طلاب سودانيون تم قبولهم في تركيا يوجهون نداءا عاجلا إلى وزارة الخارجية
تاريخ النشر: 26th, October 2023 GMT
بورتسودان- تاق برس- شكى طلاب سودانيون من مشكلة ملحة تواجههم في القنصلية التركية في بورتسودان، بعد أن رفضت السلطات في القنصلية منحهم تأشيرة دخول للدراسة في جامعات تركية رغم انهم إستوفوا الشروط وتم قبولهم من قبل الجامعات ودفعوا الرسوم.
ووجه الطلاب نداءا عاجلا إلى وزير الخارجية السوداني لمعالجة الأمر حتى يتثنى لهم اللحاق بالدراسة.
وقال الطلاب إنهم تقدموا بطلب للتأشيرة أكثر من مرة للقنصلية التركية في بورتسودان وبعضهم لثلاث مرات ولم يتم منحهم اي فيزا للطلاب للدراسة بتركيا رغم أن قبولهم تم عبر جامعات مختلفة في تركيا وبعضهم جاء بخطاب مرسل عبر الإيميل من الجامعة المعنية للسفارة تطلب من القنصلية منحهم للتاشيرة.
الجدير بذكره ان رسوم طلب التأشيرة 60 دولار تدفع كاش ولا ترد تقدم لها الطلاب ثلاثة مرات وكل مرة ورق جديد ومبلغ 60 دولار جديدة.
المصدر: تاق برس
إقرأ أيضاً:
جاهزية تامة .. طب قصر العيني تستعد لامتحانات دور يناير
تستعد كلية طب قصر العيني جامعة القاهرة لإجراء امتحانات دور يناير للعام الجامعي 2024-2025، تحت إشراف الأستاذ الدكتور حسام صلاح، عميد الكلية ورئيس مجلس إدارة المستشفيات، وبمتابعة الدكتورة حنان مبارك، وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب.
ومن المقرر أن تُجرى الامتحانات وفقًا لأربع لوائح دراسيه.
وتشهد الامتحانات هذا العام مشاركة طلاب من خمس فرق دراسية بمختلف الأقسام العلمية، بالإضافة إلى طلاب الفرقتين الخامسة والسادسة الذين بدأوا امتحانات الدور النهائي - نوفمبر 2024.
بلغ عدد الامتحانات التي سيؤديها الطلاب بالكليه( 67 )امتحانأ بخلاف الامتحانات العمليه، والإكلينيكية السريرية وذلك ، بإجمالي عدد طلاب يصل إلى( 14,729 ) طالبًا موزعين على جميع الفرق الدراسية لاداء الامتحانات٠
وأكدت الكلية جاهزيتها الكاملة لضمان سير الامتحانات بشكل منظم وسلس، من خلال تجهيز القاعات الدراسية، وإعداد الجداول الامتحانية بما يناسب احتياجات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. كما التزمت الكلية بتنفيذ تعليمات الأستاذ الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعة القاهرة، بما يحقق الشفافية والعدالة في جميع مراحل الامتحانات.
وشددت الكلية على الالتزام بالإجراءات الاحترازية طوال فترة الامتحانات. وتعمل إدارة الكلية بقيادة الدكتور حسام صلاح على توفير كافة الظروف الملائمة لضمان نجاح الامتحانات وتحقيق أهداف العملية التعليمية.