كشفت نوريا سانز، القائم بأعمال مكتب اليونسكو بالقاهرة بعض التفاصيل عن مشروع "المدارس المفتوحة للجميع المدعمة بالتكنولوجيا"، والذي تتعاون فيه وزارة التعليم المصرية مع اليونيسكو.

وقالت الدكتورة نوريا سانز: "إن مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعمة بالتكنولوجيا هو أداة أساسية في التعلم، موضحة أن 300 ألف معلم ضمن مبادرة حياة كريمة تم تدريبهم.

كما تم إنشاء مجتمع وفرق عمل على مستوى المحافظات، مؤكدة أن هناك قرابة مليون مستفيد فعليا في تبادل المعلومات والتحول الرقمي".

وأضافت :"الهدف النهائي من المشروع هو تمكين البلدان من تحويل مدارسها إلى مدارس مفتوحة قائمة على التكنولوجيا، وتوفير تعليم شامل ومنصف وجيد وبالتالي فتح فرص التعلم مدى الحياة للجميع ومن خلال هذا المشروع".

وأوضحت سانز أن مشروع "المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا "، الذي تنفذه اليونسكو بالشراكة مع وزارات التربية والتعليم وأصحاب المصلحة الآخرين في مصر وإثيوبيا وغانا، أحرز تقدما كبيرا نحو تجريب واختبار وتوسيع نطاق النظم المدرسية القائمة على التكنولوجيا، وأن الهدف الرئيسي للمشروع، هو إنشاء أنظمة مدرسية قادرة على الصمود في وجه الأزمات، تستخدم التكنولوجيا لضمان إمكانية الوصول إلى التعليم الشامل من المدارس والمنازل والمواقع المختلفة.

وأشارت سانز إلى "أن أن جائحة كورونا غيرت العالم، لذا باتت هناك حاجة لتوفير فرص التعليم عن بعد، للحصول على أكبر قدر من المعرفة والتعلم والتقييم".

إقرأ المزيد أخصائية نفسانية توضح كيفية مساعدة الطفل على تجاوز الإجهاد

ومن جانبه قال رضا حجازى وزير التربية والتعليم في مصر:" إن التعليم الرقمي أصبح ضرورة أساسية وليس رفاهية، خاصةً في ظل التحول الرقمي والثورات الصناعية والذكاء الاصطناعي لأن هناك تغيير فى وظائف المستقبل".

وأشار الوزير إلى أن الكتب الورقية لم تعد هي الأساس، ولكن يحل محلها المواد الرقمية، وأن المعلم يجب أن يكون قادراً على إعداد المواد الرقمية وسيناريوهات التعامل مع التعليم الرقمي.

وأكد الوزير أن إجمالي عدد الطلاب في مصر حاليا 25 مليون طالب وطالبة على مستوى الجمهورية، أما المعلمين فيبلغ عددهم الآن 1 مليون و200 ألف، موضحا أن مصر من الدول القليلة التي استكملت التعليم أثناء جائحة كورونا بعد إدخال التكنولوجيا.

المصدر: صدى البلد +وكالات مصرية

المصدر: RT Arabic

كلمات دلالية: التعليم جديد التقنية المدارس المفتوحة

إقرأ أيضاً:

بيان من نقابة المدارس الأكاديمية الخاصة.. هل أوقفت التعليم؟

 صدر عن "نقابة المدارس الأكاديمية الخاصة" في لبنان البيان التالي: "في الوقت الذي أصبحت فيه قرانا ومدننا في أنحاء البلاد كافة، مدمرة، مقطعة الأوصال، خالية من أهلها ومن الانفاس، مدارسنا دمرت، معلمونا تشردوا، طلابنا يتذوقون مرارة النزوح واللجوء، او يدافعون عن أرضهم وكرامتهم، وقد توزع الأهل بين أرملة وايم يوحدهم وشاح أسود، يفترشون الأرض فراشا، والسماء لحافا، تطالعنا بعض الجهات، الغيورة على مستقبل الطلاب ليس كل الطلاب، بإقتراحات بضرورة بدء الدراسة بشكل حضوري في المناطق الآمنة، وكأنهم يعلمون ما هي المناطق الآمنة والمناطق الغير آمنة، أو كأن طلاب هذه المناطق حريصون على مستقبلهم وغيرهم الذين اضطروا إلى النزوح، لا مبالين. ووزارة التربية لا تحسم خيارها وتقول بكل ثقة ما دام هناك مدرسة واحدة في أي حي من لبنان مقفلة من جراء العدوان الصهيوني، المدارس كلها تبقى مقفلة حتى إشعار ٱخر. الوقت ليس للسياسة بل للتعاضد والوقوف جنبا إلى جنب".

وأعلنت النقابة عن "توقف التعليم في كافة مدارسنا بشكل دائم حتى جلاء الصورة وعودة الأمور إلى نصابها وتبيان الخيط الأبيض من الخيط الاسود"، مؤكدة القدرة على "تعويض فترة الإقفال القسري، فمداد العلماء ودماء الشهداء يستويان يوم ينصب الميزان. حمى الله طلابنا وحمى لبنان".

مقالات مشابهة

  • د. عبدالله الغذامي يكتب: هناك أرض تكفي للجميع
  • بيان من نقابة المدارس الأكاديمية الخاصة.. هل أوقفت التعليم؟
  • في ظل الحرب.. عودة التعليم عن بُعد؟
  • مصنع لتصدير الكفاءات لسوق العمل.. مدارس التكنولوجيا التطبيقية لدعم القطاع الصناعي
  • وداعا الكاش.. الجعفري يكشف تفاصيل مشروع الدرهم الالكتروني الذي سيغير قواعد المعاملات المالية بالمغرب (فيديو)
  • وكيل التعليم يكشف تفاصيل وفاة قيادي بالوزارة عقب جولة تفقدية ببني سويف
  • عن خطط التعليم في حالات الطوارئ.. هذا ما قاله الحلبي
  • "التعليم".. تفاصيل النموذج الإشرافي المحدث لتطوير جودة العملية التعليمية
  • مدرب فريق مشروع المنزل الذكي ببطولة المبدعين المفتوحة للروبوت يكشف التفاصيل.. فيديو
  • 6 قرارات جديدة للحكومة.. تفاصيل