اختتمت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، أمس، سلسلة الورش التدريبية عن بعد في مبادرة "كن خبيراً"، بمشاركة نحو 21 ألف معلم ومعلمة من منسوبي تعليم الشرقية أو المعلمين على وجه العموم لتأهيلهم لأداء اختبارات الرخصة المهنية.

وأوضح المتحدث الرسمي بتعليم الشرقية سعيد الباحص، أن هذه المبادرة التي استمرت ثلاثة أسابيع، تضمنت 9 دورات إثرائية متخصصة نُفذت عبر منصة ويبكس والبث المباشر اليومي في قناة إدارة الإعلام والاتصال بإشراف إدارتي التدريب والابتعاث للبنين والبنات، لتمكين غير المسجلين من حضور مضامين الدورات التدريبية التي تناولت الاختبارات مثل القيم والمسؤولية المهنية والمهارات اللغوية والكمية ونظريات التعلم وخصائص النمو والفروق الفردية بين المتعلمين، ومداخل وطرق التدريس العامة والتخطيط للتدريس وتنفيذه وتحقيق بيئة التعلم التفاعلية والداعمة للمتعلم، واختتمت السلسلة التدريبية بالتقويم التربوي.

وأضاف، أن مبادرة "كن خبيراً" تهدف إلى تحسين استقطاب المعلمين والمعلمات وإعدادهم وتأهيلهم وتطويرهم، ودعمهم لأداء اختبارات الرخصة المهنية، وإكساب 20% من الفئة المستهدفة معارف ومهارات المعايير المهنية التربوية، وتحسين قدراتهم ومهاراتهم وتعزيز امتلاكهم للكفايات المطلوبة لممارسة مهنة التعليم، وإثراء المكتبة التربوية بحزمة من الحقائب التدريبية في ضوء المعايير التربوية العامة والمعتمدة من هيئة تقويم التعليم والتدريب، وتوسيع الإنتاج المعرفي من خلال تمكين المشرفين التربويين من مهارات تصميم الحقائب وفق معايير المعهد الوطني للتطوير المهني.

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: تعليم الشرقية الرخصة المهنية

إقرأ أيضاً:

تعليم الشرقية يناقش الحلول المناسبة للقضاء على الفترة المسائية في جميع المراحل

عقد محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، اليوم الاثنين، اجتماعا موسعا مع مديرو إدارات المدارس الابتدائية والاعدادية والثانوية العامة والفنية بإدارتي بلبيس والعاشر من رمضان التعليميتين.

جاء ذلك بحضور كل من: الدكتورة وفاء طلبة مدير عام ادارة بلبيس التعليمية، وحمدي سلامه مدير إدارة العاشر من رمضان، ومديرو المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية والمتابعة.

استهدف الاجتماع؛ مناقشة خطة الارتقاء بالعملية التعليمية، والوقوف على مدى تنفيذ القرارات الوزارية، والالتزام  بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية خلال العام الدراسي 2024 /2025، والإجراءات المنظمة لانضباط واستقرار العملية التعليمية، من أجل تقديم تعليم جيد ينعكس على مستقبل أبنائنا الطلاب.

وخلاا الاجتماع، تم مناقشة واستعراض موقف كثافات الطلاب بالمدارس بجميع المراحل، وحصر العجز والزيادة في معلمي المواد الدراسية الأساسية، ومناقشة وضع الحلول المناسبة للقضاء على الفترة المسائية في جميع المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية، مع إعادة النظر في مواعيد دخول وخروج الطلاب. 

وشدد  محمد رمضان وكيل اول الوزارة خلال الاجتماع، على ضرورة متابعة  مديري إدارات  المدارس وأعضاء هيئة التدريس،  والاشراف اليومي بالتواجد بالمدارس قبل وصول التلاميذ، وأن يتابعوا بنفسهم عن أسباب تأخر حضور التلاميذ والطلاب للمدرسة، ومتابعة أمن البوابة، والتأكد من غلق أبواب المدرسة بعد انتهاء طابور الصباح، بالإضافة الى متابعة مغادرة جميع الطلاب للمدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي، وعدم غلق بوابة المدرسة قبل التأكد من انصراف جميع الطلاب والعاملين، مع التنبيه على أهمية الحفاظ على نظافة الفصول،  والحرص على حسن معاملة أولياء الأمور، بالإضافة إلى تحديد موعد مناسب لاستقبال أولياء الأمور الذين لديهم شكاوي ويعلن ذلك في طابور الصباح ولوحة الإعلانات بالمدرسة حتى ينقله الطلاب لأولياء أمورهم.

 وطالب وكيل أول الوزارة؛ الموجهين المتابعين للمدرسة بدخول الفصول الدراسية ومتابعة أعضاء هيئة التدريس، وقياس مستوي الطلاب، ورفع تقرير بمستوي الطلاب، ومتابعة الحصص والتأكد من تنفيذ خطة المنهج المقرر، وتكريم المعلمين المميزين بالمدرسة، ورعاية الطلاب الموهوبين في كافة الأنشطة التربوية وعمل برامج لتنمية مواهبهم، مع تحليل نتائج  إختبار شهر أكتوبر لجميع المراحل التعليمية، وضع برامج علاجية للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة والرياضيات واللغة الانجليزية، وتكليف معلمي هذه المواد بالتنفيذ تحت إشراف التوجيه المختص لكل مادة.

ووجه وكيل اول الوزارة، بمواصلة إعداد فقرات اذاعية متنوعة لتوعية الطلاب بأهمية المشروعات القومية الكبري التي تنفذها الدولة،إلى جانب التوعية بدور وتضحيات القوات المسلحة ورجال الشرطة في تحقيق الأمن والاستقرار للبلاد، وغرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن، وعمل حملات لتنمية الوعي الطلابي بترشيد استهلاك الكهرباء والمياه، والمحافظة على البيئة من التلوث.

 وفي ختام الاجتماع، شدد وكيل أول الوزارة، علي تكليف المعلمين بالمتابعة المستمرة للواجبات المدرسية وكراسة الحصة، والتقييمات الأسبوعية، وحصر غياب الطلاب يوميا، وجعل المدرسة مصدر جذب للطلاب، ومنع كافة أشكال العنف، والعقاب البدني، والتنمر داخل المدارس.

مقالات مشابهة

  • «تعليم الكبار»: عقد دورات وورش عمل على كيفية التعامل مع ذوي الإعاقة
  • محافظ الأقصر يبحث الاستفادة من المنح والدورات التدريبية المقدمة لشباب الخريجين
  • "تعليم" الإسكندرية: التكامل بين كافة التوجيهات والأنشطة التربوية تفعيلًا لمبادرة "بداية"
  • تعليم الشرقية يناقش الحلول المناسبة للقضاء على الفترة المسائية في جميع المراحل
  • بالفيديو.. مستشار أمن سيبراني: جوجل تطلق مبادرة لتوفير دورات تعليمية بالذكاء الاصطناعي
  • «خليفة التربوية»: علاقات الإمارات والكويت تاريخية وفي ازدهار مستدام
  • محمد النني: فخور جدًا بحصولي على الرخصة التدريبية A من الاتحاد الأوروبي
  • اطلع على تقرير عن سير الاختبارات.. أمير تبوك يستقبل مدير تعليم المنطقة
  • “تعليم مكة”: أكثر من 500 ألف طالب وطالبة يؤدون اختبارات الفصل الدراسي الأول لهذا العام
  • دورات تدريبية للتمكين الاقتصادي للمرأة ضمن مبادرة بداية بقرى ملوى