أول تدخل برلماني بشأن تأخر تسليم التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي
تاريخ النشر: 25th, October 2023 GMT
تقدمت النائبة فاطمة سليم، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس المجلس، موجه إلى الحكومة ممثلة في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تأخر تسليم التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي.
وقالت النائبة: على الرغم من مرور ما يقرب من شهر على بدء العام الدراسي الجديد، إلا أنه حتى الآن لم يتسلم عدد كبير من طلاب الصف الأول الثانوي التابلت الخاص بهم، وهو الأمر الذي يؤثر سلبيا على التحصيل الدراسي.
وأشارت فاطمة سليم، إلى أنه أصبح الاعتماد على التابلت في الصف الأول الثانوي أساسيا، وتتم الامتحانات من خلاله، وكل هذا التأخير يمثل أزمة كبيرة للطلاب.
وتساءلت عضو مجلس النواب: ألم تكن تعلم وزارة التربية والتعليم بموعد بدء العام الدراسي ولم تأخذ استعداداتها كاملة؟.
وطالبت النائبة فاطمة سليم، بكشف أسباب التأخر ومن المسئول عنها، وكذلك موعد تسليم التابلت للطلاب، متسائلة: كيف سيتم تعويض تلك الفترة؟.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التابلت الثانوي الصف الأول الصف الأول الثانوى النواب الصف الأول الثانوی
إقرأ أيضاً:
مقاول يحرق سيارته أمام وزارة المياه بعدن احتجاجاً على تأخر مستحقاته المالية
أقدم مقاول تنفيذ مشاريع يُدعى علي محمد المالكي، يوم الأحد، على إحراق سيارته أمام ديوان وزارة المياه بالعاصمة اليمنية المؤقتة عدن، احتجاجاً على مماطلة الوزارة ومنظمة اليونيسف في دفع مستحقاته.
وأوضحت مصادر محلية، أن المالكي أضرم النيران في سيارته بعد أن ركنها أمام مبنى الوزارة، احتجاجاً على عدم تسليم مستحقاته المتعلقة بمشاريع نفذها لصالح وزارة المياه ومنظمة اليونيسف في محافظة تعز.
وذكرت المصادر أن المقاول أفاد بأنه اتخذ هذه الخطوة بعد مرور أشهر من المطالبات الرسمية والتواصل مع الجهات المعنية، وسط تعنت الوزارة والمنظمة في صرف مستحقاته المتأخرة، على الرغم من إنهاء الأعمال الموكلة إليه وتسليم المستخلصات اللازمة.
ونقلت مصادر مقربة من المقاول قوله، إن الاتفاقية الموقعة بينه ووزارة المياه والمنظمة كانت تنص على صرف المبالغ المستحقة فور انتهاء التنفيذ، إلا أنه تفاجأ بالتأخير والمماطلة، مشيرةً إلى أن قيمة مستحقاته تبلغ 242 ألف دولار عن مشروعين تم تسليمهما في نوفمبر 2023 وأبريل 2024.
ولم تصدر وزارة المياه أي تعليق حول الحادثة حتى اللحظة.