اليونسكو تطالب بالوقف الفوري للاعتداءات الإسرائيلية على المباني المدرسية في غزة
تاريخ النشر: 27th, October 2023 GMT
القدس المحتلة-سانا
طالبت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو” بالوقف الفوري للاعتداءات الإسرائيلية على المباني المدرسية في قطاع غزة، مؤكدة أن استهدافها يتعارض مع القانون الدولي.
وأوضحت اليونسكو في بيان اليوم نقلته وكالة وفا أن عدوان الاحتلال المتواصل على قطاع غزة منذ السابع من الشهر الجاري ينجم عنه أزمة إنسانية خطيرة تؤثر على جميع جوانب الحياة في القطاع، ولا سيما في مجال التعليم معربة عن قلقها البالغ إزاء تأثير العدوان على القطاع والمرتكبة بحق التلاميذ والمهنيين العاملين في قطاع التعليم.
وأشارت اليونسكو في بيانها إلى القرار 2601 لعام 2021 الصادر عن مجلس الأمن الدولي الذي يدين بشدة استمرار الهجمات والتهديدات بشن هجمات على المدارس والمدنيين الذين لهم صلة بالمدارس بمن فيهم الأطفال والمدرسون.
ويبلغ عدد المدارس التابعة للأونروا في غزة 183 مدرسة، وقد باشرت في مطلع العام الدراسي الحالي بتقديم الخدمة لما يقرب من 300 ألف طالب.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يتابع انتظام الدراسة بمدارس مدينة كفر شكر بالقليوبية
واصل وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف، جولاته الميدانية بتفقد عدد من المدارس بمدينة كفر شكر بمحافظة القليوبية لمتابعة انتظام اليوم الدراسي.
وانتظمت اليوم الأحد 6 أبريل الجارى الدراسة فى جميع المدارس بجميع الصفوف الدراسية بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك، حيث كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى قررت منح الطلاب إجازة من يوم السبت 29 مارس الماضى وحتى الجمعة 4 أبريل الجارى، وانطلقت الدراسة السبت 5 أبريل فى بعض المدارس التى تعمل بها الدراسة يوم السبت واستقرت اليوم الأحد فى باقى المدارس التى تحصل على السبت من كل أسبوع إجازة.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، على أهمية تكثيف الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، ومحاسبة المتغيبين عن المدارس خاصة طلاب الشهادات العامة، تزامنا مع عودة الدراسة لطبيعتها بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك.
وشدد وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمي.