سلطنة عمان تستضيف اجتماعا لمسؤولي البحوث التربوية بمكتب التربية العربي
تاريخ النشر: 25th, October 2023 GMT
كتب ـ عبدالله البطاشي:
استضافت أمس سلطنة عُمان ـ ممثلةً في وزارة التربية والتعليم ـ اجتماع مسؤولي البحوث التربوية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي الذي نظَّمه المركز العربي للبحوث التربوية في إطار تنفيذ نشاطات برنامج لقاءات مسؤولي الأجهزة المتناظرة المعتمد ضِمْن برامج الدَّوْرة المالية للعام 2023 ـ 2024م بحضور سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسيعدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم، وسعادة الدكتور محمد مطير الشريكة مدير المركز العربي للبحوث التربوية، وعبدالعزيز بن محمد الرويس المستشار والمشرف على إدارة البرامج بمكتب التربية العربي وذلك بفندق هرمز مسقط.
واستعرض سعادة الدكتور مدير المركز العربي للبحوث التربوية جدول أعمال الاجتماع، بعدها بدأت الجلسة الأولى تضمَّنت ورقة عمل بعنوان (البحوث التربوية الميدانية) أهميتها ومهارات تصميمها وتطبيقها أعقبها الجلسة الثانية بعنوان (واقع البحوث التربوية الميدانية في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء)، أمَّا الجلسة الثالثة فجاءت بعنوان «تحدِّيات تطبيق البحوث التربوية الميدانية في الدول الأعضاء وسُبل التغلب عليها».
يهدف الاجتماع إلى إبراز دَوْر البحوث التربوية الميدانية في الوصول إلى فهمٍ أعمق للظواهر والمشكلات التعليمية، وأهميتها في تطوير التعليم في الدول الأعضاء، والتعرف على المهارات المطلوب إكسابها للباحثين التربويين لتصميم وتطبيق بحوث ميدانية عالية الجودة، والتعرف على واقع البحوث التربوية الميدانية في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء وآليَّات تطبيقها، ومناقشة التحدِّيات التي تواجه تطبيق أدوات البحوث التربوية الميدانية في الدول الأعضاء، وسُبل التغلب عليها، وتبادل الخبرات بين مراكز وإدارات البحوث في الدول الأعضاء.
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم فی الدول الأعضاء
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: لدينا معلمون على مستوى عال من المهارة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أهمية دور المعلم المصري فى العملية التعليمية، مشيرا إلى أن لدينا معلمين على مستوى عال من المهارة، وموهوبين فى نقل المعلومة للطلاب.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة بصدد إعداد مشروع قانون لمنح رخصة مزاولة المهنة، والتى سيتم عرضها على مجلس الوزراء تمهيدا لعرضها على مجلس النواب.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم مع الصحفيين من محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية؛ لاستعراض تفاصيل المستجدات والإجراءات المتعلقة بالاستعدادات للعام الدراسى الجديد 2024 /2025.
خطط وزارة التربية والتعليمواستعرض وزير التربية والتعليم الآليات والإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتقديم حلول للتحديات التى تواجه العملية التعليمية، وهي كثافة الفصول، والعجز فى المعلمين، فضلاً عن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن قرار إعادة هيكلة الثانوية العامة تم من خلال دراسة قام بإجرائها المركز القومى للبحوث التربوية ومن خلال تربويين متخصصين حول نظام التعليم فى أهم ٢٠ دولة فى العالم، مؤكدًا أن الهدف من هذا القرار إتاحة الفرصة للمعلم ليؤدى عملية تعليمية جيدة داخل الفصل، بعدد ساعات معتمدة للمواد الأساسية، وأن يكون لديه الفرصة والوقت لتدريس المحتوى، وكذلك تنمية مهارات الطلاب، والعمل على حل المشكلات والانتهاء من المنهج فى الوقت المخصص، ومتابعة تدريسها بشكل جيد.
وتابع وزير التربية والتعليم قائلًا : " كان لدينا ٣٢ مادة تدرس خلال الصفوف الدراسية الثلاثة، الصف الأول والثاني والثالث الثانوي في حين أن الأسبوع الدراسي يحتوي على ٥ أيام حضور للدراسة فقط ويتضمن اليوم الدراسي عدد ٧ أو ٨ حصص ليصل عدد الحصص خلال الأسبوع لـ ٣٥ حصة، لذا كانت هناك صعوبة في تقسيم المواد الدراسية على عدد الحصص خلال الأسبوع.
وفيما يتعلق بحلول مشكلات الكثافة، أشار وزير التربية والتعليم إلى أن الكثافة الطلابية بلغت ١٥٠ طالبا وأكثر فى فصول بعض المدارس فى الإدارات المزدحمة، ولا يستطيع أى معلم أن يقوم بالتدريس لكل هذا العدد من الطلاب، لذا تم وضع حلول بعد زيارات ميدانية ولقاءات مكثفة مع مديري المدارس والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، بحيث يتم اختيار الآليات المناسبة لكل إدارة تعليمية وفق الواقع والإمكانيات المتاحة والتى تتوافق مع طبيعة كل إدارة، والقابلة للتنفيذ.
وأكد وزير التربية والتعليم أن قوائم الفصول جاهزة الآن داخل الفصول، وكذلك جداول المعلمين، إلى جانب الالتزام بالكثافات المتفق عليها في كل محافظة من محافظات مصر.
واستعرض وزير التربية والتعليم الحلول التنفيذية لسد العجز في أعداد المعلمين، ومن بينها الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز من خلال زيادة نصاب الحصص بمقابل مادى، والاستعانة بالمعلمين بالمعاش، وكذلك الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوى، فضلًا عن تعديل الخريطة الزمنية، والتي ساهمت بتوزيع الجدول الدراسي بشكل أفضل فى توفير ٣٣% من القوة التدريسية، وكذلك استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين ٣٠ ألف معلم سنويًا.
الشباب والرياضة تواصل تنفيذ مهرجان ليالي مراكز الشباب ويصل للدقهلية