مواعيد جديدة لدوام طلبة مدارس الأردن بدءا من الأحد المقبل
تاريخ النشر: 25th, October 2023 GMT
وزارة التربية تحدد أوقات دوام المدارس للفترة من 2023/10/29 حتى 2024/4/14
يبدأ يوم الأحد المقبل الموافق للتاسع والعشرين من تشرين الأول/أكتوبر الحالي، العمل بالتعديل على أوقات دوام المدارس، في ضوء تثبيت العمل بالتوقيت الصيفي، وفق ما أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم.
اقرأ أيضاً : "التربية والتعليم" تنظم حملات للتبرع بالدم
وكانت الوزارة قد عممت على مديري التربية والتعليم في المحافظات، العمل بأوقات الدوام الجديدة، التي تستمر حتى تاريخ 14 من نيسان/أبريل 2024.
وستكون أوقات دوام المدارس في الأردن وفق التعميم كالآتي:
مدارس الفترة الواحدةيبدأ الطابور الصباحي الساعة 8:15 صباحا، وتكون الحصة الدراسية الأولى الساعة 8:30 صباحا ومدتها 45 دقيقة.
مدارس الفترتينالفترة الصباحية: يبدأ الطابور الصباحي الساعة 8:15 صباحا وتكون الحصة الدراسية الأولى الساعة 8:30 صباحا.
الفترة المسائية: يبدأ الطابور الساعة 12:50 مساء وتكون الحصة الدراسية الأولى الساعة 1:00 ظهرا.
تكون مدة الحصة الدراسية في مدارس الفترتين الصباحية والمسائية 35 دقيقة، وتلغى استراحة الـ5 دقائق.
موعد فتح أبواب المدارسووفقا لتعميم وزارة التربية والتعليم، تفتح جميع المدارس أبوابها لاستقبال الطلبة الساعة 7:45 صباحا.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: المدارس دوام المدارس وزارة التربية والتعليم التوقيت الصيفي التربیة والتعلیم الساعة 8
إقرأ أيضاً:
10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
دبي: وام
شارك أكثر من 10 آلاف طالب من 60 مدرسة بدبي في فعاليات متنوعة تم تنظيمها بإشراف هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ضمن فعاليات أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي، الذي يُقام برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس مجلس أمناء مؤسسة دبي للمستقبل خلال الفترة من 21 إلى 25 أبريل الحالي.
وهدفت الأنشطة التي تضمنتها فعاليات الأسبوع إلى تعريف الطلبة بأبرز مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المستقبلية، وتشجيعهم على المشاركة في تشكيل مستقبل التحصيل العلمي والمعرفي باستخدام تقنياته.
وتضمنت هذه الأنشطة أبحاثاً وعروضاً تقديمية حول استخدامات الذكاء الاصطناعي في قطاعات الصحة والتعليم والبيئة، إضافة إلى تصميم روبوتات محادثة، وتنظيم محاضرات فكرية حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
وخاض الطلبة تحديات في التفكير التصميمي لحل قضايا مجتمعية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، وعملوا على برمجة ألعاب تعليمية، وبرزت إبداعاتهم في إنتاج محتوى فني وموسيقي مولد بالذكاء الاصطناعي، جمعت بين الإبداع الإنساني والتقني.
وشارك الطلاب في حلقات نقاش مفتوحة مع خبراء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وأكد تربويون أهمية أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي كحدث عالمي المستوى يلهم الطلبة لتوسيع آفاق معرفتهم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخداماته. وأجمعوا على أن شمول فعاليات الأسبوع لعشرات المدارس وآلاف الطلاب في دبي يشكل حافزاً للمؤسسات التعليمية للمساهمة الفاعلة في إعداد مواهب الذكاء الاصطناعي وتعزيز قدرات الطلبة بها.
وقالت أنجولي مورثي المديرة والرئيسة التنفيذية في مدرسة جيمس مدرستنا الثانوية الإنجليزية دبي إن التعليم يجب أن يتطور مع العالم المتغير وتعكس مشاركتنا في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي في المدارس بدبي التزامنا بتزويد الطلاب بالمبادئ والمهارات والفهم الأخلاقي الذي يؤهلهم للنجاح في مستقبل تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وأكدت عابدة ناثا مديرة التكنولوجيا الرقمية في مدرسة ويلينجتون الدولية أهمية تمكين الطلاب بالمهارات التي تؤهلهم للنجاح في عالم يقوده الذكاء الاصطناعي وأن مبادراتنا لتدريب الكادر التعليمي وإشراك أولياء الأمور تتماشى بشكل وثيق مع رؤية قيادة دولة الإمارات للتقدم التكنولوجي والابتكار.
وقالت رشا العلي، مسؤولة الأنشطة في مدرسة جليندال انترناشيونال إن مشاركة المدرسة في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي تعكس التزامنا بإعداد الطلاب لمستقبل قائم على التكنولوجيا فالذكاء الاصطناعي يشكل العالم، وطلابنا مستعدون ليكونوا جزءًا منه.
ثمانية وكلاء للنائب العام يتلقون تدريبًا متقدمًا ضمن اتفاق تعاون دولي مع فرنسا