آلية احتساب درجات الحضور لطلاب المرحلة الابتدائية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني طريقة احتساب درجات الحضور لطلاب المرحلة الابتدائية في الصفوف الرابع والخامس والسادس. 

12 مادة دراسية في الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية إعلان نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفوف الابتدائية

جاء ذلك بحسب قرار أصدره الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية.

 

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أنه تخصص خمس درجات بكل مادة لانتظام حضور طلاب المرحلة الابتدائية إلى المدرسة. 

وونوهت وزارة التربية والتعليم بأن درجات الحضور في المرحلة الابتدائية تحسب كالآتي: يستحق الطالب خمس درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة، وتغيبه أحيانا ثلاث أيام بعذر مقبول. 

وأضافت وزارة التربية والتعليم أن الطالب في المرحلة الابتدائية يستحق ثلاث درجات في حالة مواظبته على الحضور إلى المدرسة وتغيبه أحيانا بدون عذر، ويستحق الطالب درجة واحدة في حالة تغيبه كثيرًا بدون عذر. 

12 مادة دراسية في المرحلة الابتدائية 

وكشفت وزارة التربية والتعليم عن تدريس 12 مادة دراسية لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية بالإضافة إلى التوكاتسو. 

وتطبق المناهج الدراسية المنصوص عليها بهذا القرار على تلاميذ الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية بجميع مدارس التعليم الرسمية، والرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات، الخاصة بنوعيها العربي واللغات اعتبارًا من العام الدراسي 2023-2024.

وتشمل المناهج الدراسية المقرر تطبيقها على الصفوف الرابع والخامس والسادس من الحلقة الابتدائية كل من: اللغة العربية خمس فترات، والتربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) فترة واحدة، والرياضيات ثلاث فترات، والعلوم فترتان، واللغة الانجليزية (connect) فترتان، والدراسات الاجتماعية فترة ونصف، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات فترة واحدة، والمهارات المهنية فترة واحدة، والقيم واحترام الاخر نصف فترة، والتربية الفنية فترة واحدة. 

كما تشمل مواد المرحلة الابتدائية أيضًا: التربية البدنية والصحية فترة واحدة، والتربية الموسيقية نصف فترة، وأنشطة التوكاتسو نصف فترة، واللغة الانجليزية (Connect Plus) الخاص بالمدارس الرسمية للغات والمدارس الخاصة التي تدرس باللغة الإنجليزية فترتان، على أن يراعى أن يكون مجمل الفترات لليوم الدراسي ٤ فترات، ومجمل الفترات أسبوعيًا ٢٠ فترة، ومدة الفترة حصتان.

ويعتمد نظام التقييم لطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، ويدرس الطلاب في الصفوف الرابع والخامس والسادس من الحلقة الابتدائية (۱۲) مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو ويتم تقييمها على النحو التالي: بالنسبة للاختبارات، فهي تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد، الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط، أما الاختبار الثاني فيستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية، ويخصص لعقد كل اختبار من الاختبارين السابقين فترة دراسية واحدة، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم في الأسبوع الأخير من الشهر، أما الاختبار النهائي فيعقد في نهاية كل فصل دراسي ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث. 
 

المصدر: بوابة الوفد