيث أصبح من الضروري إعادة هيكلة المناهج والبرامج الدراسية بحيث تتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتعزز قدرات الطلاب على الابتكار والتكيف مع التغيرات المستقبلية.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن مسار التعليم العالي التكنولوجي يتكامل مع مسار التعليم الأكاديمي، لتشكيل منظومة تعليمية غنية ومتنوعة، حيث يُظهر كل من المسارين جوانب مختلفة وأساليب تعلم متباينة. يعكس المسار الأكاديمي الاهتمام بنقل المعرفة، وفهم النظريات، والبحث، والابتكار، بينما يستند المسار التكنولوجي إلى تجربة التعلم العملية والتدريب، وتنمية المهارات التطبيقية، والتطبيق الفعال للمفاهيم. يتميز هذا التباين بوجود تداخلات تثري قطاع الأعمال وتعزز تنوعه وتكامله، كما يمكن تحقيق التكامل بين المسارين من خلال عقد ورش العمل وتنفيذ المشاريع المشتركة، مما يضمن تكوين تجربة تعلم شاملة تجمع بين الأسس النظرية، والبحث، والابتكار، والتطبيقات العملية. في هذا السياق، يبرز أن الخريجين من كلا المسارين يكملون بعضهم البعض، حيث يتمتعون بقدرات متعددة وشاملة تمكنهم من التأقلم مع متطلبات قطاع الأعمال وسوق العمل.
ونوّه الوزير إلى وجود تنوع في مجالات الدراسة بالمسار التكنولوجي، ومنها: تكنولوجيا الصناعة والطاقة، النسيج والنقل والتصنيع المتقدم، تكنولوجيا الحاسب، علوم البيانات والفنون، تكنولوجيا إدارة المؤسسات المالية، برامج الأعمال التجارية والتسويق، تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية مثل: "المستلزمات الدوائية، والأجهزة الطبية، والمهن الصحية، والمساعدة في التمريض، والمختبرات الطبية، والرعاية الصحية، والسلامة العامة، وغيرها"، تكنولوجيا الضيافة والفندقة والإرشاد السياحي، وتكنولوجيا الزراعة والحيوان والأعشاب، مشيرًا إلى أن الطالب يكتسب العديد من المهارات، ومنها: المهارات التقنية، والتفكير النقدي، ومهارات التشغيل والصيانة والاختبار.
من جهته، أكد الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي العام يمثل خطوة هامة نحو تطوير منظومة التعليم العالي في مصر، بما يواكب التطورات العالمية ويعزز من قدرة المؤسسات الأكاديمية على تخريج كوادر مؤهلة تمتلك المهارات والمعرفة اللازمة لمواكبة تحديات المستقبل. وأوضح أن الإطار المرجعي يولي اهتمامًا خاصًا بالتكامل بين التعليم والتكنولوجيا، حيث يتم دمج أحدث التقنيات في العملية التعليمية؛ لتعزيز تجربة التعلم وجعلها أكثر كفاءة ومرونة.
من جانبه، أوضح الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، أن مدة الدراسة بالمسار التكنولوجي تبلغ أربع سنوات، ويُتاح للطالب بعد أول عامين الحصول على دبلوم مهني فوق المتوسط، أو استكمال عامين آخرين للحصول على البكالوريوس، موضحًا أن مسار التعليم التكنولوجي يمنح أيضًا درجتي الماجستير في مجالات التكنولوجيا والعلوم التطبيقية، والدكتوراه المهنية في التخصص، مشيرًا إلى أن أساليب التدريس في الجامعات التكنولوجية تقوم على أساس الربط بين نظم التعليم والتدريب، بالإضافة إلى التعليم التعاوني الذي يتناول الدراسة النظرية، بينما يتم الجانب العملي في المؤسسات، والمصانع، والشركات التي تعمل في مجال التخصص، إضافة إلى المؤسسة التعليمية ذاتها، وتبلغ نسبة الجانب العملي نحو 60%، بينما لا يتخطى الجانب النظري في الكلية 40%.
إعلام إسرائيلي: تل أبيب تشترط لإنهاء الحرب وتقدم مقترحا جديدا