عبدالكريم الزامل: لا نرى من لجنة الانضباط إلا العجب العجاب .. فيديو
تاريخ النشر: 30th, October 2023 GMT
ماجد محمد
عبر الناقد الرياضي عبدالكريم الزامل عن استياؤه لما يراه من لجنة الانضباط والأخلاق، واصفًا الأمر بأنه لا يرى إلا العجب العجاب، وأضاف أنها تدور حولها مناكفات كثيرة بسبب الميول، وغيره.
وأضاف الزامل أن لجنة الانضباط عاقبت سلطان الغنام، بناءً على تقرير حكم المباراة، وأن اللجنة أصدرت قرارها بمعاقبة الغنام بإيقافه 4 مباريات، وتغريمه 40 ألف ريال، والقرار كان قابل للاستئناف، على حد قول اللجنة.
وتابع أن المحكمة رفضت الاستئناف شكلًا، أي أن المحكمة أكدت على أنه لا يوجد استئناف للقرار، وهذا ما أثار حيرة الزامل، الذي استعجب من وضع لجنة الانضباط قرار إمكانية الاستئناف.
وتساءل عن الشخص أو الجهة التي يجب عليها تحمل مثل هذا الخطأ، في القرارات، ومن سيتحمل الضرر الذي وقع على نادي النصر، ولاعبه سلطان الغنام، الذي تم إيقافه مبارتين، ليبقى أمامه اثنتين.
#عبدالكريم_الزامل | ما نرى إلا العجب العجاب خاصة من لجنة الانضباط، والتي تدور حولها مناكفات كثيرة بسبب الميول.#الديوانيه#الرياضية_السعودية pic.twitter.com/EUjKgi461e
— القنوات الرياضية السعودية (@riyadiyatv) October 29, 2023
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: سلطان الغنام عقوبة لجنة الانضباط لجنة الانضباط
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم بالحكومة الليبية يكرّم التلميذة حفصة عبدالكريم تقديرًا لتميزها
كرّم وزير التربية والتعليم بالحكومة الليبية، المهندس جمعة خليفة الجديد، اليوم الأحد، التلميذة حفصة عبدالكريم يوسف المقبدة من مدرسة الديوان المليح للتعليم الخاص، التابعة لمراقبة التربية والتعليم الأبيار، وذلك خلال احتفالية خاصة أقيمت بمقر ديوان الوزارة.
وجاء هذا التكريم وفاءً بوعد قطعه الوزير خلال الاحتفالية التي نُظمت بمدينة الأبيار بمناسبة إعادة إحياء مدرسة الأبيار الداخلية، حيث أبدعت التلميذة حفصة بأدائها المتميز، ما دفع الوزير إلى التعهد بتكريمها تقديرًا لإبداعها.
وحضر مراسم التكريم عدد من المسؤولين، من بينهم مراقب التربية والتعليم بالأبيار، ومدير مكتب الوزير وشؤون الديوان، ومدير إدارة النشاط المدرسي بالوزارة، إضافة إلى والدي التلميذة ومدير مدرستها.
وفي بادرة تعكس التقدير والامتنان، أهدت التلميذة حفصة عبدالكريم درع تكريم لمعالي الوزير، تعبيرًا عن شكرها لاهتمامه برعاية الطلبة الموهوبين وتحفيزهم على تحقيق المزيد من الإنجازات.