جامعة الفيوم: ندوة عن دور جهاز تنمية المشروعات في تمكين الشباب
تاريخ النشر: 31st, October 2023 GMT
نظم المركز الجامعي للتطوير المهني ندوة تعريفية عن "دور جهاز تنمية المشروعات في تمكين الشباب وحفل تخرج الدفعة الأولي من طلاب المركز الجامعي للتطوير المهني" ، تحت رعاية د. ياسر مجدى حتاته رئيس جامعة الفيوم، وإشراف د. عاصم العيسوي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة .
بحضور د. عماد عبدالسلام مدير المركز الجامعي للتطوير المهني، د.
أشار د. عماد عبدالسلام إلى أن مراكز التطوير المهني الجامعية تم إنشاؤها بتوجيهات وزير التعليم العالي والبحث العلمي لسد الفجوة بين مهارات الخريجين ومتطلبات سوق العمل لتدريب شباب قادر على مواكبة التطور خلال فترة تدريبية تؤهلهم لذلك، موجهًا الشكر إلى القيادات الجامعية على تقديم الدعم الدائم للمركز.
وأضاف أنه تقدم أكثر من ٤٠٠٠ طالب للتدريب بالمركز، وقد وقع الاختيار علي أفضل ٣٠٠ طالب من الطلاب المتميزين.
وأوضح د. مصطفي هلال خلال حديثه الدور الريادي لجهاز تنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر في مساندة الأفكار القابلة للتنفيذ في بيئة العمل الحر، مستعرضًا أوجه مواجهة التحديات وخلق أفكار قابلة للتنفيذ وخطوات البدء في تنفيذ تلك المشروعات وخطط العمل ودراسات الجدوي.
وخلال الندوة قام الحضور بتسليم شهادات اجتياز التدريب لأكثر من ٢٥٠ متدربًا من الدفعة الأولى لطلاب المركز الجامعي للتطوير المهني.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الفيوم اخبار الفيوم الشباب تمكين الشباب جامعة الفيوم المرکز الجامعی للتطویر المهنی جهاز تنمیة المشروعات الصغیرة ومتناهیة الصغر جامعة الفیوم
إقرأ أيضاً:
التأهيل المهني بالسيب يناقش آليات تمكين ذوي الإعاقة
نظّم مركز التأهيل المهني بالسيب، التابع لوزارة التنمية الاجتماعية، اليوم برنامج «التوجيه والإرشاد الأسري الأول للعام التأهيلي 2024/2025م». واستهدف البرنامج أولياء أمور الأشخاص ذوي الإعاقة الملتحقين بالمركز.
شهد البرنامج تكريم عدد من خريجي المركز، وعرضا مرئيا يجسد الخدمات والبرامج التأهيلية المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة. وقدم عبدالله بن أحمد السيابي، رئيس قسم الإرشاد والتوعية بدائرة التنمية الريفية بوزارة الثروة الزراعية والسمكية وموارد المياه، ورقة عمل بعنوان «آليات تنفيذ مشاريع منزلية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية وكيفية إدارتها مع الأسرة»، تناول فيها مفهوم التمكين الاقتصادي وأهدافه، مثل تحسين الوضع الاقتصادي للأسرة والتنمية المستدامة، بالإضافة إلى آليات تأسيس مشروعات منزلية تشمل تقييم القدرات، واختيار فكرة المشروع، والتخطيط الأسري، والتدريب، والتمويل، والتسويق.
وتناولت ورقة العمل التي قدمتها مريم بنت حسين التوبية، أخصائية نفسية بمركز زلفى للإرشاد النفسي والاستشارات الأسرية، موضوع «كيفية التعامل مع مشكلات البالغين والمراهقين من قبل العاملين والأسر». عرّفت الورقة مفهوم الرعاية والتربية. ناقشت الورقة مراحل المراهقة، التي تبدأ بالمراهقة المبكرة من عمر 11 إلى 14 سنة، والمتوسطة من عمر 14 إلى 17 سنة، والمتأخرة من عمر 17 إلى 21 سنة. واستعرضت أبرز مشكلات المراهقة مثل الحزن والاكتئاب، والخجل والانطواء، والأنانية والعناد، وغيرها من المشكلات.
وتطرقت الورقة إلى الحلول المقترحة لهذه المشكلات وأخطاء التعامل مع المراهق، مثل معاملة المراهق كطفل، والإفراط في المصروف، والتدليل الزائد، وعدم وجود القدوة. كما قدمت نصائح حول كيفية التعامل مع المراهق من خلال التركيز على الأسباب وراء السلوك بدلا من السلوك نفسه، وتجنب التهديد أو التركيز على السلبيات، وعدم المقارنة مع الآخرين.
فرنسا.. إلغاء قرار ترحيل المؤثر بوعلام نعمان المدعو “دوالمن”