جدول امتحانات شهر أكتوبر للصف الرابع والخامس والسادس الأزهري في القليوبية
تاريخ النشر: 28th, October 2023 GMT
أعلنت الإدارة المركزية للأزهر الشريف في القليوبية جدول اختبار شهر أكتوبر للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمعاهد القليوبية للعام الدراسي 1444هـ - 2024/2023 التي تنطلق الأحد، وتستمر حتى الخميس المقبل 2 نوفمبر
جدول امتحانات شهر أكتوبر للمرحلة الابتدائية الأزهريةأوضح الشيخ سعيد خضر مدير الإدارة المركزية للأزهر بالقليوبية أن جدول امتحانات شهر أكتوبر للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بمعاهد القليوبية الابتدائية كالتالي :
- الأحد 29 أكتوبر
القرآن الكريم
التربية الإسلامية
فترة دراسية واحدة لكل مادة
- الاثنين 30 أكتوبر
اللغة العربية والخط والإملاء
المهارات المهنية
فترة دراسية واحدة لكل مادة
- الثلاثاء 31 أكتوبر
الدراسات الاجتماعية
العلوم
فترة دراسية لكل مادة
- الأربعاء 1 نوفمبر
الرياضيات.
تكنولوجيا المعلومات.
فترة دراسة لكل مادة.
- الخميس 2 نوفمبر.
اللغة الإنجليزية.
المستوى الرفيع للمعاهد النموذجية والخاصة فترة دراسة لكل مادة
أوضح مدير الإدارة المركزية للأزهر بالقليوبية في تصريحات لـ«الوطن»، أن امتحانات شهر أكتوبر تجري دون تعطيل الدراسة، فيما المناهج التي جرى شرحها للطلاب فقط خلال أكتوبر.
أضاف أن ضوابط امتحانات شهر أكتوبر لصفوف المرحلة الابتدائية كالتالي :
- توضع أسئلة الاختبارات بمعرفة معلم كل مادة ويراجعها مشرف المادة، ويعتمدها كل من شيخ المعهد والموجه الفني المتابع من قبل الإدارة التعليمية قبل توزيعها على التلاميذ.
- يراعى أن تكون الأسئلة متنوعة صل وأكمل وتخير ووضع علامة 7 أو علامة X ومُتدرجة على أن يكون اختبار المادة والإجابة عنها في نفس الورقة.
- بالنسبة للصفين الرابع والخامس درجة اختبار كل مادة 15 درجة، فيما عدا القرآن الكريم من 25 درجة
- بالنسبة للصف السادس درجة اختبار كل مادة 10 درجات، فيما عدا القرآن الكريم من 25 درجة.
- يراعى عند اختبارات الشهور بالنسبة للصف السادس، أن يكون الملاحظون من معلمي الصفوف الأخرى بالمعهد
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: القليوبية أزهر القليوبية امتحانات القليوبية اختبارات اكتوبر امتحانات شهر أکتوبر الرابع والخامس لکل مادة کل مادة
إقرأ أيضاً:
«التربية» تطلق امتحانات الترشح الإلكترونية لوظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية
«عُمان»: تبدأ وزارة التربية والتعليم، ممثلة بالمديرية العامة للإشراف التربوي السبت المقبل الثامن من مارس 2025، تطبيق امتحانات الترشح الإلكترونية لشغل وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية للعام الدراسي 2025/2026، وذلك في المديريات التعليمية بجميع محافظات سلطنة عمان.
وقال سيف بن مبارك الجلنداني المدير العام للمديرية العامة للإشراف التربوي: إن هذه الامتحانات تأتي في إطار خطة الوزارة لسد احتياجات المدارس من وظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية. وأوضح الجلنداني أن الوزارة أعلنت عن توفر 2500 وظيفة شاغرة، تشمل 1870 درجة لوظيفة معلم أول، و142 درجة لوظائف مديري مدارس ومساعديهم، بالإضافة إلى 480 درجة لوظائف مشرف أول ومشرف في ديوان عام الوزارة والمديريات التعليمية بالمحافظات.
وأشار الجلنداني إلى أن هذه الفرص الوظيفية شهدت إقبالًا واسعًا، حيث تجاوز عدد المتقدمين 3500 مترشح، مما يعكس رغبة كبيرة في الالتحاق بوظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية.
وفيما يتعلق بإجراءات الترشح، أوضح الجلنداني أن العملية تتم وفقًا لدليل الترشح الذي صدر بالقرار الوزاري رقم 27/2025، ويشمل ثلاث مراحل رئيسية. تبدأ المرحلة الأولى بالتقديم الإلكتروني عبر البوابة التعليمية لسلطنة عمان، حيث يقوم المتقدم بإدخال بياناته الشخصية، وسيرته الذاتية، ومؤهلاته العلمية، وخبراته العملية.
المرحلة الثانية هي الاختبار الإلكتروني، الذي تم تصميمه بالتعاون مع مؤسسات التعليم العالي وفق معايير علمية دقيقة، ويشمل ثلاثة محاور أساسية: المعرفة والمعلومات التربوية، والمهارات والممارسات التطبيقية، والإلمام بالمستجدات التربوية.
أما المرحلة الثالثة فتتمثل في المقابلات الفنية، التي تهدف إلى تقييم الخبرة المهنية والعملية للمتقدمين، وذلك لضمان اختيار الأشخاص الأكثر كفاءة لهذه الوظائف.
وتماشيًا مع توجهات الحكومة نحو التحول الرقمي، عملت الوزارة على تطوير برنامج محوسب يسهل إجراءات الترشح. وكانت الوزارة قد بدأت في تنفيذ المرحلة الأولى من هذا البرنامج في العام الماضي، وتستكمل هذا العام بتطبيق الامتحان الإلكتروني لضمان الشفافية والكفاءة في عملية التقييم.
وستقوم المديريات التعليمية في مختلف محافظات سلطنة عمان بتنظيم الامتحانات على فترتين لضمان سلاسة الأداء، حيث سيخضع جميع المجتازين للامتحان إلى إجراءات تقييمية إضافية على مستوى المديريات التعليمية وديوان عام الوزارة.
وأوضح الجلنداني أنه سيتم ندب المؤهلين لهذه الوظائف لمدة عامين دراسيين، مع إلحاقهم ببرامج تدريبية استراتيجية وإثرائية لتعزيز مهاراتهم القيادية والإشرافية، لضمان رفع كفاءتهم في أداء مهامهم التربوية والإدارية.