بعيداً عن حلقات الروتين.. التربية تصدر توجيها بشأن معاملات المواطنين
تاريخ النشر: 30th, October 2023 GMT
السومرية نيوز – محليات
أصدر وزير التربية، إبراهيم نامس الجبوري، اليوم الاثنين، توجيهاً يخص معاملات المواطنين في الرصافة الأولى، بالعاصمة بغداد.
وذكرت الوزارة، في بيان ورد لـ السومرية نيوز، أن "الجبوري وجه موظفي ديوان مديرية تربية الرصافة الأولى بسرعة انجاز معاملات المواطنين وتنظيمها بشكل دقيق بعيدا عن حلقات الروتين وذلك في أثناء زيارته الى المديرية ولقائه بعدد من المراجعين".
وتجول وزير التربية "داخل أروقة وأقسام المديرية يرافقه مدير عام التربية مهدي الغريري، للاطلاع على احتياجات الموظفين والاستماع الى التحديات التي تواجه عملهم والاستعدادات الجارية لبدء امتحانات الدراسة الإعدادية في دورها الثالث وإجراءات تسوية الملاكات التعليمية والتدريسية".
وشدد وزير التربية على "التعامل الحسن وتسخير الجهود والإمكانات لخدمة المواطن مع مراعاة الظروف الاستثنائية والحالات الإنسانية الحرجة".
المصدر: السومرية العراقية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: التربية الإيجابية نهج أساسي لبناء أجيال المستقبل
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شارك وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، في “المؤتمر العلمي الدولي الأول للتربية الإيجابية”، الذي نظمته مؤسسة نور مصر للأعمال الخيرية بالتعاون مع عدد من الجامعات المصرية والدولية.
وخلال كلمته التي ألقاها نيابة عن رئيس مجلس الوزراء، أكد الوزير على أهمية التربية الإيجابية في تشكيل شخصية الأطفال وتنمية قدراتهم على التفاعل الإيجابي مع المجتمع. وأوضح أن التربية الإيجابية أصبحت ضرورة أساسية وليس خيارًا، مشيرًا إلى دورها في بناء بيئة تعليمية تحترم القيم الإنسانية مثل الاحترام والتعاون والنزاهة.
وأشار الوزير إلى أن الدولة المصرية تدرك تمامًا أهمية التربية الإيجابية كجزء من رؤية شاملة لإعداد أجيال المستقبل، وأن الوزارة تعمل على دمج هذه القيم في السياسات التعليمية من خلال تدريب المعلمين وتطوير المناهج. كما نوه إلى أهمية تفاعل الأسرة مع المدرسة في تحقيق نتائج إيجابية على مستوى الأداء الأكاديمي والاجتماعي للأطفال.
وفي ختام كلمته، وجه الوزير شكره للقائمين على المؤتمر، معربًا عن أمله في أن تثمر التوصيات المطروحة عن نتائج إيجابية تسهم في بناء مجتمع مستقر ومتماسك.
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي